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②物体运动由________或由_____;
③物体运动_____改变。
课堂练习
1.力是___对______的作用,力不能脱离_____而存在,物体间力的作用是______的。
2.运动员举起杠铃时,对杠铃有方向___的作用力,以杠铃为研究对象,____是受力物体,_______
是施力物体;
以运动员为研究对象,________是受力物体,_______是施力物体。
3.溜旱冰时,用力推墙,人反而被墙推开,这说明也受到的作用力。
此时若以人为研究对象,人是物体,墙是物体,此现象说明______________。
第4题图
4.如图(A)所示表示:
是足球运动员开出角球,队友上来冲顶,球被对方守门员鱼跃接住。
三个运动员对球都有力的作用,这些力的作用效果是使足球____________发生变化。
如图(B)所示,力可以使物体发生______________
5.国际单位制中,力的单位是,用符号表示。
6.关于力的概念,下列说法中错误的是()
A、物体间力的作用是相互的 B、物体只有直接接触才能发生力的作用
C、只有一个物体是不会发生力的作用的 D、受力物体同时也是施力物体
7.下列现象中运动状态没有发生改变的是()
A、飞机的起飞过程 B、在圆形轨道上的物体做快慢不变的运动
C、在水中匀速下沉的石块 D、汽车在公路上慢慢地停下来
8.用绳系着水桶,手拉绳从井中提起水桶,手受到竖直向下的拉力,施力物体是()
A、地球 B、水桶 C、手 D、绳
能力提升
1.手提水桶,施力物体是,受力物体是___;
手也会感到疼是因为__对施力的结果。
这一现象表明___。
2.穿着溜冰鞋的小孩用力推墙,会感到墙在推地,这表明__________;
同时他由静止向后运动,这又表明力可以改变物体的____。
当人坐在沙发上时,发现沙发陷了下去,这一现象表明______。
3.用脚踢足球,球飞走了是由于对___施力的结果;
脚感到疼是_对_____施力的结果。
这一现象说明_____。
4.风吹草动,施力物体是___,受力物体是___。
5.如图所示,(a)(b)表示力的作用效果。
其中
(a)主要表示了力可以使物体发生__;
(b)主要表示了力可以使物体____发生改变。
6.在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的___,后者主要改变了运动员的_________。
7.29、如图3所示,让一条薄钢条的一端固定,现分别用不同的力去推它,使它发生如图4中A、B、C、D所示的性变,如果力F1=F3=F4>
F2,那么(每空1分,共6分)
(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图
和图
。
(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图
和图
(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图
8.竖直抛出的物体,被地球吸引而下落,在下落的过程中,物体和地球并没有接触,这说明________________________
9.如图所示,将一根弹簧挂在天花板上,某人用方向相同的两个力作用于弹簧,已知F1<
F2。
观察比较(甲)、(乙)、(丙)三图,可知力的作用效果与力的______相关。
10.在下面图(a)、(b)、(c)所示的三个情景中,其中图
主要表示力能使物体的运动状态发生改变[选填“(a)”、或“(b)”];
图
__
主要表示力能使物体发生形变;
而图(c)则表示力的作用效果还与力的
___
有关。
中考习题
1、以下是我们生活中常见的几种现象:
①用力揉面团,面团形状发生变化;
②篮球撞击在篮板上被弹回;
③用力握小皮球,皮球瘪了;
④一阵风把地面上的灰尘吹得满天飞扬.在这些现象中,物体由于受力而改变运动状态的是
A、①②
B.②④
C、③④
D.②③
(
)
2、
以下是我们生活中常见的几种现象:
①用力揉面团,面团形状发生变化;
②篮球撞击在篮板上被弹回;
③用力捏小皮球,球变瘪了;
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中,物体因为受力而改变形状的是(
A.①③
B.②③
C.③④
D.②④
3、游泳运动员用手和脚向后划水,人就前进,下列说法正确的是(
)
A.运动员是受力物体,不是施力物体
B.运动员是受力物体,同时也是施力物体
C.水是施力物体,不是受力物体
D.运动员给水一个推力,水也给运动员一个向前的力,这两个力的作用效果抵消
4、下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是
5、铅笔盒放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于相互作用力的是(
)
A.桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力
B.桌子受到铅笔盒的压力与铅笔盒受到的重力
C.铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力
D.铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力
6、如图4所示,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是(
)
7、下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是(
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落
D.用力把铅球推出
8、如图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明,弹簧受力产生的效果(
A.与力的大小有关
B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关
D.与受力面积有关
9、下列说法中正确的是()
A.两个物体互相接触就一定有力的作用
B.两个物体不接触就一定没有力的作用
C.两个物体相互作用,一定有一个物体受力,另一个物体不一定受力
D.两个物体互相作用,这两个物体同时是受力物体,也同时是施力物体
10、划艇比赛的运动员随着有节奏的号子声,大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是(D)
A.水对船的作用力
B.人对木桨的作用力
C.木桨对水的作用力
D.水对木桨的作用力
11、观察图中的四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是()
A.力可以改变物体的形状
B.力可以改变物体运动的方向
C.力可以改变物体运动速度的大小D.力的作用效果与力的作用点有关
12、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大,鸡蛋(弱者)很容易被碰的“头破血流”,而石头(强者)却完好无损,对此现象的正确解释是(
A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用
B.鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小力的作用
C.它们相互作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬
D.以上说法都不对
13、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示。
以下分析正确的是:
()
A.同时,乙对甲的推力小于60N;
B.甲静止不动,乙向后退;
C.乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用;
D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态.。
课下作业
1.物理学巾,力的单位是,简称,符号是。
2.下列关于力的作用效果的讨论,不正确的是()
A力的作用效果就是使物体从静止变为运动B使物体从静止变为运动是力的作用效果
C.力可以改变物体的形状,使物体发生形变D.力的作用效果之一是可以改变物体的运动方向,
3.公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩上,汽车车头被撞瘪了,汽车也停下来了,这种现象说明力可以
,还可以.
4.力的、、都能影响到力的作用效果,我们把它们叫做力的三要素.
5.物理学中通常用力的示意图来表示力:
即用一根的线段来表示力.在受力的物体上沿着
画一条线段,其中表示力的方向,线段的起点或终点表示,在示意图
旁边用和标出力的大小,在同一图中,力越大,线段应该.
6.在水中划船时,使船前进的动力是()
A.船的重力B水直接对船的推力
C.水对桨的推力D人对船的推力
7.若甲、乙两物体相互吸引,则()
A.彼此所受的力大小是相同的
B彼此所受力的情况是一样的
C甲、乙两物体受力的示意图是一样的
D尽管甲、乙两物体的作用是相互的,但它们所受力的示意图是不同的
8.体育课上,只见小华同学将铅球沿斜向上的方向推了出去,铅球在空中运动了一段美妙的弧线后落到地面.将地面砸了一个坑.请问答下列问题:
(1)出手时,铅球运动状态的变化情况是由变为;
铅球运动状态
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