学年福建省南平市高二下学期期末质量检测历史试题 扫描版.docx

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学年福建省南平市高二下学期期末质量检测历史试题扫描版

南平市2017—2018学年第二学期高二期末质量检测

历史试题参考答案及评分说明

第Ⅰ卷（每题2分，共48分）

1．B2．B3．A4．D5．A6．B7．D8．C9．A10．A

11．D12．B13．B14．D15．B16．D17．A18．C19．A20．C

21．D22．C23．A24．C

第Ⅱ卷（非选择题共52分）

25．（13分）

（1）特点：

历史悠久及延续性；机构独立；职责明确；监督广泛。

（4分，答出其中两点即可）

原因：

借鉴历史；国土辽阔；君主专制；自然经济和传统文化。

（4分，答出其中两点即可）

（2）不同：

性质不同；中国共产党领导，党政监督；强化纪律和行政监察；群众监督（人大和政协）；依法监督。

（5分，答出其中三点即可）

26．（12分）

（1）表现：

支持欧洲一体化（欧洲为中心）；遏制苏联、德国；控制西欧；演变东欧；称霸世界。

（3分，答出其中三点即可）

原因：

二战影响；美国国力上升；仇视社会主义；战略需要。

（3分，答出其中三点即可）

（2）差异：

自身的安全；防范法西斯；地区霸权。

（2分，答出其中两点即可）

影响：

有利于欧洲社会的稳定（防止德国法西斯的东山再起）；影响了欧洲政局；加剧了冷战的形势。

（4分，答出其中两点即可）

27．（12分）

评分标准：

关键词语0－1分，论题部分0－3分，阐述部分0－8，具体赋分要求如下。

等　次

说　　明

表　　述

一等

（9－12分）

①论题合理。

②两个以上词语。

③史实相互关联。

④论证充分、史论结合。

思路清晰、逻辑严密、表达准确。

二等

（5－8分）

①论题较合理。

②两个以上词语。

③史实有一定关联。

④论证较充分、史论有所结合。

思路基本合理、逻辑关系基本清楚、表达基本准确。

三等

（0－4分）

①论题不合理。

②史实不够准确。

③论证关系不清或没有论证。

缺乏条理性、逻辑关系不清、表达欠通顺或不准确。

[示例一]

关键词语：

①军机处③中华民国

论题：

从专制走向民主是历史的必然趋势

阐述：

清朝前期军机处的设立标志着君主专制统治达到顶峰，阻碍了中国社会的发展，导致了近代中国的落后。

鸦片战争后，西方先进的文明传入中国，为先进的中国人提供了改造旧制度的思想武器。

19世纪末20世纪初，孙中山领导的资产阶级民主革命兴起，并推翻了清政府的统治，结束了两千多年的封建专制制度，建立了资产阶级共和国性质的中华民国，颁布了具有资产阶级民主性质的《临时约法》，推动了近代中国政治民主化的进程。

[示例二]

关键词语：

④“农村包围城市”⑧攻占冬宫

论题：

中国特色民主革命道路的开辟

阐述：

中共成立后，由于理论的不成熟，在新民主主义革命初期效法苏俄，坚持走城市革命斗争的道路，领导了一系列的工人运动结果失败。

大革命失败后，为挽救革命，中共发动了以夺取大城市为斗争目标的南昌起义、秋收起义，结果失利。

此后，中国共产党人从中国的国情出发，开辟了农村包围城市的革命道路，由走“苏俄的路”到走“自己的路”，最终领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，结束了半殖民地半封建的屈辱历史，赢得民族独立。

28．（15分）

（1）与科举相辅而行；定时定项进行考试；考试成为鞭策的手段；（奖惩结合）；学生考试成绩与学官的业绩挂钩；严格考试管理制度。

（8分，答出其中四点即可）

（2）培植人才；巩固封建统治基础；促进社会发展；造就繁荣的唐文化；并不能正确检验人才。

（7分，答出其中三点即可）

29．（15分）

（1）不同：

欧洲国家：

极端民族主义的泛滥；争夺世界市场和世界殖民霸权的矛盾激化；资本主义国家发展的不平衡。

（4分，答出其中两点即可）

中国：

为了改变国家的外交地位；社会精英的推动；英法等国的支持。

（4分，答出其中两点即可）

（2）有利于收回国家主权；有利于获得平等的国际地位；有利于参与国际事务。

（7分，答出其中三点即可）

30．（15分）

（1）理由：

维护统治；树立榜样；守正不阿，敢于直言；不畏权贵。

（8分）

（2）整顿吏治；教化百姓；抵御外来侵略；抵抗太平天国，体现了其阶级局限。

（7分，答出其中三点即可）