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我的论文是在导师的指点下,从选题开头,经过了收集材料、编制论文提纲、完成开题报告等论文撰写过程,现在论文初稿已基本完成,取得了阶段性的成果。
我的论文次要讨论礼貌准绳视角下委婉语的差异,通过运用对比,分析,举例例证等写作手法进行讨论,总结委婉语在中英生活中的运用差异,怎样更好运用委婉语,进而达到使跨文化交际更顺畅的目的。
在材料收集阶段,由于相关的材料文献较多,针对什么什么,需要在什么什么基础上中大量搜集较为新奇的例证,并进行较深化的思索,我耗费了大量的精力和时间来阅读、观看电影、思索、分析和整理。
接下来,根据预期的工作进度,下一步,首先要针对论文的文字、格式和内容进行基本的修改,使之精简和升华;
其次我需要多翻阅一些参考文献、更有针对性的在什么什么中查找例证来支持论点,之后需要在老师的指点之下,再对我论文进行梳理,看能否再找出一些创新点来使论文愈加出彩。
从毕业论文开头以来,我严格根据指点老师的要求,采纳一丝不苟的学习态度,从图书馆从因特网具体查找了与消费心理、消费行为以及广告策略相关的文献材料,设计制造了调查问卷并进行实地调查,并以论文任务书和开题报告为立足点,按部就班,已初步完成设计的大部分工作,以下是详细进展状况。
1.毕业设计(论文)工作任务的进展状况
(1)提交开题报告,参与开题答辩。
(已完成)
(2)编写调查问卷,进行调研活动。
(已完成)。
(3)撰写论文初稿。
(已完成)(4)修改论文初稿,完成正稿。
(进行中)已经仔细写好开题报告,并在规定日期交给张俊老师。
已经完成调研活动,次要以调查问卷为主,实印刷50份调查问卷,随机发放给本校同学,实收回48份。
经过对数据的整理分析,总结出当代高校生消费特点、消费倾向、消费存在的问题,分析了构成这些现象的客观缘由及客观缘由。
已经完成论文的初稿撰写。
讨论本题目的意义:
高校生的消费行为,与其他消费者一样,也要经受熟悉过程、情感过程和意志过程。
高校生所受训练的经受和所处的特别的校内环境,使得他们成为社会上一个比较特别的消费群体,产生了与其他消费者不同的消费需求,具有比较特别的消费心理,外观为不同的消费行为。
假如能够充分熟悉高校生的消费心理以及由此而进行的消费行为特征,便可以为商家进行针对高校的广告策略供应有力的理论指点和实际数据依据。
高校生消费的方面:
次要有基本生活消费、学习消费、休闲消遣消费、人际交往消费等几个方面。
高校生消费特征:
包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指点性。
高校生的消费简单消失潮汐现象。
即一个新事物、新品牌在高校生市场的渗透会在某一个节点消失突然的高峰。
缘由可以从多角度解释,但根源在于:
高校生高度全都的群体认同感。
当代高校生追求共性,盼望本人被视为有独特风格的人。
于是,他们追求独特、新颖、时髦的产品。
但与此同时,特特、新颖带来的往往是流行、普及,从个体消费走向普遍消费,有时过程并不简单。
商品除了使用价值和交换价值以外,还具有另外一种价值属性,那就是符号价值。
一件商品,越是能够体现消费者的社会地位和社会声望,越是能够将消费者与其他人区分开来,它的符号价值也就越高。
这种“注重商品所传达的社会和个人信息的消费行为,就叫做符号消费”。
于是,高校生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现共性的工具,成为社会群体文化的符号意味,成了人与人之间相互认同猎取分的标记。
高校生是一个特别的消费阶层,其消费行为体现出追求新潮、时髦、情趣的特点,相对其他群体而言则带有更多的情感因素。
由于他们不只盼望商品能够在有用性方面满意人的需要,还盼望商品能让人在使用和欣赏中获得精神的愉悦与心理的满意。
高校生消费心理次要包括:
求知求故意理、追求时髦心理、奇怪 心理、仿照心理、发泄心理等。
影响高校生消费的次要因素:
修改心理的影响,社会环境的影响,家庭的影响,同龄群体的影响,相关训练的薄弱。
当代高校生消费心理和消费行为对广告策略的影响:
对广告表现策略的影响:
立体式全方位包围高校生的生活,以张扬共性、凸显自我为主的传播核心。
对广告媒体策略的影响:
传统与现代传播渠道并进,使高校生无时无刻不生活在广告的冲击中。
对广告推动策略的影响:
以折价广告,赠品广告,兑奖广告为次要推动手段,使高校生信任本人在购买中获得了额外收益。
对广告实施策略的影响:
给予高校生生必要的特权,利用名人的影响力,保证高校生群体的自我优越感,刺激他们的购买欲。
结论:
只要充分了解和把握了当代高校生的生活习惯和消费趋势,才能有效的改善产品本身的不足,满意消费者的心理需要;
才能迎合当代高校生的观赏口味,制定出专属于他们的广告营销策略,才能在这个商品飞速进展的时代里,使企事业立于不败之地。
2.工作中所遇到的问题在论文撰写的过程中,对论文的结构与规律的掌握力量不够强,后期写作时,消失了偏离。
没有准时与指点老师进行相关的沟通,导致论文内容与题目不符,需要大篇幅的修改。
在。
3.论文中要写讨论现状指的是什么
写国内外讨论现状,可以调查同学是不是阅读了大量的相关文献。
还要分别国内外讨论现状评述讨论的不足之处,即还有哪方面没有涉及,能否有讨论空白,或者讨论不深化,还有哪些理论问题没有处理,或者在讨论方法上还有什么缺陷,需要进一步讨论。
三、写国内外讨论现状应留意的问题二是要反映最新讨论成果。
4.开题报告中论文讨论的现状怎样写
1总述开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题讨论状况、理论适用、讨论方法、必要的数据等等。
2提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个讨论构想的基本框架。
可采纳整句式或整段式提纲形式。
在开题阶段,提纲的目的是让人清晰论文的基本框架,没有必要像论文名目那样具体。
开题报告同学:
一、选题意义
1、理论意义
2、现实意义
二、论文综述
1、理论的渊源及演进过程
2、国外有关讨论的综述
3、国内讨论的综述
4、本人对以上综述的评价
三、论文提纲前言、一、1、2、3、二、1、2、3、三、1、2、3、结论四、论文写作进度支配
毕业论文开题报告提纲
一、开题报告封面:
论文题目、系别、专业、班级、姓名、导师
二、目的意义和国内外讨论概况
三、论文的理论依据、讨论方法、讨论内容
四、讨论条件和可能存在的问题
五、预期的结果
六、进度支配
5.论文讨论现状怎样写'
sProfile
可以参考在毕业论文的开题报告中,一般都会要求对讨论领域的国内外讨论现状进行综述,以体现毕业生对相关文献的收集、整理与参考的完成状况。
同时讨论现状综述一般也会放在毕业论文的注释中,所以,把握这一部分内容的写法与技巧不只有利于开题报告的顺当完成,同时对后期的毕业论文正式撰写工作也有特别大的关心。
相对于理工科专业而言,偏向文科类的专业对于毕业论文中的文献综述(即国内外讨论现状)的要求愈加明确,通常为论文中的必备项,在毕业论文中占据着重要的地位与篇幅。
严格而言,讨论现状综述是对毕业论文讨论领域的起步阶段到当前的讨论情况进行一个简洁的总结。
所以,这部分内容一般包括两个方面:
第一,领域内比较成熟的概念、讨论成果的综述在撰写讨论现状综述时,假如本讨论领域内已有比较成熟的理论体系,则需要对该理论体系的创立、完善过程进行概括描述,包括做出突出贡献的人物及其次要观点。
一般的撰写格式为:
人名(年月)次要观点。
并根据时间挨次进行排序描述。
这部分内容可以从相关的教科书、以往的毕业论文中进行参考,同时为了避开在论文查重时达到要求,需要使用本人的话语进行描述。
但是,毕业论文的开题报告一般没有反复率要求,假如时间比较紧,则可以直接将书本或以往论文中的内容复制到开题报告中,在论文写作时换一种说法即可。
其次,领域内当前的论文概述这部分内容需要毕业生收集领域内的相关论文文献,一般要求在10年之内的论文。
在写作时根据“作者名+(年份)+次要观点”的格式进行写作即可。
通常需要参考至多五篇以上的论文,并用本人的话语对作者的次要观点以及贡献进行总结。
最终,讨论现状综述中,不能带有毕业生个人的观点与看法,需要完全客观地将其他人的讨论成果及观点进行表述。
这里供应一种常用的写法:
“某人(2006)通过使用某种方法对某一问题进行了讨论与探讨,并指出……(作者的观点概述)。
”一条内容一般字数要求200字左右即可。
理工科类专业的毕业论文则没有严格的规定,在撰写讨论现状时简洁对当前某一项技术的进展历程进行概括即可。
参考材料:
诚海毕业论文网。
6.毕业论文中的国内外讨论现状怎样写啊
毕业论文指之“国内外讨论现状”的撰写
一、写国内外讨论现状的意义
通过写国内外讨论现状,调查同学对本人课题目前讨论范围和深度的理解与把握,间接调查同学能否阅读了肯定的参考文献。
这不只是毕业论文撰写不行缺少的组成部分,而而且是为了让同学了解相关领域理论讨论前沿,从而开辟思路,在他人成果的基础上绽开愈加深化的讨论,避开不必要的反复劳动或避开讨论反复。
二、国内外讨论现状写法
在撰写之前,要先把从网络上和图书馆收集和阅读过的与所写毕业论文选题有关的专著和论文中的次要观点归类整理,找出课题的讨论开头、进展和现在讨论的次要方向,并从中选择最具有代表性的作者。
1.在写毕业论文时,简写课题的讨论开头、进展和现在讨论的次要方向,最重要的是对一些现行的讨论次要观点进行概要阐述,并指明具有代表性的作者和其发表观点的年份。
2.再者简洁撰写国内外讨论现状评述讨论的不足之处,可分技术不足和讨论不足。
即还有哪方面没有涉及,能否有讨论空白;
或者讨论不深化;
还有哪些理论或技术问题没有处理;
或者在讨论方法上还有什么缺陷等等。
3.最终简略引见进展趋势。
1.留意写的是把讨论现状,而不是写课题物本身现状,重要体现讨论。
例如,写算法的可视化讨论现状,应当写有哪些专著或论文、哪位作者、有什么观点等;
而不是大量算法的可视化讨论何时产生、有哪些买卖品种、如何演化,此只需一笔带过,也是对讨论的一种把握。
2.要写最新讨论成果和历史意义严重的讨论胜利,次要写最新成果。
3.不要写得太少或写的太多。
假如写的少,说明你查阅的材料少;
假如太多则说明你没有归纳,只是
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