法律主题班会4篇Word文档格式.docx
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6、落实方案,确定活动时间、地点及活动前的预备
七、活动过程:
1、有请辅导员上台讲话,并致以开幕词。
2、以PPT的形式展示,结合实际案情,讲解相关法律常识,让学生体会懂法、守法的重要意义。
3、观赏法制教育短片,通过短片了解违法犯法的害处。
4、进行法律学问竞赛,通过竞争的方式让同学们丰富法律学问。
5、观赏小品,通过小品的形式来引起大家对法制的共鸣,在消遣中体现、学习法律学问,加深影响。
6、有请院领导上台讲话,并致意结束词。
7、全体师生集体宣誓遵守法律,维护道德。
8、布置作业,每位同学抒写一片法制教育心得。
八、活动意义:
通过本次主题班会,同学们对各类安全学问比以前有了更为深入的了解,同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患,提高了同学们的安全意识,通过本次主题班会,同学们都再次深刻的熟悉到安全对于我们的重要性,积极上交了对本次主题班会的感想。
这次会议不仅达到了预期的目标,生动活泼,使“法制安全”这一主题深入人心,也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面,在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强:
1.思想上时时讲安全,事事重安全。
我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。
2.宿舍。
我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处:
宿舍阳台大多有同学平常未准时清理掉的饮料瓶,这成为宿舍火灾之源。
以后每周做到废物必清,使杂务不至于大量积留。
估计宿舍在年后部分宿舍将会装备电脑等较大功率用电器。
我们班委会积极宣传用电安全,并做定时线路电源等方面的安全检查。
我们会在以后的班会上不时提示同学留意宿舍个人财务安全,提示同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3.校园安全。
由于我校人口密度较大,车辆路上行进不便,我们会提示同学在校园行走留意避让车辆。
4.校外安全。
对外出路上安全做进一步强调,对重点路口做进一步提示,且时时提示。
对网吧财务安全积极提示,使同学不至于在鱼龙混杂的网吧丢失手机,钱包等珍贵物品,并注意人身安全。
5.除以上几点外,我们会定期召开安全主题班会,对出现的问题积极争论,采取措施,未雨绸缪。
总之,我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全欢乐的生活,使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的暖和。
法律主题班会第2篇
班会目标:
对本班学生进行法律学问的宣传和教育,进一步了解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
班会地点:
教室
参与人员:
班主任及全班同学
班会主题:
法律与我们同行
班会背景:
现在学生简单受到四周生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。
所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格以法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。
班会主要内容:
1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法,知法,加深体会
班会流程:
1、任发言——导语
2、主持人法律学问简介
3、争论法律案例
4、法律学问抢答
5、做自我总结
班会过程:
(一)导语:
同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许很多多鲜活的事例已然清晰地告知我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。
学法,懂法,用法,是青少年素养的重要组成部分。
相信大家都会推断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?
现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应当去深思呢?
(二)法律学问简介
由主持人带头集体学习相关的法律学问。
(三)案例结合,争论法律案例
案例
(一):
三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来,乙被市医院急救车救走。
从这个案例中我们发觉生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律,所以在日常生活中要懂法。
详细说来,青少年应当在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法。
懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当担当和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情。
案例
(二):
谁应为未成年人夜不归宿负责任?
晓雪今年17周岁。
自今年5月份起,她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起,甚至夜不归宿。
叔叔得知此情況后告知了晓雪父母,并劝告他们多管管孩子。
可他们却说晓雪已经懂事,不会出问题的。
无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。
李某卻反唇相讥:
“你侄女情愿住在这儿,叫我有什么方法,你家人是如何教育孩子的?
”请问,晓雪父母和房主李某的行为是否违法,应担当什么法律责任?
案例(三):
破坏公物
某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不留意,静静溜进学校,直奔四楼九年级(3)班教室。
王军对着教室门先踹了几脚,然后崔凯和赵伟接着踹,将教室门板踢下一块,三人乘此钻进教室,又开头毁坏其他东西,后扬长而去。
问:
高一(3)班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果,怎样处理?
《中华人民共和国教育法》第72条规定:
“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关赐予治安管理惩罚;
构成犯罪的,依法追究刑事责任。
”
总结:
由于法制观念淡薄,法盲现象严重,在不知什么是违法犯罪的状况下触犯刑律的事也屡有发生;
而因缺乏法律意识,在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护,吃哑巴亏的人也确有不少。
所以我们青少年要学法,知法和守法,更要学会用法
(四)法律学问抢答
我们以小组为单位进行法律学问竟答,法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;
抢答题答对10分,答错扣10分,最终看哪个小队得分最多就是优胜小队。
学问竞赛题目由法律学问中抽取。
必答题:
共八问(略);
抢答题:
共八问(略)
(五)活动总结
1、全班同学发表自己对本活动的看法,并说说自己通过本次活动后的感受。
2、班主任老师总结。
愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福欢乐与我们永久相伴!
法律主题班会第3篇
教学目的:
1、培育学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。
2、增加学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的争论增加学生的法制观念。
教学过程:
一、导入
触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?
未成年中小学生应专心学习法律学问,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则非常必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:
违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当担当法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵扰,
犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚惩罚的行为。
三、合作交流:
问题1
哪些行为属于不良行为?
自己有没有不良行为?
严重不良行为:
•严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事惩罚的违法行为:
•
(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;
•
(二)携带自制刀具,屡教不改;
•(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
•(四)传播淫秽读物或音像制品等;
•(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;
•(六)多次偷窃;
•(七)参与赌博,屡教不改;
•(八)吸毒、注射毒品;
•(九)其它危害社会行为。
严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为:
•中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:
•
(一)旷课、夜不归宿;
•
(二)携带管制刀具;
•(三)打架斗殴,辱骂他人;
•(四)强行向他人索要财物;
•(五)偷窃、故意损坏财物;
•(六)参与赌博或者变相赌博;
•(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;
•(八)进入法律、法规规定未成年人不相宜进和诉营业歌舞等场所;
•(九)其它严重违背社会的不良行为;
•(十)吸烟、酗酒。
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?
•1:
平常有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
•2:
观赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。
•3:
从冒险、游乐到离家出走、侵扰他人权益到渐渐发展到违法犯罪。
•4:
从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。
•5:
小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防——
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
•正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开头。
青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
携带管制刀具:
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的,处十五日以下拘留,二百元以下罚款或警告。
这些刀具之所以禁止携带,因其威逼着人的生命安全。
携带管制刀具简单发生人身伤亡事件,特殊是青少年正是身体发育阶段,精力旺盛,但由于法制观念和是非观念淡薄,争强好胜,行动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一时冲动,酿成不该发生的悲剧。
打架斗殴,辱骂他人:
讲文明礼貌,待人恭敬谦让,已成为时代风尚。
要求我们从小养成好的行为习惯,抛弃动辄动手打人,出口骂人的不良行为。
假如从小养成了这种不良行为,危害无穷。
好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
强行向他人索要财物
偷窃、故意损坏财物
(一)偷窃
偷窃是以非法占有为目的,隐秘窃取数量较少的财物的行为。
青少年中有的不满意自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很艳羡,而当欲望得不到满意时,就会非法去窃取公私财物。
一些未成年人因
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