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早在两千多年以前,我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。
“道”表示事物运动变化的规则,“德”表示对道”认识之后,按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。
从中国儒家的创始人,伟大的思想家、教育家孔子开始,千百年来。
人们就一直重视道德问题。
开展道德讲堂活动,创建全国文明城市。
全国文明城市是我国城市的最高荣誉,是十分重要的无形资产和战略资源,能够极大增强城市的吸引力、凝聚力和竞争力。
争创全国文明城市既是加快实施新战略、奋力实现新跨越的应有之义,又可以在创建中促进经济社会发展和城市面貌的全面提升。
同时我局开展各类科普活动,摆出展板、发放知识手册,向广大市民宣传普及低碳生活、节约能源资源、保护环境等内容。
培养高尚道德情操和健康生活情趣,可以形成强大示范效应,引领思想道德的进步和提升。
人品、官品如同干部的两翼,缺一不可。
人品高尚者,日三省其身,时刻保持警醒,面对权力、金钱、美色的诱惑不丧失道德底线,不迷失人生方向,始终对群众感情真挚,对事业忠诚可靠,对同事热心诚恳。
没有好的人品做底子,一旦权力在手,势必生邪心、走歪路、办坏事。
做人不仅要有好的人品,还要有良好的职业道德。
共产党员的“德”应该有更高的标准和要求,即要有高尚坚定的理想信念,有强烈牢固的公仆意识,有实事求是的工作作风,树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,一身正气、一尘不染,始终保持艰苦创业的工作作风,做一名真正的共产党员。
道德课堂心得体会2我院开展“道德讲堂”,本人受教良多,为多多了解,本人经查证资料,得知何为“道德”,此词汇最早来源于老子的《道德经》,《道德经》为韵文哲理诗体。
《庄子天下篇》括其旨曰:
“以本为精,以物为粗,以有积为不足,澹然独居神明居。
……建之以常无有,主之以太一,以濡弱谦下为表,以空虚不毁万物为实。
”其说大体从天人合一之立场出发,穷究作为天地万物本源及宇宙最高理则之“道”,以之为宗极,而发明修身治政等人道。
早在两千多年以前,孔子便为我们勾勒出了一个“大同”的社会,人们“不独亲其亲,不独子其子。
”如此说来“孝”不仅仅是对自己的父母,而是要对全天下的父母。
这时,“孝”便成了一种责任,全天下都尊敬老人的责任。
唯有这样,我们的社会才能进步。
所以,“孝敬老人”便成了人们生活中极其重要的一条道德准则。
可见,在那时的中国,人们就将“孝”作为“忠”的前提,正所谓是:
“夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。
”在我看来,当一个人将对父母的孝顺之情同时给予一个国家,一位君主时,孝,便是忠;
而当一个人为百姓祈福,为苍生立命,为万世开太平,他便又最大限度的做到了忠。
当天下太平,百姓安居乐业,难道其父母还要受穷苦不成?
故这便又是孝。
就是这样,“忠孝”一词就被流传下来。
有人言:
“自古忠孝不能两全。
”其实,当忠孝一词流传开来的时候,我们就已说不清什么是纯粹的“忠”,纯粹的“孝”。
作为一个医务人员,我们要学会忠诚,懂得对国家、对人民、对岗位、对朋友、对配偶,包括对自己的忠诚。
对国家、人民不忠诚之人,必然身败名裂,遗臭万年,洪承畴叛明投清,遭老母追打;
南宋秦桧里通外国,遭千古骂名;
对岗位不忠诚之人,必然路越走越窄,最终无路可走,严重者则受刑入狱,甚至把自己送上了断头台;
对朋友不忠诚之人,必然孤独一生,终身凄凉;
对配偶不忠诚之人,必然家无宁日,甚至妻离子散;
对自己不忠诚之人,为名利做违心之事,必然生活在精神折磨中。
忠诚对我们每个人都太重要了,它不仅仅是一种人生的智慧和立足于职场的一张王牌,它还是一种做人的美德,是一条通向荣誉之路。
道德课堂心得体会3疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!
这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。
一、严格要求自己,做学生学习的表率“教师是学生的榜样”。
我在多年的教师岗位中发现,教师的一言一行的确能深深影响着学生。
教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好,都给学生以潜移默化的影响。
因为小学阶段的孩子,年龄小,没有很强的是非观念,模仿能力特别强,所以他们往往把教师当作自己的学习楷模。
正是在这种模仿与影响的过程中,他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。
教师对学生的这种影响甚至是终身的。
正如教育家加里宁所说的:
“教师的世界观,他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。
”因此,教师更应在学生面前起到表率的作用,在平时的工作、生活中严格地要求自己,注意自己的一言一行,注意自己工作态度和方法,给学生做个好榜样,用自己良好的行为规范和师德修养去教育感染学生,以此培养学生良好的品行和修养,为学生的终身发展奠定基础。
二、培养自己的工作热情,用积极的态度去工作许许多多成功人士的经验告诉我们:
成功取决于积极主动的心态。
而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。
不仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。
反之,如果教师做事懒散,处世消极,那么,势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壮成长。
如今,由于社会对教师更高的要求,教师自身工作任务的繁重,工作压力的加大,使很多教师产生了对工作的厌烦情绪,对工作的热情不高,这在很大程度上影响了我们工作的质量,也不利于学生的发展与成长。
作为教师,我们应该认识到这种现状对教师自身发展、对学生成长的不利,要学会克服自己工作中的困难,以积极乐观的态度看待自己的工作,努力去完成自己的教育教学任务,实现教师价值与学生成长的双赢。
道德课堂心得体会4今天参加道德讲堂活动,聆听丰富而生动的讲谈,使我受益匪浅,给我的精神世界又一次洗礼,让我更深刻体会到学礼仪,讲沟通之重要性。
礼仪、沟通是人类文化绚丽的夏花,就像院里的向日葵,天天向阳,美丽大方,传递温暖,是文明和谐社会的亮点。
中华民族历来是礼仪之邦,中国的传统医学实践中,也处处透射着礼仪文化和沟通理念。
然而,无论现代医学技术如何科学、先进,对于疾病,却总是处于滞后状态,医学技术永远也不可能领先于疾病的发展,而沟通和仁爱却总是与医学并存,与医学的发展而相映生辉。
当代医疗机构是党和政府体贴民众,关爱生命的重要服务窗口,是传播科学文明,守护身心健康的特殊行业,因此学礼仪,讲沟通显得尤为重要。
今天我想更深刻的谈谈医患沟通。
医生和患者之间最宝贵的是真诚、信任和尊重,其桥梁是沟通。
沟通讲技巧,讲方法,靠修养。
良好的沟通是和谐医患关系的基础。
曾有一则温暖的沟通故事一直感动、激励着我,某晚期肺癌的老年女患者拖着衰弱的身体,被女儿搀扶着送进了某医院的外科病房。
当时,家属表情满是疑虑。
当患者进到病房,所有在场医护人员连忙放下手中工作,很快轮椅推来了,床铺准备好了,管床医师及护士将患者推进病室,拖到床上。
然后对老人说:
“我们在您的床单下铺了水垫,这样睡着舒适,柔软,不会生褥疮,我们还为您准备好了开水,洗脸盆,便盆,我们随时会来帮助您。
”随即,医护人员询问病史并做出初步诊断之后,很快就进行了治疗:
给氧,输液,测量生命体征,上监护仪,给患者安排饮食等。
家属看到这些,激动地对医护人员说:
“你们的服务,让我们有了到家的感觉,这种感觉真好。
老人住着,我们放心了。
”此后每一天,医护人员都要到老人的病床边,笑着鼓励她增强战胜癌病的信心。
询问她的睡眠和不适,帮她按摩手,脚,教她咳嗽排痰,和她聊家常,老人也成天笑容满面,看不出是一个生命垂危的晚期肺癌患者。
尽管病魔还是夺走了老人的生命,但她生前出于对医务人员高尚医德和热情周到的服务的感受道德课堂心得体会5最近,我校在全体教师中开展了道德大讲堂活动,通过活动的开展,使我更加明确了自己所肩负的重任,使我深受感动。
下面我从自己实际出发,谈一谈自己的一点心得体会:
1、通过学习使我更加忠于人民的教育事业。
忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园叮只有这样才能一心扑在教育事业上,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门。
用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵。
2、通过学习让我更加热爱学生。
热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望。
千方百计的去教好学生,孔子说:
“爱之,能勿劳乎?
言之,能勿诲乎?
”就是这个道理。
3、通过学习使我明白了凡事都要以身作则。
教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,作为学生都会自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。
教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,学生是教师的影子。
”以身做则要求了教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体。
否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
4、通过学习使我不仅可以促使我们去实现自己的理想,帮助我们不断的提高自己的教育教学水平,而且是建立民主、平等的新型师生关系的基矗因此,这次教师职业道德讲堂让我受益非浅,我会用它时刻的鞭策我自己,让它成为我教育事业中的一个历程碑总之,教育事业是一曲爱心赞歌,是需要付出心血的。
对学生的教育往往不会如此顺利,老师作为学生思想上重要的引路人,如果用爱心去关心他们,用爱心去帮助他们,他们一定会逐渐脱落思想的“尘垢“,成为一块名副其实的美玉。
俗话说:
“攻城为下,攻心为上“,要让学生心悦城服地接受教育,必须下番功夫。
让我们携起手来,为了学生的明天,学生的将来而努力奋斗吧。
道德课堂心得体会620-年3月21日开展的区机关道德讲堂活动,对我的心灵进行了一次道德的洗礼。
道德一词由来已久,早在两千多年以前,我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。
“道”表示事物户外变化的规则;
“德”表示对“道”认识之后,按照它的规则把人与人之间的关联处理得当。
从中国儒家的创始人,伟大的思想家、教育家孔子开始,千百年来,人们就一向重视道德问题。
道德是发展先进文化,构成人类礼貌,个性是精神礼貌的重要资料。
咱们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。
道德的定义能够概括为:
道德是必须社会、必须阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关联的一种特殊的行为规范。
这一概念说明,道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关联的行为规范。
道德与法律不一样,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来决定一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
在本次活动中,咱们专门领悟了陈家顺同志心系农民工的切身利益,全力为农民工排忧解难,用实际行动诠释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨,是当之无愧的道德楷模。
透过领悟,我主要有三点体会,一是咱们在工作生活中要坚持领悟道德模范人物的高尚品格,时刻严格遵守道德规范,全面提升自我的道德修养。
二是要注重领悟效果,在工作中敬业奉献、夯实作风,全心全意为人民服务。
三是就应树立持之以恒、求真务实的作风,不能停于表面。
高尚的道德并不非得做出惊天动地的
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