中考语文七下文言文复习资料汇总Word文档下载推荐.docx
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陈际泰,字大士,临川人。
家里贫穷,不能够拜师读书,又没有书籍,有时拿邻居家孩子的书,躲着人偷偷地诵读。
从表兄那里
得到了一本《书经》,书的四角已经磨灭变得模模糊糊了,而且也没有划分句读,自己根据文意去判断区分(哪个地方该有停顿),于是就通晓了《书经》的大意。
十岁,在舅家药笼中见到《诗经》,拿着就快速地跑了。
父亲看见了,很生气,督促他到田地里去,陈际泰就把《诗经》带到了田地里,蹲在高的土山上吟咏《诗经》,于是终身都没有忘记。
很久以后,返回临川,同艾南英等人凭借八股文而闻名天下。
陈际泰写诗作文,非常勤敏,一天可以写二三十首诗,先后写的诗达到了万首。
读书人应试诗文的数量,没有比得上陈际泰的。
(节选自《明史》)
【注释】
①外兄:
表兄。
②句读:
古人称文词之间该停顿的地方叫‘句”
或“读”,相当于现在的标点。
③南英辈:
指艾南英等三人,与陈际
泰被合称为“临川四才子”。
④经生举业之富:
读书人应试诗文的数量之多。
1.解释下列句中加点的词语。
(4分)
(1)日扳仲永环谒于邑人(通“攀”,牵,引)
(2)
不能称前时之闻(相当,相称)
(3)取而疾走(跑)(4)与南
英辈以时文名天下(闻名,出名)
2.将下面句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父。
(1)同县的人对此感到奇怪,渐渐地请他父亲去做客(渐渐地以宾客之礼相待他父亲)。
(2)自以意识别之,遂通其义。
自己根据文意去判断区分(哪个地方该有停顿),于是就通晓了它《书经》的大意。
3.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。
(每句标一处)(2分)
(1)借旁近/与之
(2)于外家药笼
中/见《诗经》
4.原文语句填空。
(3分)甲文中方仲永自幼天资聪颖,长大后却“泯然众人矣”;
乙文中陈际泰小时虽“家贫,不能从师,又无书”,后来却能“
与南英辈以时文名天下(答:
“经生举业之富,无若际泰者“亦可)
”。
5.方仲永与陈际泰最终不同的结果给了你怎样的启示?
请简要回答。
(4分)答:
方仲永虽有天赋却最终没能成才,陈际泰虽遭到父亲反对,却能坚持学习,最终学有所成,可以看出后天的努力对一个人的成功是很重要的。
二、阅读【甲】【乙】两个文段,完成1〜5题。
【甲】初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
《孙权劝学》【乙】傅永字修期,清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。
有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。
年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让①之而不为报。
永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。
帝每叹日:
“上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。
傅永(434〜516)南北朝时武将。
字修期。
今临清人。
幼时跟
随叔父傅洪仲从青州到魏,不久又投奔南方。
他很有气魄和才干,勇力过人,能够用手抓住马鞍,倒立在马上驰骋。
他二十多岁的时候,有个朋友给他写信,但是他却不会回信,就请教洪仲,洪仲严厉地责备他,不帮他回信。
傅永于是发奋读书,广泛阅读经书和史书,兼有文韬武略。
皇上常赞叹说:
“战场上能击退贼兵,平时能作文书,只有傅修期了。
史•傅永列传》
注释:
①[让]责备。
②[露布]公开的文告。
1.下列加点词意思相同的一组是(D)(3分)
A.大兄何见事之晚乎
B.洪仲深让之而不为报
C.策之不以其道D.愿陛下亲之信之
3.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。
(每句标一处)(2分)
(1)卿//今当涂掌事
(2)永乃//发愤读书
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)但当涉猎,见往事耳。
只应当粗略地阅读,了解历史罢了。
(2)有友人与之书而不能答。
有个友人寄给他一封信,他却不能回复。
(
5.根据文章的意思,用自己的话回答下列问题。
第
(1)
(2)两题任选
题作答,第(3)题必答。
(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?
(3分)
吕蒙认清了学习的重要性;
刻苦学习。
(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
(3分)他们二人身份相同,都是武人(武将、武夫);
认识到读书意义后都能刻苦学习;
都有了惊人的长进。
(意对即可)(2分)
三、阅读【甲】【乙】两个文段,完成1〜5题。
【甲】京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【乙】顷之,女子推帘,呼病者授药并方。
反身入室,即闻三姑作别,
三婢作别,小儿哑哑,猫儿唔唔,又一时并起。
九姑之声清以越①,六姑之声缓以苍②,四姑之声娇以婉③,以及三婢之声,各有态响,听之了了可辨④。
群讶以为真神。
而试其方亦不甚效。
此即所谓口技,特借之以售其术耳。
然亦奇矣!
【注释】①清以越:
轻亮而高扬。
②缓以苍:
缓慢而苍老。
③娇以婉:
娇柔而和婉。
④了了可辨:
明白清晰的样子。
不一会儿,青年女子掀开帘子,叫村里的病人拿药和药方,随即转身回到房里,接着,就听到三姑告别,三个女仆告别,小孩咿咿呀呀声,小猫喵喵叫喊声,一时并起。
九姑的声音清脆响亮,六姑的声音缓慢苍老,四姑的声音娇柔婉转,那三个女仆的声音也各有特色,外面的人可以清楚地分辨出来。
村子里的人听了这场“神仙会”,以为她们真的都是神仙,惊讶不已。
患病的人拿回青年女子从“神仙”那里讨教的药方和草药,赶紧煎熬饮用,但药吃完了,病却未见好转。
后来村子里的人才明白,那青年女子表演的是口技,其实并没有什么神仙。
她只不过是借助口技来推销自己的草药罢了。
1.解释下列句子中加着重号的词。
⑴会宾客大宴会(适逢)⑵不能名其一处()
指出
⑷以售其术耳
⑶反身入室(通“返”,返回)
(推销)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
在这时宾客们没有一个不变了脸色离开座位,挥舞袖子露出手臂,两只大腿发抖,几乎想要先跑。
(2)而试其方亦不甚效。
但药吃完了,病却未见好转。
3.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。
(每句标一处)(2分)
(1)微闻/有鼠作作索索
2)
此/即所谓口技
4.原文语句填空。
(2分)
(1)指出甲文
中
统
领
全文的句子
京中有善口技者。
(2)乙文中女子
表
演
口
技有何目的?
特借之以售其术耳。
5.甲文中画横线的句子对刻画口技表演者起什么作用?
请从乙文中
找出具有同样作用的一句话并写在下面。
.侧面烘托口技表演者的高超技艺。
四、阅读【甲】【乙】两个文段,完成1〜5题。
(19分)
【甲】夸父与日逐走,入日;
渴,欲得饮,饮于河、渭;
河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
【乙】帝俊①赐羿彤弓素矰②,以扶下国③,羿是始去恤下地之百艰。
逮至尧之时,十日并出。
焦禾稼,杀草木,而民无所食。
猰貐、凿齿、九婴、大风、封稀、修蛇④皆为民害。
尧乃使羿诛凿齿于畴华之野,杀九婴于凶水之上,缴大风于青邱之泽,上射十日,而下杀猰貐,断修蛇于洞庭,擒封稀于桑林。
万民皆喜,置尧以为天子。
[注释]
①帝俊:
神话中的天帝,名俊。
②矰(zeng):
一种系着细丝的短箭。
③下国:
人间诸国。
此从上天而言,故称“下”④猰貐(ycyU亚余):
怪兽名,形状似龙首,或谓似狸,善跑,叫声似婴儿啼哭,吃人。
凿齿:
怪兽名,齿长三尺,其状如凿。
九婴:
长着九个脑袋的水火之怪,害人。
大风:
即风伯,一种极凶猛的大鸟,飞过后能坏人房屋,被视为风神。
圭寸稀(XI希):
大野猪。
脩蛇:
长长的大莽蛇。
脩,同“修”译文:
猰貐、凿齿、九婴、大风、封稀、修蛇,都成为当时老百姓的灾难。
尧派后羿去消除这些灾难:
在畴华之野,后羿杀掉了“凿齿”;
在凶水之上,后羿杀了“九婴”;
在青邱之泽,后羿缴了“大风”。
对天上,后羿射十日;
对地上,后羿杀“猰貐”。
在洞庭湖,后羿斩断了长蛇;
在桑林,后羿擒获了“封稀”
尧领导人民建立了如此巨大的丰功伟绩,深得民心,受到了人民的爱戴,推举尧为的领导人
1.解释下列句中加点的词。
2.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是(A)(3分)
3.
D.而民无所食
思而不学则怠
4.翻译下面句子。
(6分)
(1)未至,道渴而死。
没有到达,半路上就渴死了。
(2)焦禾稼,杀草木,而民无所食。
阳光晒焦了庄稼,花草树木干死,老百姓连吃的东西都没有
5.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。
(每句标一处)(2分)
(1)弃/其杖
(2)杀九婴/于凶水之上
6.甲文中的夸父和乙文中的后羿作为中国古代神话中的英雄形象性
格上有何相同之处?
请结合文意简要回答。
他们身上都具有执著、勇敢,乐于奉献,愿为人类造福的英雄气概。
五、阅读【甲】【乙】两个文段,完成1〜5题。
【甲】昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。
天倾西北,故日月星辰移焉;
地不满东南,故水潦尘埃归焉。
【乙】北二百里,曰发鸠之山,其上多拓木①,有鸟焉,其状如乌②,
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