校长培训结业发言稿Word文件下载.docx
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张书记对提出的“常学以立功、立德、立言”的期望,马校长《学员守则》的鞭策是我们学习纪律的保障。
王太水局长报告谈盘锦教育的大局,谈教育的传承,谈校长应该担负的责任,仿佛为我们铺开了一幅教育的水墨长卷,让我们看到教育的前景和挑战。
我们一定不懈怠、不推诿,为早日实现教育进展的目标而努力工作。
郑重书记的“副校长领导角色定位与扮演”以幽默诙谐的语言,深入浅出的讲解,道出了副校长在治理中的地位,相信在做的每位校长在学习后都会有心得思考和清楚的定位。
李莉博士精彩的心理学讲座以专业的讲解,鲜活的案例,令听者流连忘返。
我第一次意识到:
原来心理健康教育不是高高在上,而是如此的亲民,完全可以与学校的政治德育挂钩,另辟蹊径促进学生的进展。
池军华校长以自身经历讲治理,讲如何把学校打造成师生向往的精神家园,质朴而又真实的告诫我们一定要遵循教育规律做好学校的治理。
原以为将会很枯燥的是由谢长山讲师主讲《学习十八届三中全会精神体会——全面深化改革的行动纲领》,感觉上既不是教育方面又不涉及治理方面,心理上有一点不以为然。
可是经过学习,仔细聆听全面深化改革的宏大战略意义、重大原则、主要任务和重大举措。
这个讲座确实使我开阔了视野,扩大了思考范围,加深了对大政方针的理解。
我们自己的格局做大,会鞭策我们积极做好本职工作。
李小凡老师提出“教育不是万能的,但是感悟才能转变”,感悟才是我们教育工作中德育的重点。
李小凡老师从德育的角度给我们提供了可供参考的范本。
抓好三个群体建设,教师群体内化师德,班主任群体专业化成长,学生群体
体现过程教育。
我们要用行动促进学校德育的进展。
六场讲座个个精彩,围绕着教育说定位、说治理。
体现了教育局和教师进修学校的良苦用心。
这次培训为我们副校级同志们提供了一个平XX,我们一定会在自身上找差距,从交流中找方法,取长补短,共同提高。
参加培训班的学习,实际上是一次补课。
我们回到工作岗位:
一要继续保持和发扬这次培训所体现出来的勤奋学习、刻苦钻研、精心探究的学习精神,把掌握的理论、铸成的素养、学到的能力运用到学校办学实践中,真正达到学以致用、用有所成。
二要联系实际,勇于探究,求得真功。
我们在培训班中学习的是新的办学理念、科学的领导艺术、多样性的治理方法,在未来的学校治理中必须从实际出发,用科学进展观指导实践、灵活运用、与时俱进,实现科学进展。
三要在各自的岗位上,不断学习提高,当好所在学校师生的领头羊,真正做到服务教学、服务教师、服务学生。
四要切实做到热爱教育、心系教育、扎根教育、奉献教育,为XX的教育事业做贡献。
各位同仁,我衷心希望咱们能将这次在培训中学到的用到学校的办学和治理中去,取得好的成绩;
作为朋友,我希望看到各位校长领导的学校蒸蒸日上,前程似锦。
成功不是
最终目的,追求才是不变的主题。
让我们保持这段美好的记忆,经常在交流中学习,在研究中提高,为大洼教育事业的进展共同做出努力!
某地20XX年校长培训结业典礼发言材料
尊敬的各位领导、老师,亲爱的学员们:
今天有幸向各位领导、老师们汇报自己的学习心得,特别高兴。
十一月的古城寒意丝丝,却没有抵挡住我们学习的热情和前进的步伐。
悄然间,一个月的校长培训学习今天马上结束,回首这段日子,相信所有学员和我此刻的心情是同样的,既有收获知识的幸福与喜悦,也有对这种学习状态的留恋与友情的不舍,更有许多的思考萦绕在心头想去表达。
下面我用四对关键词与大家一起分享我的所感所思所悟。
1、感谢与感动
首先感谢市教育局和市教科所为我们搭建这次学习、交流和跟岗实践的平XX,感谢所有为本期校长岗培班不辞辛苦,牺牲休息时间为我们的学习生活给予了精心安排的老师们,尽管西安的天是阴雨朦朦,但我们内心体验到的却是浓浓的暖意。
在此,让我们向他们表达真挚的感谢:
是你们的辛苦换来了我们每位学员满载的收获。
感动于专家学者们的职业精神和敬业态度,更感动于我们自己,虽然我们来不同区县不同学校,年龄差异也很大,既有80后也有60后,但是我们校长们,都能克服各种困难,严格自律,认真听课,积极讨论,这种精神令人感动2、感触与感想
一个月20多场专题讲座,我们汲取了丰富的营养。
这份知识大餐,既有现代教育思想与教育法规,治理智慧与校本研修,也有校长素养与教师成长、教学改革与有效课堂等,包罗了学校工作的方方面面。
这些讲座中,专家们先进的教育理念、丰富的治理经验、独特的个人见解、卓越的学术造诣,风格各异的个人魅力,深深的感染并影响着我们。
可以说这些天的学习实践,开阔了视野,增长了的见识,丰富了理论,滋润了求知若渴的心灵。
从不同专家的身上更是感到了专家们高尚的教育情怀。
张思明教授,一个对数字教学思考颇深的智专家型校长;
吴加树、张汉XX校长淡泊名利、执着教育的教育家风范;
徐世峰一个有见解、有批判精神的铮铮硬骨风校长;
张克强校长高瞻远瞩、睿智风趣;
史建奎一个爱读书、善思考的学者型校长;
黄宝国一个有创新意识、有独特教育思想的教育家型校长……他们之所以成为名家,名在人格魅力,名在创新思维、名在文化素养、名在特色治理。
他们,永远是我们学习的榜样,也是我们追求的目标。
观摩实践,零距离走进名校,切身感受到了,一个好校
长就是一所
好学校的真正内涵。
他们先进的办学理念,高效的治理团队,务实的研究型教师队伍,使学校走上特色进展内涵进展之路。
这一切都需要校长的治理素养和学识素养,需要校长的正确决策、组织和引领。
当然,世界上没有两片相同的树叶,自然也就没有哪一种治理的方法完全吻合我们各自学校的特点。
任何的经验也不可能完全复制和移植,所以,我们要在先进理念的指引下,结合自己学校的实情,寻找解决问题的办法,在不断实践反思中探究出自己学校特色进展、内涵进展的路子。
3、感召与感奋
前后一个月的研修学习,不断触动着我们的灵魂,促使我们深入思考,这过程不仅增强了勇气,增添了力量,也使工作更有信心,方向更加明确,同时我们感到担子更重、压力更大。
专家校长的行动对我们是感召,我们必须奋起,必须更加努力。
教育事业永无止境,唯有拼搏才有未来。
同学们,校长培训班学习马上结束
,但作为校长的职业学习才刚刚开始,校长进展我们永远在路上。
在今后的实践中:
我们必将带着责任上路,带着对教育事业美好未来的渴望与寻求,将不断学习,锤炼自己,提升自我,用教育智慧、教育执着和教育坚守点亮自己的朝
阳,让教育充满无限希望!
我们将以耕牛的姿势去耕耘我们所在的学校,让日子融化成汗水,让汗水流淌成季节,用执着和智慧犁出我们学校的满园春色。
四、希望与祝愿:
希望各位领导和老师能继续关注我们、鞭策我们,为我们提供更多这样交流学习的机会。
最后,祝福各位领导、老师和同学们:
事业蒸蒸日上,生活幸福美满!
友谊天长地久!
谢谢大家!
二〇一四年十一月二十九日《某地20XX年校长培训结业典礼发言材料》
校长培训班结业典礼发言材料
大家上午好!
xx月的xx城寒意丝丝,却没有抵挡住我们学习的热情和前进的步伐。
首先感谢市教育局和市教科所为我们搭建这次学习、交流和跟岗实践的平XX,感谢所有为本期校长岗培班不辞辛苦,牺牲休息时间为我们的学习生活给予了精心安排的老师们,尽管xx的天是阴雨朦朦,但我们内心体验到的却是浓浓的暖意。
感动于专家学者们的职业精神和敬业态度,更感动于我们自己,虽然我们来不同区县不同学校,年龄差异也很大,既有80后也有60后,但是我们校长们,都能克服各种困难,严格自律,认真听课,积极讨论,这种精神令人感动
2、感触与感想
一个月xx多场专题讲座,我们汲取了丰富的营养。
xx教授,一个思考颇深的智专家
型校长;
xx校长淡泊名利、执着教育的教育家风范;
xx一个有见解、有批判精神的铮铮硬骨风校长;
xx校长高瞻远瞩、睿智风趣;
xx一个爱读书、善思考的学者型校长;
xx一个校长培训班结业讲话
尊敬的各位领导、校长同行们:
感谢领导和大家对我的信任和关爱,让我在结业典礼上代表大家发言,向各位领导和专家汇报我们的学习体会,借此机会,首先我代表大家要真诚地感谢。
一是要感谢宜昌市教育局的领导组织这次校长培训班,为我们提供了充电、加油的机会;
二是要感谢宜昌教院领导和老师的精心组织、热心服务,为我们提供良好的环境;
三是要感谢各位授课专家、领导的精彩讲座,让我们上升了理论认识,增强了实践的理论指导;
四是要感谢在座的各位校长同行,我们的相聚相识,交流交心,让我们在增加新朋友的同时,更猎取了难得的学校治理经验和做法。
作为一名教育工,尤其作为一名基层学校的治理者,我们一方面的确存在不少困惑,另一方面也迫切需要新的理论来指导我们的实践,就在我们困惑、茫然、徘徊之时,就在“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,”之际,宜昌市教育局在宜昌教育学院为我们开办了xxx第三期校长提高培训班,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
我们全体学员内心充满欣喜,就象久旱的禾苗,遇到了XX霖,
又象在无垠的沙漠上看见了绿洲,恰似那饥寒交迫的人得到了温暖和食粮。
一个多月的学习生活,是充实的。
我们参与了二十四门课程的学习,参与了三个专题的研讨,参加了历时9天的教育调查实践活动。
我们不会忘记老师那严谨的治学风范,他们是我们学习的榜样。
给我们讲授和辅导的领导、教授、老师,不辞辛劳,精心设计教学内容,精细传授知识、方法与技巧,那经典的事例、精彩的语言、精巧的构思、精湛的技艺让我们叹为观止,让我们思绪万千,让我们神摇魂荡。
使我们茅塞顿开,使我们仰慕和崇拜。
老师们深入浅出、形象生动的讲授,老师们纵横古今、驰骋中外、收放自如、开合跌宕、抑扬顿挫、神采飞扬的情境,处处给人以感染和激励;
老师们语言如行XX流水、厚积而薄发的风格,课课给人以耐人寻味的享受;
参与式活动、“头脑风暴法”,使自由、民主、平等、和谐、愉快、交流得到酣畅淋漓的体现。
教育调查实践活动扩展了我们的视野,激活了我
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