沪科版九年级物理上学期期末试卷及答案Word格式.doc
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C.用锯条锯木板时,锯条发热,锯条的内能增加,木板内能减少
D.煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在不停地做无规则运动
3.关于家庭电路,下列说法正确的是()
A.在家庭电路中,同时工作的用电器越多,总电阻越大
B.微波炉是利用电流的热效应工作的
C.如果家庭电路中不安装保险丝,那么发生短路时,会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器
D.三脚插头的“长脚”与用电器的金属外壳相连
图1
4.如图1所示的四个图可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是()
A.图甲可用来演示电磁感应现象B.图乙可用来演示磁场对电流的作用
C.图丙可用来演示电流的磁效应
D.图丁用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系
5.小明想设计一种能反映并可调节高低的电热毯电路,其原理是:
顺时针转动旋钮型变阻器触片,通过电热丝的电流增大,产热加快,温度升高,反映温度高低的“仪表”(电压表)示数变大,在图2的电路图中符合设计要求的是( )
图2
6.在图3(a)(b)所示的电路中,电源电压相等且保持不变,若电流表A1、A3的示数相等,则电阻R、R1、R2的大小关系是()
A.R=R1+R2B.R<
R2
图3
C.R>
R2D.R=
7、张明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为12V的L1、L2两只灯泡。
将两灯串联起来,按照图4所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是(不考虑灯丝电阻值随温度的变化)()
A.R1>R2,P1>P2B.R1<R2,P1<P2
图4
C.R1>R2,P1<P2D.R1<R2,P1>P2
8.如图5所示电路,电源电压不变.闭合开关S,当滑片P置于变阻器的中点时,电压表的示数为4V;
当滑片P置于变阻器的b端时,电压表的示数变化了2V,在15s内定值电阻R1产生的热量为60J.则下列结果正确的是( )
A.电源电压为10VB.
R1的阻值为18Ω
图5
C.滑动变阻器R的最大阻值为9Ω
D.R1先后两次消耗的电功率之比为4﹕3
图6
二、填空作图题(第14题作图2分,其余每空1分,共12分)
9.科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程。
丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在则磁场,第一个
揭示了电和磁之间的联系;
而英国物理学家利
用逆向思维,通过十余年的探究,终于发现了电磁感应现象。
如图6所示闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路
中(选填“有”或“无”)感应电流
10.“55度,一个幸福的温度”目前,“喝水神器”——神奇
的“55度杯”在朋友微信圈中非常盛行,这款水杯是高科技产
品,往杯里倒入热水或凉水再经一分钟的摇晃后,能变成55摄
氏度适宜饮用的温水。
据介绍,该款杯子的物理原理是在不锈
钢夹层中贮存了一种图7
传热材料,它会随着温度的变化发生可逆
的固液转换。
当水温高于55℃时,能够快速把热量传递到杯壁
并贮存起来,使水温降到55℃;
当水温低于55℃时,该材料会缓慢释放热量,传热材料为纯物理相变(物态变化)环保材料。
若杯内有0.5kg温度为95℃的开水,小田同学摇晃了一分钟后便开始饮用。
请根据以上情景,提出一个热学问题并解答。
问题:
解答:
11.如图8所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒A去接触验电器的金属球B,金
属箔张开一定的角度,金属箔张开的瞬间电流方向是
图8
(选填“A到B”或“B到A”);
金属箔能张开的原因是
。
12.如图9所示,电源电压U=18V且保持不变,小灯泡L的额定电压
为9V,当滑动变阻器的滑片P移至中点时,小灯泡L刚好正常发光;
图9
当滑片P移至最右端时,小灯泡L的实际功率为6W,忽略灯丝电阻变化,则小灯泡的额定功率为W,滑动变阻器的最大阻值
为__________Ω。
13.如图10所示电路,电源电压保持不变,R为定值电阻。
闭合开
关S,调节滑动变阻器,发现电流表示数从0.1A变为0.3A,
电压表示数改变了4V。
由此可判断在这一过程中滑动变阻
器连入电路的阻值(选填“变大”或“变小”),
图10
定值电阻R的电功率变化了W。
14.
(1)声控开关在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。
某地下通道两端的人口处各装有一个声控开关来控制同一盏螺纹灯泡,为确保行人不管从哪端进人,灯泡都能接通电源发光。
请按题意将图11(a)的电路连接完整。
(2)通电螺线管的磁感线方向如图11(b)所示,请在图11(b)中标出电源的“+”、“-”极.
图11
三、实验探究题(第15题5分,第16题8分,第17题9分,共22分)
15.为了探究水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的
装置做了如图12甲所示的实验。
(1)在两个相同的烧
杯中应加入初温相同、
相同的水
和煤油(ρ水>ρ煤油)。
实验中选用相同电加
图12
热器的目的是:
使水和煤油在相同时间内
(2)水和煤油温度随时间变化如图乙所示,根据图甲可判
断出a物质是
,根据图乙可判断出在吸收相同热量时b升温(选填“快”或“”慢),说明b吸热能力较
(选填“强”或“弱”)
16.小张同学在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡正常发光的电压为2.5V。
图13甲所示是已连接完整的实验电路。
图13
(1)连接实验电路的过程中开关应。
(2)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,同时观察(选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图13乙所示时,其读数为V;
若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向(选填“左”或“右”)端移动。
(3)另一组的小杜同学在连线时,不小心将线接错了,当开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,请分析产生这个现象的原因是
。
(4)电路正常后,改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图13丙所示的I-U图象。
由图象可知,小灯泡正常发光时的电阻约为____(保留一位小数)。
(5)接着,小杜换用另一未知电压的新电源和一些定值电阻(替换小灯)利用图13甲同样的电路又做了几次实验,保持滑动变阻器滑片在某一位置不变,记录了以下数据,有了新的发现:
可以将电压表改成直接读出电阻值的欧姆表,请你帮他刻出5.0V处标为
Ω。
(6)小涛同学在实验中通过调节滑动变阻器,还测出了通过同一定值电阻的不同电流值和对应的电压值,如下表所示:
小涛发现电流与电压不成正比,请你分析表中数据,判断其原因是。
17.李明、小华和小红三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。
实验中所用器材规格均相同,小灯标有“3.8V”字样,电源电压为6伏且保持不变。
(1)李明连接的电路如图14所示,图中电路尚未连接完,请你用笔画线代替导线在图中正确连接。
李明同学实验步骤正确,闭合开关后,发现小灯泡
不亮,但电流表示数为0.3A,接下来他首先应进行
的操作是(选填字母序号)
图14
A.检查电路是否断路
B.更换小灯泡
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
李明进行了上述正确的操作后,观察到小灯始终不亮,电流表示数会变化、但电压表示数始终为零。
若电路中只有一处故障且只发生在小灯L或滑动变阻器R上,电路故障是
(2)小华的实验电路连接正确,但在刚好连接好最后一根导线时,小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭,此刻他会观察到电压表指针(“回到0刻度”、“达到某一刻度”或“超过满刻度)
小华实验时,其部分实验数据和现象记录如下表.
由于小华粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数
据计算出灯泡电阻:
R=U1/I1=1V/0.1A=10Ω,再计算出灯泡两端电压为3.8V时的
功率:
P=U额2/R=(3.8V)2/10Ω=1.444W.请你帮他判断,小灯泡的额定功率
应1.444W(选填“大于”、“等于”、“小于”)
(3)小红按电路图正确接线,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,灯泡正常发光时,电压表指针偏转角度较小,根据测量时电表示数超过所用量程的一半可以减少误差的原则,小红将电路略做改动依然完成了实验(电源电压为6V且稳定不变),他的改动是:
.然后闭合开关,移动变阻器的滑片,当电压表示数为________V时,小灯泡正常发光,此时可得出小灯泡的额定了功率为__________W.小红受到“伏安法测电阻”实验的影响,为减少实验误差,小红灵机一动,还测出了几组小灯泡在不同电压下的电功率,并求出它们的平均值作为小灯泡的额定功率。
请你帮她判断,小红处理数据的方法是(选填“正确”或“错误”)的。
四、论述与计算题(第18题6分,第19题8分,第20题8分,共22分。
解答应写出必要的文字说明、步骤和公式,只写出最后结果的不给分。
18.如图15所示,滑动变阻器标有“50Ω1A”的字样,电源电压为18V恒定不变,当
开关S闭合后,电流表的示数0.5A、电压表的示数为5V.求:
(1)电阻R1的阻值;
(2)这时滑动变阻器连入电路的阻值;
(3)5min内R1消耗的消耗的电能是多少?
19.如图16所示,某品牌电热水壶的铭牌上标着如下表所示的数据,求:
(1)该电热水壶正常工作时的电阻;
(2)当电热水壶装满水后,从20℃加热到100℃,水吸收的热量?
(C水=4.2×
103J/(kg·
℃)
(3)若该电热水壶的效率为80%,烧开这壶水需要多少时间?
(4)如果在用电高峰期用电热水壶烧水,这时电热水壶发热时的实际功率为1620W,则该电热水壶的实际电压是多少?
图16
20.某水果自动筛选装置如图17甲所示,它能将质量小于一定标准的水果自动剔除。
其原理图如下:
R为压敏电阻,AB两点间接入定值电阻R0。
当传送带上的水果经过检测点时,使压敏电阻R的阻值发生变化。
AB间的定值电阻的电压
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