沪科版八年级物理导学案(全册)Word文档下载推荐.doc
- 文档编号:14597077
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOC
- 页数:119
- 大小:22.60MB
沪科版八年级物理导学案(全册)Word文档下载推荐.doc
《沪科版八年级物理导学案(全册)Word文档下载推荐.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪科版八年级物理导学案(全册)Word文档下载推荐.doc(119页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
请同学们另外举出一些自然界的神奇现象来。
(至少五个)
2、生活中
在我们生活中也会呈现另一些神奇。
看课本图1-8------图1-13:
学生举例,你在生活中又见到哪些神奇的现象?
二、课堂交流与达标导学:
(一)交流预习情况:
1.展示预习成果:
交流你的思考和疑惑。
2.讨论:
通过预习,你想了解学习哪些知识:
______________________
______________________________________________________________
(二)知识深化探究:
⑴浩瀚太空,群星闪烁,它们从哪里来到哪里去?
我们生活的地球在宇宙的什么地方?
宇宙最初是处于一种混沌状态,在某个特定时刻,发生了大爆炸,产生了时间和空间,从而才有了今天这个世界。
科学观测宇宙正在膨胀。
⑵当夕阳西下,天边为何常有红色的霞光?
。
⑶天公“发怒”是怎么回事?
闪电与雷声是同时发生的,那么,我们是先看到闪电,还是先听到雷声?
先。
因为。
雷雨过后为什么经常会出现彩虹?
。
⑷生发万物的大地,为什么有时会山崩地裂,喷吐岩浆?
。
现代的科技手段还无法阻止地震发生,但人类何时能准确预测地震何时发生,从而避免对人类更多的灾难?
⑸江河为何有时也会“发怒”?
。
⑹巍巍雪山,高耸入去,为何甚至一声喷嚏声可能导致雪崩?
。
⑺龙卷风是怎样形成的?
。
龙卷风的威力巨大,我们如何能准确预测龙卷风的来临,从而避免对人类更多的灾难?
龙卷风的能量巨大,这些能量能够加以和平利用吗?
⑴生活中的神奇之一:
倒饮料的诀窍(实验演示)
提出问题:
小孔难以倒出饮料,那么有哪些方法可将饮料倒出呢?
问题解决:
①孔倒饮料;
②孔倒饮料。
⑵生活中的神奇之二:
拉链的开启与闭合(实物展示)它被美国《科学世界》杂志评选为20世纪的十大发明这一。
为何上下拉动,拉链便可闭合或开启?
。
⑶生活中的神奇之三:
圆珠笔(实物展示)
介绍:
圆珠笔发明历史。
圆珠笔油是如何从笔管流到笔尖的?
。
实验:
用圆球笔倒着写字。
(4)冲浪运动惊险、刺激。
为什么冲浪者弯着腰,分开腿,能在惊涛骇浪中“滑翔”?
。
(5)生活中的神奇之四:
跳高(展示跳高与撑竿跳高的一组图片)
在刚刚结束的第29届北京奥运会,以的成绩获得奥运会男子跳高冠军,而以获得男子撑竿跳高冠军。
为什么借助一根小小的撑竿,便能比跳高多跳一倍以上的高度?
。
下面我们看几个有趣的现象:
实验一:
光的色散
实验二:
隔掌吸钉
实验三:
摩擦起电
散开的塑料绳有干燥的手捋几下,看有什么现象?
塑料绳不仅不能合拢,反而会,为什么?
实验四:
水放大镜
一矿泉水瓶中装水。
把手指放到后面观察,手变了;
用它看书上的字,字变了,这又是怎么回事呢?
实验五:
请同学们做个实验,撕一长纸条,平放在桌面上,然后把钢笔帽立在纸条的一端。
你能不能把纸条从钢笔帽下抽出来,而钢笔帽不倒。
实验六:
现有一小漏斗,一个乒乓球,如果把乒乓球放在漏斗下面,给它吹气,会怎么样呢?
以上的事例及很多有趣的现象都可以用我们的物理知识来解释。
三、课堂展示:
问题1:
奇奇同学早上起床后习惯性地去照镜子,发现自己左边的脸上不知何时长出一颗美丽的“青春豆”。
请你判断一下镜中的那个奇奇同学脸上的那颗“青春豆”是长在脸上的左边还是右边?
答:
。
问题2:
王虹家里有一个透明的圆形鱼缸里养了几条金鱼,有一天,细心的王虹在给金鱼喂食的时候发现,从鱼缸侧面看到的金鱼与实际的金鱼大小似乎不一样。
为了验证自己的判断,王虹小心地用网兜把金鱼捞起,仔细看了一下金鱼的大小,然后再把金鱼放回鱼缸去观察金鱼的大小,结果王虹发现自己的判断是正确的。
请问,王虹从圆形鱼缸侧面看到的金鱼比实际的金鱼的大小要来的(选填“大”或“小”)
问题3:
把一根筷子斜放入装有水的碗中,从水面上看,筷子在水中的部分被水“折”断了。
那么,是向上弯折还是向下弯折呢?
。
问题4:
地球不但在自转,同时还在绕着太阳公转,那么当你站在操场上使劲竖直往上跳,当你落下时,你(选填“能”或“不能”)落到原地。
问题5:
在一个秋天清爽的日子里,你和你的同伴来到一片树林里,听到久违的鸟鸣声。
物理学知识告诉我们,声音的传播需要介质(固体、液体、气体都是介质),请你猜想一下,鸟鸣声是通过(填一种物质的名称)传入人耳,从而使人能听到声音。
问题6:
1991年8月《新民晚报》报道一则消息:
“上海的雨鸽从内蒙古放飞后,历经20余天,返回上海市区鸽巢。
”信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领,实在令人稀奇。
人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想:
(A)信鸽对地形地貌有极强的记忆力
(B)信鸽能发射并接收某种超声波
(C)信鸽能发射并接收某种次声波
(D)信鸽体内有某种磁性物质,它能借助地球的磁场辨别方向
那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢?
科学家们曾做过这样一个实验:
把几百只训练有素的信鸽分成两组,在一组信鸽的翅膀下名缚一块小磁铁,而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块。
然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞,结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍,而缚磁铁的信鸽却全部飞散了。
科学家的实验支持了上述哪种猜想?
()。
问题7:
请你认真观察图中的正方形,然后判断一下,这个正方形有没有向内凹的?
。
问题8:
到现在为止,我们知道太阳系有八大行星,它们好象一个大家庭紧密地团结在太阳的周围,并且不停在运动着。
请你根据图中的这幅太阳系结构示意图提出有一定创意的问题。
问题9:
宇宙是奥妙的,大自然是神奇的。
有这样一句名言:
发现问题常常比解决问题更重要。
请你提出一个有关体现宇宙或大自然神奇之处的问题?
(问题应具有一定的创意)
问题10:
大自然总是在不经意中通过它的神奇来体现它的睿智,生活中同样也不乏神奇之处。
请你提出一个有关体现生活中神奇之处的问题?
(问题应具有一定的创意)
四、我的收获和疑惑:
1.收获:
_____________________________________________________________
2.疑惑:
________________________________________________________
_____________________________________________________________
五、拓展与延伸(课后探究):
1、宇宙是无限的,所以宇宙中充满神奇;
人在宇宙中是如此渺小,人却有思想,人总是试图用他的思想去探索这些神奇。
2、为了更好地学好物理这门课程,希望同学们能学会使用电脑这个工具。
3、注重从生活走向物理,从物理走向社会;
重视科学探究及学习方式的多样化;
重视学科渗透,科技新成果的纳入。
【课外活动】
请你查资料或上网查询,写一篇有关中外物理学家的小故事,不少于200字。
§
1-2探索之路导学案
1、了解古人对神奇现象的探究。
2、了解物理学发展的几个重要阶段。
3、知道自然是神奇的,人们的探索历程则是漫长的、曲折并富有意义的。
【学习重难点】
重点:
1、古人对神奇现象的探究2、物理学发展的几个重要阶段。
难点:
培养学生的创新意识
物理学在人类社会的发展中有很重要的作用,特别是在近代和现代,近代每一次的工业革命都是物理学的突破。
从蒸汽机到电的产生,再到信息技术的出现,物理学的研究上出现重大的突破。
人类对科学的探索是永无止境的。
1、古文明中的科学思索?
2、物理学的进步之阶?
(一)交流预习情况:
______________________
请学生看爱因斯坦的讲话“我从事科学研究的动机,来自一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沪科版八 年级 物理 导学案