教师个人述职演讲稿6篇Word格式.docx
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学会学习,不断探索、力求创新,能操作微机、善科研,也是一名教师自身必不可少的。
经过这一年的教育教学,我学到了很多,例如;
如何在课前充分的解析教材,课后如何分析和改善自己的不足。
如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成绩是我工作一年来最大的收获。
三、勤
勤是中华民族的美德,也是作为一名教师所必备的工作态度。
全新的工作环境对我,其实是从一个校门踏进另一个校门,我和刚入校的孩子们一样都是初学者,在这里,我要和孩子们一起学习,一起成长。
英语是一门多元化的学科,这就要求我必须具备各方面的基本素质。
为此我除了平时勤备课、勤反思,同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习,提高业务素质。
通过讲公开课,听示范课,吸取别人的长处,弥补自己的不足从而来提升自己。
四、绩
这学期的教育教学工作即将接近尾声,通过平时的听课和业务学习,我一定可以顺利完成学校规定的各项教学任务,经过一年的努力我的教育教学质量比以前有了很大的提高,孩子们越来越喜欢听我的课了,上课时我和孩子们有了真正的师生互动,有了更进一步的沟通。
孩子们的学习成绩有了很大的进步,我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。
这些成绩的取得,让我重新认识并更加热爱教师这个职业。
在这样热情的工作态度中,使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣。
五、学
没有不好的老师,只有不懂得学习的老师。
作为一名人民教师,每天都需要学习,身边的每一个人都值得学习。
在新课程改革的浪潮中,如果我不去学习,那么就要落后,就无法顺利完成新课改的教学任务。
在参加工作这段的时间里,我不断学习本学科最新的理论知识,以便更好的把握本学科新课改的目标和方向,深入浅出的学习他校、他人的教学方法。
所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合,进一步完善自我。
在学校里看似平凡的每一天,对我来说都是锻炼与学习!
在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们!
教师个人述职演讲稿2
尊敬的各位领导、各位老师:
上午好!
首先我要感谢各位领导、老师给我这样一个机会XX在这儿发言。
我叫XX,XX年毕业于淮安师范,同年9月被分配到李集乡杨李村小学任教,XX年9月被调入花园中心小学。
我是个农村长大的孩子,来自农村回馈农村的孩子们是我倍感踏实而又欣慰的事。
我从未梦想过能来到城里小学来任教,因为我觉得城里每一位老师都是高素质有能力的老师,而我是非常渺小的。
如今偶然而幸运地坐在了这儿,我的内心忐忑不安,真的不知道该说些什么。
如果让我说一说过去的几年,我觉得在王校长的领导下我们是忙碌而充实的,无须筛选,留下的皆是幸福和美好的回忆。
作为一名教务副主任,我倾力协助教务主任做好学校的教务工作,大力在“全优课堂”上下功夫。
花园小学的课堂展示出了别样的风采。
我还主抓学校的新教育实验、振兴阅读等工作,与大家一起抓住点滴时间多方面阅读教育教学专著,从专著中、大师的身上学习理论现与实践经验,努力提升学生的素养,不懈地构建花园小学和谐的文化氛围。
一份耕耘一份收获。
我的工作得到了学生的喜爱、老师的支持、领导的肯定。
我还任三
(1)班班主任兼语文教学工作。
在我与孩子们的共同努力下,我班学生整体素质有了极大的提升,班级多次被评为“文明班级”、全校班级常规管理综合成绩第二名。
我参加学校的班主任技能比赛获一等奖;
辅导学生参加县“中华经典群体诵读比赛”获一等奖,我参加“县品德与社会说课上课综合技能比赛”获二等奖,辅导学生参加校“迎六一”文娱汇演中获校一等奖;
仅上个学年我的教学设计与教学论文有10多篇在省市县获不同级别奖项。
如;
《我与“三国”有约》获县一等奖等等。
教学设计《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖并报省参评,
“三案六环节”《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖,
“教学三部曲”《花瓣飘香》获县一等奖并报市参评。
《直面农村图书室困境,开创一片蓝天》获县一等奖、市三等奖。
《我的品德与社会教学“四式”》获县一等奖、市一等奖并报省参评,
前面的付出,只为以后更好地工作;
前面的成绩,只是见证着我的成长。
我工作着,我快乐着!
我努力着,我幸福着!
我没有什么特别的长处,唯一的优点就是具有一颗诚实、进取的心。
我的做事原则是:
一件事,要么不要接手去做,要做就要主动地“全力以赴”,而不是被动地“尽力而为”。
如果我有幸能得到新安小学领导的肯定和老师的支持,我将从以下几个方面做起:
1、抓好第一线工作。
第一线的班级管理和学科教学始终是一个学校的根本。
也是一个中层教干扎根实践,了解一线的最有效途径。
2、把好工作原则:
以宽广的胸怀尊重人,以科学的制度规范人,以无私的态度感化人,以有效的工作打动人。
3、在学校领导和同事之间,我的态度是:
无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,以学校的发展为立场,做好信息源,建议者、执行者。
好代表者。
4、对待学生,我将不断多方面学习,努力将整个世界作为教科书送给学生,而不是仅仅将教科书作为整个世界灌给孩子。
或许上面的四点在真正的工作中很难做到,但我相信,很难做到并不代表做不到,我会努力朝着这个完美的目标前进。
谢谢大家!
我的讲话结束。
教师个人述职演讲稿3
大家好!
我于XX年毕业被分配到土桥中心小学,至今在教育岗位上工作了9年,并且一直担任班主任老师工作。
自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭,严格要求自己。
在这9年中,我忙碌着,也快乐着,向着自己追求的目标不断努力和迈进。
XX年被评定为小学一级教师。
现将任现职以来所做的工作和主要成绩做简单总结:
一、在思想工作方面:
我忠诚党的教育事业,热爱本职工作,关心热爱学生,有强烈的’事业心和责任感,认真学习并领会党的“时期大”精神,不断提高自己的思想觉悟。
我深知要育人,教师必须言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。
二、在工作业务方面:
首先,在教学业务方面:
我一直担任两个班的数学教学任务。
面对新课程改革,面对着首次接触的新教材,工作中确实感受到了巨大的压力,作为一个年轻的教师,在教学中,我认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
同时,虚心向同组老师请教,使年轻的自己在教学方面能够有所进步。
这几年我所教班级的数学成绩一直名列前茅,并于20xx年十月份参加区里组织的优质课赛课活动中,取得了二等奖。
其次,在教育工作中:
我担任班主任老师工作以来,兢兢业业,尽职尽责。
时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。
经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。
班级在XX年-20xx年度被评为“五星班级”,20xx-20xx学年评为“优美教室”。
今年又被南京市少工委命名为“周洁英雄中队”。
同时,积极配合学校布置的工作,任劳任怨,认真完成,受到老师的好评。
并在XX-XX学年度被评为镇先进教育工作者,XX年-20xx学年度被评为街道先进教育工作者。
同年又获“江宁区优秀少先队中队辅导员”的称号。
三、在综合素质
方面:
作为一名教师都知道这样一个道理:
要给学生一桶水,教师得有长流水,因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴,因此毕业后,我自学本科,并于XX年拿到毕业证书,但我深知文凭并不等于能力,我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。
于是在20xx年七月份参加了南京市组织的新课程培训。
同时,我于XX年和XX年年两次分别参加南京市和国家级班主任老师培训工作,进一步提高自己的班主任老师工作能力。
为了适应现代化的教学,我于XX年参加了职称计算机的考试,并顺利通过。
我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为,把点滴的教改经验提升到系统化的研究。
我撰写的论文《新课程下怎样优化数学课堂教学》获区二等奖,《重视解题后的回顾》、《提高数学学习效率的几个环节》、《对数学课堂实效性的几点看法》《练习设计的有效性》《3的倍数特征》获区三等奖。
个人课题《小学数学练习的分层设计与分层评价的实践研究》获区级课题并于今年顺利结题。
。
回首我所走过的路及自己努力所获得的成绩,有些欣慰,但我也清楚地认识到,教育是一门高难度的艺术,要真正做好它,十分不易。
在今后的岁月里,我愿意用我的全部智慧、热情和能力,做出更好的成绩,也希望得到学校领导和同事的诚恳支持!
谢谢!
申请人:
xxx
教师个人述职演讲稿4
尊敬的各位领导和同事:
转眼间,一个学年又过去了。
从我参加英语教学工作以来到现在,回顾过去的工作,在我校校长的正确领导下,在全校教职工的关心和支持下,我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜,积极投身新课程改革,深入实施素质教育,圆满完成了学年工作目标和任务。
政治水平上高度。
一学年来,我能认真学习胡锦涛同志的十七大报告,全面贯彻科学发展观。
学习中共省市地方相关文件,领会其中的精神实质,不断提高自身理论水平。
认真学习《广东省中学教育管理规范》,学习《中学教师职业道德规范》,学习相关的法律法规,使自己的法制意识法制水平得到进一步的增强。
道德修养得到很大的提升。
平时能依章办事。
不迟到,不早退,不参加非法组织。
严以律己,克己奉公,在教师中能够率先垂范,在学生中能够为人师表。
业务水平上台阶。
随着课程改革的不断深入,对教师业务能力的要求也提出了新的内容。
为了适应新形势,我努力学习新课标,学习新教材,工作中勤勤恳恳,一丝不苟。
能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。
结合自己的教学实践,我创立“整体阅读XX重点点拨XX练习迁移”的课堂结构模式,课堂上,能注意激发学生的积极性,充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新意识及能力。
发扬个人的特色教学,使学生在英语课堂的气氛更活跃,兴趣更浓。
平时,能不断向一些名人名家学习,不断修正自己的教学方法,取得较为满意的效果。
我所任教班级的英语成绩效果显著。
初三中考成绩列校同年级前列!
科学管理出质量。
在分管的教学工作中依纲开足开全教程,坚持科学安排,科学管理。
一是提升教师个人的教学理念,努力学习新课标,树立新的教育理念。
安排好自己的业余学习,请教一些年长老师的教学方法。
二是,狠抓课堂,努力提高四十分钟的效率,要求从课堂上出效益,从课堂的科学安排出效益,从课堂的科学教学的方法出效益。
自己坚持到课堂上学习,在课堂上调研,从课堂上吸取,在课堂上提高。
全学期听课30多节,覆盖教学人员80
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