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感谢各位学员老师的理解和宽容,你们的质朴、真诚、大气包容了这里所有的问题。
你们的一个微笑、一个赞许就是对我们培训工作最大的肯定。
这同时要感谢我们成教院闻院长、姜书记、赵院长、韩科长、李老师、戴老师的鼎力支持,感谢法政学院刘院长、高院长的深切关爱,是他们提供一切便利、排除一切干扰让我们全身心地投入到培训工作中来。
基于有效提升教师素养,提高课堂教学效果这个主题,我们邀请了32名省内专家开设了32场专题讲座,这些专家有高校教授、各市县教研员、省内优秀教学名师。
同时我们已经观摩了盐城第一小学2名教师的优质课、亭湖校区实验学校2名教师的优质课,课后我们还与上课老师进行了互动交流,明天还将赶赴苏州、南京2所名校观摩4名教师的优质课。
我们还参观了盐城新四军纪念馆、盐城师范学院新校区、王强先进事迹事迹展览室,盐城市好人馆等等地方,行程安排十分密集。
很多老师反映,尽管很累,但很充实。
我们所邀请的32名专家开设的32场讲座,4名教师讲授的4堂精彩纷呈,各具特色,用我们老师一句话就是既有高度,也能接地气;
既有视角美感,也有实用价值;
既有学科热点和前沿问题研究,也有具体的教学教法。
对于盐城、盐城师范学院、国培,我们很多老师都有话要说,如冶廷林老师在《初到美丽盐城》一文中戏说盐城人就像盐城的天气一样热情,热情得令人出汗又流泪!
这里截取一段冶廷林老师学习王强先进事迹的心得体会,王强老师的生命虽然短暂,却给我们留下了非常宝贵的精神财富,他是当代青年知识分子的楷模。
“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话完美得阐释了王强老师的先进事迹。
他在与病魔做斗争的同时写下了一篇又一篇的学术专著,直到生命的尽头。
他的事迹使我更感觉到,教师岗位是一种辛劳、一种付出,也是一种收获、一种享受。
既然我选择了教师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
我一定努力,持之以恒,把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。
窗外,沥沥小雨洒个不停,是离别前的忧伤与惆怅,诉说着我们依依不舍的真情;
蒙蒙春雨,又是丰收增产、美好未来的开端。
离别的钟声敲响了,我们还没有相处够,二十天的时间真是太短太短。
此情此景真的让我们难舍难分。
好在我们处在一个网络信息化时代,将来不管你是身处边疆大漠,还是繁华都市,我们也能了解你的成功和荣耀,感受到你的喜怒哀乐,我心与你们同在。
最后,借用屠呦呦的一句话:
你若精彩,天自安排;
你若热情,我便自来。
你们今天是在盐城师范学院进行学习交流的,以后盐城师范学院就是你们的家,欢迎大家有事没事常回家看看。
如果你感到快乐,请你拍拍手;
如果你感到满意,请你赞赞我们。
谢谢!
王志国
第二篇:
国培小语班结业典礼学员代表发言稿
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的国培班的同学们:
大家下午好!
我是来自xxx市xx县的xx,很荣幸能代表所有学员在结业典礼上发言。
在此,我首先代表国培小语班所有学员,向为我们提供本次培训机会的省教育厅,承担本次培训的周口师院,文学院,以及对我们关怀备至的领导老师们,表示衷心的感谢,谢谢你们!
在这三个月中,我们认真聆听省内外专家的精彩讲座,感受一线名师的课堂魅力,领略周口名校的特色风采,参加丰富多样的文艺活动,带给我们的,是前所未有的精神大餐,我们的教学思想得以洗礼,教学观念得以改变。
短短三个月,我们能有这么多的收获,和周口师院精细化、人文化的管理分不开。
学校精心设计培训课程和研修内容,认真选聘专家教授和名师,开展一系列的教学观摩与实践活动,又安排置换生顶岗实习。
这一切,岂是我们心中的一个“谢”字了得。
分别在即,三个月前的美丽相聚,还在眼前浮现。
2013年的秋天里,我们在周师相遇,幸运的我们,遇到了周师这么多可亲可敬的老师,结识了小语班这么多亲密无间的朋友。
三个月的时光,我们一起学习,一起相处,有太多的收获,太多的感慨,点点滴滴,都是那么美好。
学术报告厅,有我们认真听课的集体身影;
太昊陵景区,有我们开心游玩的欢乐笑声;
才艺展示的舞台上,有我们诗词歌舞的激情魅力;
东苑9舍的寝室,有我们朝夕相处的真挚友情。
敬爱的老师们,亲爱的同学们,请记住,记住这一段清新洁净的时光。
正如xx老师才艺展示的那首歌中所唱:
“相逢是首歌,同行是你和我,心儿是年轻的太阳,真诚也活泼……”愉快而充实的学习生活一晃而过,让我们感觉三个月是那么短暂。
有太多的难忘,有太多的不舍。
此时此刻,难说再见,却只能说再见!
2013国培计划脱产置换学习,今天已全部结束。
但我们相信,今天的结业典礼,绝对不是一个结束,而是一个新的开始。
我们将要带着满满的收获,回归各自的工作岗位,去追寻和享受我们这辈子都热爱的幸福教育,让我们站在课程改革的前沿,做好模范带头作用,成为一个火种,带动身边的同伴,一起点燃基础教育的希望,照亮基础教育的天空。
同时我们坚信,“海内存知己,天涯若比邻”,即使背着行囊各奔东西,也挡不住我们真挚友情的继续。
但愿每一位学员在之后的时光里,能回忆起这段温馨的日子,但愿每一位学员都能有新的收获和成长!
最后,请允许我再次代表所有学员,感谢省教育厅给予我们这次难得的学习机会,感谢xx师范学院为我们提供温馨的学习场所,感谢x老师x老师两位班主任无微不至的关心照顾,感谢几位班长的热心组织和默默付出,感谢x老师x老师为我们的忙前忙后,感谢各位学员之间的团结协,更感谢我们在座的每一位,把最美好的一面留给了周师,把真诚友谊留给了大家,把信心和收获留给了自己。
最后,在元旦佳节即将来临之际,衷心祝愿所有领导、老师和亲爱的同学们,在新的一年里:
身体健康,工作愉快,家庭幸福,一切顺心如意!
我的发言完毕,谢谢大家!
第三篇:
“国培计划”培训学员结业感言
“国培计划”培训学员结业感言
这次,我有幸参加了国培农村中小学英语骨干教师的培训,多年来,我一直参加过我们区域的英语骨干教师培训,这次培训对我来说又是一次很好的机会。
在15天的培训中,我感动于授课教师的知识渊博,感动于我们培训老师的那种刻苦钻研的精神,同时,也深感自己专业知识的匮乏。
在之前,我总觉得作为一名中学英语教师,只要自己的语音语调准确,掌握了一定的教学方法,肯定能胜任这份工作的。
其实并不是这样的,这15天里,10多位全英文授课、专家教师的课让我感到很吃力,有些句子我只能通过个别单词的意思去猜测,有些时候是完全听不懂。
“要给学生一杯水,教师得有一桶水”,这是谁都懂的。
我们教师要关注自己的专业发展,不能将自己局限在狭隘的经验圈子里。
只有通过不断的学习,才能发现自己的不足,才能不断地完善自己。
通过此次学习使我深深地感受到了国家、湖南省教育厅对基础教育的重视和一个个领导对每个学员的关心。
我有幸听到多位专家、教授的精彩讲学,我深受很大的启发,现遂一谈谈我的体会和收获:
1、听了宁一中导师所讲的《注重基础训练,培养高素质学生》,使我更深刻了解到抓好学生的基础知识教学是至关重要的,尤其是使我更明确了解读句子要注意语音、语调的重要性,不同的语意就有不同的读法,表达的意义就不一样提高自己的语音能力,为自己的今后英语教学增添了新的知识。
2、陈勇院长所讲授的《西方文化知识与中学英语教学》,使我了解了英美国家的文化背景、政治、经济、宗教信仰等有关知识,尤其是他的展示让我好象自己身在英美,看到了英美的一切,也了解到它们阴暗面。
加深理解了中西文化的差异,为我今后自己的教学提供了很多素材。
3、关于《最新英语词汇及其变化》教学的讲座:
词汇教学是中小学英语教学的重要内容,也是教学中的一个重点和难点,如何突破这一难点,始终是我们这些英语教师的困惑。
学生学习词汇时存在的问题有:
学生见词不会读,听音不会写;
见其形不知其音,听其音不知其形;
听其音不知其义,不能将音、义、形很好的结合起来识记词汇。
雷老师从词汇的呈现方式、词汇教学中存在的问题、学生在学习词汇时遇到的困难、词汇教学的建议、中小学词汇教学的策略、如何提高中小学生词汇记忆效果的策略等多方面进行了具体、深入地解读,使我们茅塞顿开。
首先,单词教学的要求和顺序应该顺从音、义、形来考虑。
教学中要通过多种教学方法记住单词的正确发音,然后创设生活化、真实化丰富的语境了解其义,最后掌握它们的拼写。
其次,在教授新词时,不要过早的提出拼写的要求,不要强调单词拼写的准确性。
再次,单词教学要有一定的层次:
听单词、说单词、根据图片或实物说单词、认读单词、把单词与图片或实物对应起来,最后才进入拼写的教学。
最后,要根据具体的教学内容以及学生年龄、知识层次的特点选择灵活多样的教学方法来操练巩固词汇。
例如看口型猜单词、高低音、词语接龙等。
总之,雷老师的讲座对我们今后的教学工作起到了很大的指导作用。
4、关于周红茹老师的《英语课堂教学艺术》的讲座:
使我了解到课前准备的重要性,课堂导入要有创造性,要启迪学生的心智;
课堂教学要注意教法灵活多样,课堂容量要适当,课堂气氛要活跃,结课小结至关重要。
这样才能提高学生学英语的兴趣,全面提高学生的整体英语水平。
5、关于张国勇老师的《多媒体制作》的讲座:
通过听了张老师的理论讲解和演示,使我掌握如何快速处理文字的技巧,在自己已掌握“多媒体制作”初步基础上,尤其是使我掌握了动画制作,但对Flash歌曲制作还不会,这有待自己今后钻研,不断提高自己的运用现代教学设备进行教学的能力。
6、关于肖教授《新课程、新教法—六步法教学》的讲座:
通过肖教授幽默风趣的讲解和演说,使我明白了在英语教学中创设情景要“六求”,向学生提问要“六度”,在精讲课时要做到“六重”,培养和激发学生学习英语兴趣要有“六法”,培养学生成长要体会到“自信比知识更重要,创新比技能更重要,学生的自身发展比拔高更重要,学生之间的交流合作比竞争更重要”等四个更重要;
尤其要对学生加强关爱,爱是全心身的付出加100%的责任。
因此作为教师除教给学生知识和获取知识的能力外,还要培养学生的创新精神,还要时刻关注每一位学生的成长和发展。
7、听了禹明教授关于《初中英语教学的评价》讲座,使我认识到对学生的评价是多方面,要用积极的态度去评价学生,要善于发现学生的闪光点,对学生每一点进步要给予肯定,要对学生的成长做好详细的记录,要发展学生的多元智能。
8、通过到常德五中参观考察学习,使我感受到该学校的浓厚校园文化气势,良好的学校管理,丰富多彩的校园活动,很好的英语教学模式,教师敬业精神强,为我自己今后教学管理提供很多素材和经验。
总之,经过15天正规培训,我彻底领略到学院的治学严谨和教授们的博大才学,深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。
尽管这些天的扎实学习在学员们心中够累,我们大家明显感觉自己知识功底,教学方法,思想认识,心理素质等等都还有很大的漏洞,但是在教授们的感染和熏陶下我们无形中有了较大的提高;
在如沐春风的讲座里学员们的欢声笑语,教授们的教学方法和艺术给我们留下了美好的回忆。
湖南文理学院
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