七年级上学期班主任个人工作总结Word文件下载.docx
- 文档编号:14596874
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:23.50KB
七年级上学期班主任个人工作总结Word文件下载.docx
《七年级上学期班主任个人工作总结Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上学期班主任个人工作总结Word文件下载.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大家的舆论导向都指向正义的一面,发现不好的事情及时向老师报告或自我解决,给我减轻了很多压力,同时也减少了不少不良事件的发生。
我还利用板报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观,使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己,帮助他们做一个有情有义的人。
四、从学生心底出发,适时关心学生。
对学生从严,但不可无限严,抓住学生的心是很重要的。
表扬与批评同样重要,时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系,将对学生很大的帮助。
总之,班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,还必须具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好。
今后我还应当继续努力,多向老班主任学习,争取做得更好。
我想下学期我班的成绩肯定会有更大的进步!
光阴荏苒,岁月如梭,转眼一学期的班主任工作已结束,本学期我担任初一
(2)班的班主任工作,本班有44人,男生24人,女生20人,回顾这一学期的工作,我主要以行为习惯教育为主,以素质教育为辅,配合学校做了如下工作:
一、抓好班级常规管理的养成,养成良好的行为习惯
由于初一新生,来自不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。
一方面是利用开学的军训,规范学生的行为,明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性。
另一方面制定班级一日常规、操行评分细则,制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,知道具体要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。
宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。
事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的。
在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成绩。
二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展
一个新班级的营建,选好班委是很重要的一个环节。
我通过两个渠道来选用:
一是看学生的组织能力。
二是借军训观察、考验。
逐步的让孩子们自己当家作主。
应当让学生自主自动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,甚至自己当班干部参与班级的管理。
让学生们有自己当家作主的权利。
因此班委选定后,让她们分工作好班级日志的记录,从纪律、卫生等方面管理班级。
我充分让孩子们当好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。
三、引导学生找到适合自己的学习方法,努力营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。
班级即是学生的一个大家庭。
营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。
首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,让他们明确学习的目的。
在开学初期让每个学生制定半期学习目标,确定自己的竞争对手。
其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。
现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。
班级真正成为一个和谐向上的集体。
四、上好班会课,树立良好的班级舆论导向
初一第一学期,我重视班会课的作用,坚持每堂班会课都进行思想教育,结合学校进行自成教育——初一自信成功的培养。
在初一阶段以“学习习惯培养系列”为支点为。
以“规范行为”为目标,以“强化管理,潜心研究,夯实基础”为重点为,致力培养合格的初中生。
针对这一总的`目标,在班会课上进行了题为“相信自己,勇于开拓”的演讲比赛。
使学生发现了自己的优缺点,从而正确的认识了自己。
在班级中形成了良好的学生氛围。
回首上学期的班主任工作,虽然相比过去有了一定的进步,但是仍有很多不足的地方。
如:
处理突发事件不够全面。
总之,班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,必须具备一颗高度负责和与时俱进的心,只有这样才可能成为一名优秀的班主任。
今后我将继续努力,多向老班主任学习,取长补短,奋发上进。
争取做得更好。
上学期就这样匆匆地结束了。
回首本学期的工作,苦乐参半,有喜有忧。
本学期本人担任七年级六班的班主任工作,在这个学期我主要做了如下的工作。
一、充分了解学生
只有充分了解学生才能有针对性的教育学生,因材施教,因势利导。
因此在开学初,我就想尽一切办法,从小学老师、家长那儿了解学生的根底。
开学不到两周的时间,我们班近七十个学生的学习、纪律,包括家庭情况,我都掌握得差不多。
这样,我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。
尤其是那几个纪律不是很好的学生,从一开始我就“盯”上了他们,遇到问题一般都能消灭在萌芽中,避免了一些不愉快事情的发生,减少了这些问题生思想上的波动。
虽然学习成绩不是很理想,但他们把学习坚持到了最后,这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。
此外,像有的学生过于内向,有的学生学习上偏科,有的学生因家庭问题想法变得及端等,这些有待于我去关心教育的学生,因为及时,一学期下来,很多学生从根本上有了改变。
二、明确班规,规范学生的行为
学生从小学进入初中,站在一个新的起点上,行为规范应该有新的要求,应该明确。
因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为规范》,并结合学校特点,联系实际,向学生贯彻养成教育,并根据本班学生特点,制定了《七年级六班班规》。
这样出现问题都能够及时对照班规,进行相应的处理。
三、精心挑选培养班干部,培养“领路人”
好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正,带领全班同学走共同进步的道路。
因此,在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。
鉴于七年级学生的特殊情况,班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定,管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。
同时,我也注意培养的重要性,为了树立他们的在同学中的威信,我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训,并把班干部职责张贴在班上。
这样,他们都愿意当班干部,乐于当班干部。
班风一直良好。
四、组织学习互助小组
我把班级按成绩分成了八个小组,每个小组设组长。
利用这个小组,我设立小组竞争目标,督促各小组利用一切可以利用的时间,一对一地对弱生进行辅导,检查背记情况,有针对性的出题考对方,并且,我也利用这个小组完成了很多批改任务,包括一些其它科目。
在这样的学习活动中,不但使班级形成了很好的学习氛围,而且也使学生们变得团结、互助。
大大地提高了班级的凝聚力。
当然,最明显的是,几次考试中,学生的成绩也呈上升趋势。
另外,结合小组,每次考试之前,我都让学生们确立竞争目标,考试后做反馈总结,对名列前茅和进步较大的学生一定给予物质上的奖励。
五、采取方法,积极促进与家长的联系和沟通
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。
因此,每周我都根据班级学生的表现情况,对那些学习态度不端正,心里有事,上课不专心的学生家长打电话了解情况。
这种办法是非常有效的,它能让你总有许多意外的收获。
还有几个周六周日不学习的,我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习情况,然后我有针对性进行思想教育,效果也很不错。
六、为各科任老师做好服务
作为班主任管理好学生是远远不够的。
还必须平衡好各学科,与课任老师沟通,以谋求各学科平衡共同发展。
每隔几天,我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习情况,然后我便有目的的采取一些措施,改变局面,使各科得到均衡发展。
另外,我利用早自习时间,充分发挥学生的能动性,每天让学生在黑板上出题,并由学生讲题,以提高学生学习的积极性。
在本班各科任老师的共同努力下,本班的各项工作开展顺利。
也取得了一定的成绩。
期中考试中我们均居年级前列。
今后,我将一如继往和各科老师配合,管理好班级,使六班更上一个台阶
当然,在管理好班级的同时,我也积极配合学校,保质保量的完成了各种任务:
如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。
一学期工作已结束了,我从这忙碌的一学期中体会到了很多,有苦,有乐,但更多的是责任。
本学期我担任初一(4)班的班主任工作。
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
初一是小升初的衔接阶段,同学们面临着由小学学习到初中学习的转变,因此七年级是习惯养成阶段。
初一上学期我的班主任工作的主要任务就是班集体的培养,习惯养成。
一、常规工作:
1、尽快熟悉和了解每一位同学
在九月一日开学前,作为班主任,通过电话与学生家长进行了初步的简单了解,对于素未谋面的家长和孩子有了最初步的接触。
开学初,通过家长会以及新生开学典礼和日常的相处彼此有了更为进一步的了解。
我的第一感觉是孩子与家长素质更高,期望大。
正因为如此,作为一所新学校的新手老师压力也倍增。
值得庆幸的是,学校领导老师都非常优秀且友好,毫无保留地指导和帮助新老师,在这样一个团结的大家庭里感觉非常幸运。
开学过后,通过日常观察,上课等方式对孩子有了更深入的了解,对于每个孩子的家庭状况,每个孩子的性格,学习等心中有了大致的了解。
所有的孩子都非常懂事,也比较配合和重视老师的规定,此时也出现了一些积极分子,但大部分同学还是处在一个相互了解和彼此适应的过程,所以彼此还比较拘束,同学们都希望给老师和其他同学留下美好的第一印象。
以此为契机,开学初期家长会学校就对孩子们的日常行为规范做出了要求,比如衣服,鞋子,袜子,头发,指甲等都提出了细致,严格的要求。
经过大约两星期的观察,在涌现的这批积极分子当中初步选举出了班级的部分临时班委成员,确保班级活动能够有序的进行下去。
2、班规的制定
经过半个月的相处孩子们,都彼此越来越熟悉,也对于初中生活有了初步的了解,熟悉之后,同学打闹,讲小话,出现矛盾等显现偶有发生。
俗话说:
无规矩不成方圆。
班规的制定是使得孩子们能够更加有序高效学习的保证。
于是利用班会课的时间全班同学,就如何规范同学日常行为,保证上课的效率,增强班级凝聚力。
本着共同构建以后和谐奋进的初一四班,全班同学与老师共同制定了班规。
对于班级同学们的行为制定了奖惩措施。
3、班干部的选举和培养
班规的落实离不开师生共同努力和监督,班干部是班规落实的有力支撑。
初期的积极分子此时也有部分表现出不太合适。
鉴于,将近一个多月的进一步了解,同学接触,师生交往,我们进行了正式班干部的选举,对于得力的班干部给与留任,不能胜任或者不合适的班干部重新选举更得力,更合适的人选。
正式班委会最终得以确立,给与了俩个星期的试用期,进行进一步的观察,培养和锻炼。
此时,培养新任职的班干部的责任感和积极性以及帮助他们在班里树立威信非常重要。
得力的班干部,能够为班集体的形式发挥巨大的作用。
因此,对于这批班干部表现积极,责任感的行为给与表扬。
帮助其在同学中树立信心,也树立积极正面的榜样,对于班干部做得不好的的地方要私下明确指出,并且严格要求,必要的时候给与耐心的指导。
4、扩大积极分子
班干部是班级涌现出的一批积极分子,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上学 班主任 个人 工作总结