部编版语文二年级下册课外阅读专项突破卷含答案Word下载.docx
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世界著名的长江、黄河浩(hà
o)浩荡荡地流入大海。
太湖、西湖就像明珠一样美丽。
雄伟的万里长城,更是我们祖国的象征。
我们在祖国的怀抱里成长,非常幸福。
我们为有这么可爱的祖国而自豪!
1.作者从、、三个方面写我们祖国的可爱。
(3分)
2.用“ ”在文中画出两个比喻句。
3.我国的壮丽。
有挺拔的、迷人的,还有世界第一高峰——,世界著名的、,像明珠一样美丽的、,雄伟的。
(9分)
(二)有趣的作业
上星期,老师布置了一项作业:
到大自然里去找春天,把能代表春天的东西带到教室里来。
展示作业的时间到了。
嗬(hē)!
同学们的课桌上可热闹啦:
有小小的野花,有嫩嫩的桑(sāng)叶,还有青青的小草。
“小丽,你的作业呢?
”老师问。
小丽指了指桌子上的一幅画:
“这就是。
”
同学们都奇怪地想:
画能代表春天吗?
小丽解释说:
“昨天,我看到玉兰花开了,本来想摘一朵,可是想到应该爱护花草,就把玉兰花画下来了。
”说着,她举起画给大家看。
老师笑着点点头,接着又问小龙:
“小龙,你的作业呢?
“在这儿。
”小龙拿出一个盒子。
盒盖是一层玻璃纸。
玻璃纸下,一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀,真有趣!
“我是用网罩罩的。
等检(jiǎn)查完作业,我就把它放了,让它再去采花酿(nià
ng)蜜。
“你们的作业都完成得很好,大家都找到了春天。
”老师满意地笑了。
1.词语仿写。
例:
胖乎乎
2.填量词。
一( )作业 一( )玉兰花 一( )蜜蜂
3.“有趣的作业”指的是什么?
在文中找出答案,画上“____”。
(2分)
4.文中的同学们交来的作业有哪些?
在文中找出答案,画上“ ”。
5.文中的小丽没有摘玉兰花,而是把玉兰花画下来了,说明她是一个的孩子;
小龙用网罩罩蜜蜂,检查完作业后就把蜜蜂放掉,说明他是一个的孩子。
(4分)
6.如果老师布置的作业是让你到大自然中去找春天,你会交来怎样的作业呢?
(三)我爱您,祖国
白云姐姐对它的弟弟、妹妹们说:
“我们去旅游吧!
”
“好!
好!
”云弟弟和云妹妹们拍手叫道。
它们飘啊飘,飘过了碧波荡漾的西湖,飘过了波涛汹涌的长江;
它们飘啊飘,飘过了奇峰怪石的黄山,飘过了高大挺拔的泰山;
它们飘啊飘,飘啊飘……
啊!
它们看到了万里长城!
云弟弟说:
“万里长城真雄伟!
云妹妹说:
“万里长城像一条巨龙。
云姐姐说:
“中国的风光让我们大开眼界。
我爱您,中国!
1.短文共有( )个自然段。
(1分)
2.从文中找出恰当的四字词填空。
( )的西湖 ( )的泰山
( )的长江( )的黄山
3.白云姐姐和它的弟弟妹妹们看到了哪些景物?
找一找,在文中圈出来。
4.找出文中的比喻句,画上“____”,再根据提示仿写句子。
◇秋天到了,落叶像。
5.“它们飘啊飘,飘啊飘……”文中的省略号表示白云们还看到别的景象。
我想它们还看到了:
的。
(四)春天来了
冬天过去了,微风悄悄地送来了春天。
地里的泥土化冻了,变松了,踩(cǎi)上去软(ruǎn)绵绵的,像踩着厚厚的地毯(tǎn)。
麦苗醒来了,舒展(shūzhǎn)着嫩绿的叶子。
小河里,连一片薄冰也找不到了。
水慢慢地流着。
微风吹来,水面泛(fà
n)起鱼鳞(lí
n)似的波纹。
几只鸭子跳进水里,快活地游来游去。
河岸上,柳树发芽了,柔软的枝条随着微风轻轻摆动。
一只青蛙从洞里钻出来,在河边慢慢地爬着。
春天来了。
它来到教室里,静静地听小朋友读书、唱歌。
它来到操场上,欢乐地和小朋友一起做游戏。
1.春天的前面是天。
2.文中写春天来到了五处地方,这五处地方分别是地里、、、、
。
3.从文中分别找出一个比喻句和一个拟人句抄写下来。
4.春天来了,地里的泥土有什么变化呢?
(五)小鹿的玫瑰花
春天到了。
小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。
小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。
就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。
呀!
门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:
“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
这时,一只黄莺飞来了。
她说:
“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!
看着那些花,我就想唱歌。
一阵微风吹来,说:
“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!
我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!
小鹿高兴地笑了,说:
“原来我栽的玫瑰是红色的,它们( )很美丽,( )散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
鹿弟弟也高兴地笑了,说:
“看来,你的玫瑰没有白栽!
1.选择恰当的关联词填在文中的( )里。
虽然……但是…… 不仅……而且……
一( )玫瑰 一( )花 一( )微风 一( )黄莺
3.鹿弟弟认为玫瑰白栽了的原因是。
4.鹿弟弟后来认为玫瑰“没有白栽”,是因为( )(3分)
①鹿弟弟看到了玫瑰花。
②美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐。
(六)程门立雪
杨时是宋朝的大学问家。
他很爱学习,也非常尊敬老师。
相传,有一次,他和一个同学在读书时争论起来。
为了尽快弄清问题,他们就冒着鹅毛大雪,专门去请教程颐老师。
他们走到程老师家门口,看见程老师坐在椅子上睡着了。
杨时悄悄地对同学说:
“程老师正在休息,咱们在这儿等一会儿吧!
”他们就一声不响地站在门口,一边默默地背书,一边静静地等候着。
过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在大雪纷飞的门外,就急忙把他们拉进屋里,心疼地说:
“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?
杨时望着程老师慈祥的面容,诚恳地说:
“老师,您正在休息,我们怎么能惊动您呢!
1.根据意思从文中找出恰当的四字词。
(1)不发出一点声音。
( )
(2)像鹅毛一样的雪花,形容雪下得大而猛。
( )
2.当杨时来到老师门口,看到老师睡着了的时候,他是怎么做的?
请在文中找出答案,画上“ ”。
3.填一填。
从杨时“冒雪请教老师”的举动中,可以看出他是一个的人;
他“不惊动老师,在门外等待”,说明他是一个的人。
4.你想对文中的杨时说些什么?
我想对杨时说:
“”
参考答案
1.作者从领土、物产、山河三个方面写我们祖国的可爱。
3.我国的山河壮丽。
有挺拔的泰山、迷人的黄山,还有世界第一高峰——珠穆朗玛峰,世界著名的长江、黄河,像明珠一样美丽的太湖、西湖,雄伟的万里长城。
胖乎乎 __圆溜溜__ __黑乎乎__ __白花花__
一( 项 )作业 一( 朵 )玉兰花 一( 只 )蜜蜂
5.文中的小丽没有摘玉兰花,而是把玉兰花画下来了,说明她是一个__爱护花草树木__的孩子;
小龙用网罩罩蜜蜂,检查完作业后就把蜜蜂放掉,说明他是一个__爱护小动物__的孩子。
__我会用瓶子装来几只蝌蚪,检查完后再将蝌蚪放到小河里。
__
它们飘啊飘,飘过了碧波荡漾的西湖,飘过了波涛汹涌的长江;
它们飘啊飘,飘过了奇峰怪石的黄山,飘过了高大挺拔的泰山;
1.短文共有( 7 )个自然段。
( 碧波荡漾 )的西湖 ( 高大挺拔 )的泰山
( 波涛汹涌 )的长江( 奇峰怪石 )的黄山
◇秋天到了,落叶像__一只只蝴蝶随风飞舞__。
__一望无际__的__草原__。
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