初二数学备课组的新学期教学工作计划Word文档下载推荐.docx
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第二十章数据的分析:
本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的.统计意义,学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况,并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差,进一步体会用样本估计总体的思想。
四、教学目标和要求:
注重基础知识的教学和基本能力的培养,面向全体学生,缩小两极分化,尽力使后进生能迎头赶上,大面积提高教学质量。
五、提高教学质量的主要措施:
1、认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。
2、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。
3、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。
4、培养学生良好的学习习惯。
陶行知说:
教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。
这些习惯包括①认真做作业的习惯,包括作业前清理好桌面,作业后认真检查;
②预习的习惯;
③认真看批改后的作业并及时更正的习惯;
④认真做好课前准备的习惯;
⑤在书上作精要笔记的习惯;
⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯;
⑦认真阅读数学教材的习惯。
六、教学进度安排表
第一周——第二周:
《二次根式》
第三周——第四周:
《勾股定理》
第五周——第八周:
《平行四边形》
第九周——第十二周:
《一次函数》
第十三周——十四周:
《数据的分析》
第十五周——第十七周:
期末复习
学年九年级英语第一学期教学计划
学年九年级英语第一学期教学计划范文
新学期,新面貌。
通过自己的努力,学校各位领导和老师的支持与信任,我有幸担任九年级5,6班英语教学工作,为了更好的完成教育教学工作现将本学期的计划安排如下:
一、本学期的指导思想:
要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的`发展为基础;
突出学生主体,尊重个体差异;
采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;
注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
二、教材分析
《新目标英语》九年级共安排有十五个单元,各单元话题灵活有趣,贴近学生生活实际。
本册书将学习的一些语法知识点有:
被动语态,虚拟语气,情态动词,定语从句,短语动词,过去完成时等。
同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入,提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。
三、学情分析
这两个班有30%左右的学生能基本掌握所学知识,能听懂并运用所学英语去进行英语交流。
优生少;
本班一小部分学生英语有较高的兴趣,能积极学习并参与课堂活动,英语学科成绩较好,但问题学生很多,学生发展参差不齐,这给教学带来不少困难。
四、教学策略及措施
1、教学应面向全体学生,注重对学生进行运用英语能力的培养,力争人人都有进步;
2、对学生因材实教,尊重学生个体差异,力争让不同学生全面发展;
3、采用“任务型”活动教学,鼓励学生参与体验与交流,力争让学生增强对英语的学习兴趣;
4、充分利用课堂作业与课外作业,严格要求学生抓好落实,强化所学,力争让每位学生皆有所获。
采取的措施:
1。
认真钻研教材和课标,利用备课组的集体智慧精心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求,做到上好每一堂课。
2。
充分利用多媒体教学设备,加强直观教学,提高课堂教学效率。
3。
课后多与学生沟通,了解学生学情,及时得到反馈信息,以利于改进教学中存在的问题和不足。
4。
在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。
如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。
5。
课后加强个别辅导与答疑,做好培优补差。
6。
不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。
五、课程安排及教学进度:
周次教学内容
1Unit1
2Unit2
3Unit3
4Unit4
5Unit5
6Unit6
7Unit7
8Unit8
9Unit9
10Unit10
11Unit11
12Unit12
13Unit13
14Unit14
15Unit15
16复习
17复习
18复习
19Exam
初中化学第二学期计划
一、在新课教学中,顺利完成实验教学内容。
本学期新课教学中,还有《酸和碱》、《食品中的有机化合物》、《化学与社会发展》三章内容,其中涉及到的实验还很重要,因而要做好实验,让学生在实验中观看现象,以直观的“眼见为实”记住结论。
除课本的探究实验和演示实验外,要将一些常见常考的题进行单列,把涉及到的反应进行场景设置,让学生能逐步接受新知识,为以后考题的深入化、复杂化做好充分的准备。
二、在复习阶段,强化实验部分的落实
复习阶段,要做大量的考试题,各种考试题中实验题的训练也很重要。
一是要在复习阶段,把“科学探究”部分进行认真复习;
二是对题中的实验部分进行单列,比较得失,发现问题,进行落实;
三是要把实验部分的难题、错误率高的题进行实验,以直观感性的现象让学生掌握知识。
三、认真准备,迎接市县教育局的实验基本操作考试
市教育局仪器站每年都要进行实验基本操作考试,每年九年级化学都是必考,因而要认真准备,迎接考试,力争在考试中取得优异成绩。
同时,为保证考试任务顺利完成,还要进行单独计划,详细规划实验工作。
要在4月份以前使大面积的学生会填实验报告单,会合作完成实验内容。
实验是化学教学中的重要组成部分,要认真对待、认真完成、认真落实,取得优异成绩。
2017-----2017学年度第二学期初三化学实验安排表计划
2017.03.02
初中化学第二学期计划[篇2]
本届九年级学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。
当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
从总体情况来看:
学生两极分化十分严重,优等生比例偏小,学习发展生所占比例太大,其中发展生大多数对学习热情不高,不求上进。
而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力、概括能力存在严重的不足,尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好,学生反应能力弱。
为了彻底解决了以上问题,应据实际情况,创新课堂教学模式,推行“自主互动”教学法,真正让学生成为课堂的主人,体验到“我上学,我快乐;
我学习,我提高”。
首先从培养学生的兴趣入手,分类指导,加大平日课堂的要求及其它的有力措施,平日认真备课、批改作业,做好优生优培和学习困难生转化工作。
以新课改的先进理念为指导,联系我校的教学实际,加强对课堂教学的研究,努力提高课堂教学效益;
面向全体学生,抓好学习困难生,不放松对尖子生的培养,发挥备课组的力量,努力提高初三化学的教学成绩。
二、主要内容
1、认真学习课程标准,认真分析考试命题的改革动向,转变教育观念,改变教学策略。
3、要进行有效复习。
重点做好化学实验、化学计算的复习教学研究,认真上好试卷评讲课,做好质量分析工作,真正做到有效复习。
三、具体教学措施
2、课堂教学要讲究教法,培养学法,做到程序要规范,环节要紧扣,知识要落实,能力要提高。
3、要努力增设学生自己动手实验的机会,激发学生学习的兴趣,增强学生学好化
学的自信心,面向全体学生,让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣,以此来获得科学的学习方法。
4、争取把多媒体应用到化学教学中,因为多媒体不但能强化课前研究,而且还要优化教学过程,还能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等,还能进行辅助学生总结和反馈检测。
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大学生新学期学习计划和目标模板两篇
范文一:
时光悠悠,一年半载已经流走。
而此时,已经是大二的第二学期了。
即又是一个新的开始。
像一簿画册一般,翻过旧的一页篇章,新的一帧是空白的蓝图等着我去描画。
而在每个画家下笔之前,脑海中都会简单描掕一份初稿。
以便洒笔出一份最完美的作品。
新的学期,我将面临准备三件大事:
3月份的党员考试,4月中旬的韩语能力中级考试以及6月中旬的大学英语6级考试。
首先,当务之急,便是眼下即将来到的3月中旬的党员考试。
在上个学期期末,我已经参与了入党前的党课,而3月份,我就将参与此次的入党资格检测,党员考试。
在半个月的时间内,我会熟读并牢记《入党教育及指南》,能有效地渗透作为党员的基本素质要求,并尽全力在三月份的党员考试中取得优异的成绩,之后,在入党观察期间表现优异以取得党员资格。
其次,第二件大事即是在4月中旬的韩国语能力中级考试。
作为专业课的能力测试,可想而知,此次考试的重要性。
也是接触熟知韩国语以来第一次正式并且专业地对于自己韩国语能力的客观评价。
为了能在韩语中级考试中有满意的优异表现,普通的努力是不够的,一定要将自己的潜能最大化,付出比平时更多的汗水,才有可能在中级考试中出现优异的成绩。
若只是一味地懈怠并自满,及时有天赋运气也不会照顾你。
好运只会眷顾努力并勤恳的孩子。
所以比起之前的日子,新学期必定会更加忙碌与充实,为了有令人欣喜的成绩,会调整新的学习计划及方法,这样才可提高学习效率,在最短时间内有很大的韩语实力进步。
才能以最好状态迎接4月中旬的韩语中级能力测试。
然后,韩语能力中级测试过后,就将在6月份迎来大学英语6级。
在上个学期一段时间的用工学习下,顺利地过关了大学英语四级。
但6级远没有4级来得轻松。
所以,为了能万无一失地顺利度过英语6级,更多的实力及答题技巧是必不可少的。
而得到这些的不二法则就是勤加练习与高效记忆。
平时的题海战术是逃不了的,苦练苦练再苦练。
并
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