中职机械英语机电英语专业英语教案共周文档格式.docx
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机电英语、机械英语引言、学习方法、摸底小测验讲解
教学
目的
了解所教班级学生的整体英语基础便于日后因材施教提高针对性
教学重点
和难点
出一份摸底测试卷,考察学生英语基础
{内容、时间、方法>
教学过程
一、机电英语、机械英语课程介绍10分钟
二、英语学习方法介绍10分钟
三、摸底小测验40分钟
四、测验试题讲评30分钟
布置
作业
Pro-readingUnit1(MechatronicEnglish)
教具
准备
课后
记述
一、机电专业英语学习的重要性
掌握一门外语可以使你的信息量大增,掌握一种异民族文化可以改变你的思维方式,也可能从根本上改变你的人生。
掌握一门外语就等于给你插上实现自己梦想的金翅膀,给你架起了攀登人生高峰的天梯。
高职院校机电专业学生毕业后主要从事机械、电子、电器等行业的相关工作。
他们在工作中会较多地接触到国外部分先进设备、产品和技术,这些设备、产品和技术的使用手册及说明书都是用英文编写的,其中包含许多专业术语和专业知识,所以仅懂普通英语是不够的,这些都要求他们能够把专业知识和听说读写能力结合起来。
通过强调专业英语的重要性,学生从思想上重视,端正学习态度,提高其主动学习积极性,更好地开展英语教学。
二、重视专业词汇学习并培养其自学能力。
提高自己的英语水平关键还是在于同学们日常的学习和积累。
在平时的英语学习中要努力做到以下两点:
第一,自主学习,充分强调自己学习的能动性;
第二,合作学习,强调周围环境及同学之间合作的重要性。
要学好机电专业英语,首先必须掌握专业词汇,这些专业词汇比学生学习基础英语的词汇更难以记住,容易被遗忘。
教师首先应当要求学生读正确每个单词,帮助学生分析专业词汇的特点,在此基础上引导学生掌握构词法,并经常采用不同形式的方法巩固记忆,扩大专业词汇量。
同时,注重专业英语课堂中对部分长难句的翻译方法和翻译技巧的讲解,使学生不仅理
解课文,而且逐渐掌握自己学习理解的能力。
3.、针对学生情况,合理运用双语教学。
专业英语听说读写各方面都较基础英语更难,比如前面所提到的部分长难句,教师仅采用英语授课,学生接受起来会比较困难,甚至部分机电专业学生只知专业英语的表述而不知中文表述,同样无法达到教学要求,故主张合理分配运用双语教学,这样,可以帮助学生逐步实现用英语进行专业知识学习和交流的目标,在更高层次上掌握和运用英语。
四、专业理论和实践相结合。
专业机电英语具有很强的可实践性,学生的语言技能只有在通过一系列的实践后才能得到更大的进步。
教师在专业机电英语教学中,应注重专业理论和实践相结合。
例如:
教师可以带领学生走进机电实训室和实习工厂,对照实物,模拟现场所使用的有关用语,结合专业知识避免专业英语教学脱离现场实际的空洞乏味,将抽象和形象思维灵活运用在教学中。
教师设置不同场景,与学生进行简单的对话。
通过简单的问答,学生易于将具体部件与专业词汇、术语联系起来记忆,印象深刻,学习效果好;
同样,有些章节所讲述的内容,可以通过实物教学帮助学生理解课文,可以从模型室借来各种模型,巩固所学内容,加深学生对专业词汇和实物的联系,便于记忆。
教师也可以找各种设备产品和技术的使用手册及说明书,让学生去学习;
运
用现代多媒体教学,增强学生对所学内容的理解,丰富学生的专业英语知识。
通过一系列的实践,学生能更好地把握专业英语知识,在以后从事的职业中,摆脱专业英语知识的恐惧感并迅速适应职业的需求。
五、职业教育的生源类型
包括中等职业学校毕业生、普通初中毕业生、职业高中毕业生,普通高中毕业生第五批录取学生等,而大多数高职生的学习基础相对其他本科、专科院校学生来说比较薄弱,尤其是英语,整体水平明显偏低。
为了全面了解大专生的学习现状,我们课题组从基础知识、听力理解、口语交际和写作等几个方面进行了调查。
经过调查分析,大专生英语学习现状主要表现在以下几个方面:
(1)在基础知识方面,高职生的英语教育要求学生入学时认知1000-1600个单词,而这些学生中有相当一部分远远达不到这个要求,很多学生的语法知识不连贯,有的学生甚至不能理解简单的句子结构;
(2)在听力理解方面,只有很少一部分同学能够听懂结构简单、发音清晰、语速缓慢(110-120词/分)的对话和不太复杂的陈诉,
理解基本正确;
(3)在口语交际的方面,大部分学生不能用英语进行一般的课堂交际,主要是胆量不足,很多学生碍于面子,担心出错而不敢在课堂运用英语交谈,很少学生能在日常和涉外业务中进行简单的交流,并且语音不准尤为严重;
(4)在写作方面,大部分学生能套用课本的模式完成应用文的写作任务,却难以运用自如,考试中容易失分;
(5)至于翻译方
面,由于受语法影响,准确率也相对较低。
六、专业英语学习方法谈
Pro-reading---Globalreading---DetailedreadingVocabulary---keyterms---keywordpuzzle应该具有的学习硬件:
一本英语词典电子词典或者纸质词典都可以一个翻译软件金山词霸或者新世纪英汉大词典NCCE一个手机能上网查资料(查单词用google网站)一本记录本必要单词记录复习用
七、附技校专业摸底试卷一份及参考答案
、词汇(10分)
A.根据句意及首字母完成单词,使句子通顺合理(5分)
1.Thesetwocoatsareverynice.Theydon'
tknowwhichonetoc.
2.“R”isanotherwayofsaying“Mend”.
3.Thereisenoughrforustositinhere.
4.Anoldwomanisstandingatthestreetc.
5.Takethismthreetimesaday,andyou'
llbeOKsoon.
B.根据句意,用所给单词的适当形式填空(5分)
1.TheGreensaregoingbacktoEngland.Ihopethey'
llhavea(please)
trip.
2.LiLeiwrites(care)thanJim.
3.Thisway,please.The(lady)roomishere.
4.Look!
Thecatiswashing.(it)
5.Stoptalkingandkeep.(quiet)
二、选择填空(20分)
()1.-Ilikemusicverymuch.--.
A.SodoI.B.SoIdo.C.Iam,too.D.DoI.
()2.kindgirlsheis!
A.WhatB.HowC.HowaD.Whata
()3.You'
dbetteragain.
A.nottobelateB.notbelate
C.tonotbelateD.benotlate
()4.Hermotherisillhospital.
A.inB.atC.attheD.inthe
()5.-CanyouitinEnglish?
--Yes,butIcan'
tthestoryinEnglish.
A.speak,sayB.say,tellC.speak,tellD.talk,say
()6.Wouldyoupleasetomyhousethisevening?
A.tocomeB.comingC.comeD.came
()7.Whendidthey?
A.reachB.gettoC.arriveinD.arrive
()8.Imythingsinthatrestaurant.
A.leaveB.forgetC.leftD.forgot
()9.“It'
sme.”Tomansweredatiredvoice.
A.inB.onC.withD.at
()10.Look!
Someonetogetherwithtwoboys.
A.isswimmingB.areswimmingC.swimD.swam
()11.Nobodyknewmoreabouthimthanthat,?
A.diditB.didn'
ttheyC.didtheyD.didn'
tit.
()12.Herunsfastestinhisclass.runsfasterthanheinhisclass.
A.EveryoneB.NobodyC.someoneD.Anyone
()13.Ihavefriends.Theyoftencometoseeme.
A.aquitefewB.afewquiteC.quiteafewD.quitefew
()14.Awomansawitwhenshewaswalking.
A.happening,pastB.happen,passed
C.happen,pastD.tohappen,passed
()15.-Wouldyouliketohavesometeaorcoffee?
--.Thankyou.I'
vejusthadenoughtea.
A.EitherB.NeitherC.SomeD.Both
()16.Thismathsproblemistoodifficult.studentsinourclass
itout.
A.AlittleB.LittleC.FewD.Afew
()17.CouldIyourknifeforamoment?
A.haveB.borrowC.wantD.had
()18.Heisadifficultmathsproblem.
A.workingB.workingoutC.workingonD.workingin
()19.Hefinishedacompositionyesterday.
A.2500—wordsB.2500—words—long
C.2500—wordD.2500—word—long
()20.-Thankyouforhavingus.Weenjoyedourselves
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