八年级物理导学案--滑轮Word格式文档下载.doc

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4、使用时叫定滑轮；

定滑轮能够，但是不能。

5、使用时叫动滑轮；

动滑轮能够，但是不能，而且

6.既想省力又想改变力的方向。

我该怎么办？

7.轮轴和斜面也是轮轴由具有共同转动轴的和组成，大的叫，小的叫

二．预习反馈，自主探究

L1

L2

C

A

B

1、如果每一个滑轮重为G轮，所提升物体重力为G，则使用定滑轮时，F=______________；

使用动滑轮时，F=_____________________.

2．如右图甲所示，定滑轮使用时相当于一个___________杠杆，这个杠杆的支点是_____,动力F的力臂为_________，物重对滑轮拉力为阻力，其力臂为_________，由圆的基本知识可知，两个力臂均为圆的_________，故L1=L2，F______G，所以定滑轮属于________杠杆。

如图乙所示，动滑轮使用时可看成是一个______________杠杆，这个杠杆支点在_________点，动力F力臂为滑轮圆的___________，阻力臂为滑轮这个圆的___________。

3．使用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是物重的____________________，如果由n段绳子吊起物体，用公式表示F=___________________。

三、分组合作，讨论解疑　

探究一，定滑轮的特点

1、按图所示方式组装定滑轮。

2、在它的左侧挂钩码，右侧如图所示用弹簧测力计拉，观察比较弹簧测力计示数与钩码所受重力的关系。

（将实验数据记录在表中）

实验次数

钩码所受的重力F2/N

弹簧测力计的示数F1/N

1

2

3

3、分析表中的数据，得出结论：

①使用定滑轮提起重物，沿不同方向拉力的大小都相同，都等于物体的重力。

即使用定滑轮不能，但可以。

②回忆杠杆的五个要素，找出定滑轮支点，确定其动力臂和阻力臂的大小关系。

定滑轮实质是一个杠杆

探究二、动滑轮的特点：

1、按右图所示方式组装动滑轮。

2、竖直向上拉弹簧测力计，使钩码保持平衡，读出弹簧测力计示数，并思考这个示数与钩码所受重力的关系。

（将实验数据记录在

表中）

使用动滑轮能，但不能。

4、动滑轮的实质

①找出动滑轮的支点，这是一个瞬时支点，拉力的方向要竖直向上，确定其动力臂和阻力臂，并比较其的大小关系。

（动力臂是阻力臂的倍）

②得出结论：

动滑轮实质是杠杆。

探究三，滑轮组的组装

1．在如图3所示的滑轮组上画出最省力的绕线方式。

2．如图8所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法。

3．站在地面上的人，利用图10中的滑轮组提升重物，请画出绕绳方法。

（要求图中滑轮都使用）

四、清理过关，当堂检测：

1、使用定滑轮省力，但是能，给工作带来方便；

使用动滑轮能，但不能，且动力移动的距离是重物升高距离的。

2、在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是滑轮（选填“动”或“定”），它的作用是。

3、1．如图中B图所示的滑轮是________滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，F1____F2___F3___F4___G，由此可以知道使用这种滑轮可以改变_________，不能_______。

4、用如右图所示的滑轮提起重物，请回答：

①不计动滑轮自重和摩擦，若拉力F为50N，则物重G为N，若绳子的自由端向上拉0.6m，则重物升高m，

②若G=300N，则作用在绳子自由端的拉力F=__________N时可使重物G匀速上升；

③如果物重G＝180N，不计摩擦，绳端的拉力是F＝100N,动滑轮重为N。

通过实验探究,得出滑轮组的特点是:

（1）使用滑轮组既能___________，又能____________。

（2）使用滑轮组时，若承担物重的绳子股数为n,不考虑动滑轮重和摩擦，则拉力F与物重G之间的关系为___________（如果考虑动滑轮自重为G1，则该关系为）。

训练案

1、如图所示，滑轮A是__________滑轮，它的作用是__________，滑轮B是__________滑轮，它的作用是__________。

整个装置叫__________，若G=200N，不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F=__________N时可使重物G匀速上升。

2、用滑轮组提升重物时，当绳子的自由端拉下2m，物体升高的高度是0.5m，被提升的重物的质量20kg，若不计动滑轮重和摩擦阻力，则拉绳子的力为（）

A.40N B.49N C.98N D.5N

3、用如右图所示的滑轮组提起重物，若不计摩擦和滑轮重，所用的拉力是物重的。

如果把重物提高1m，绳子的自由端向上移动的距离是_________。

第6题

第5题

5、请在图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。

6、一根绳子能承受的最大拉力为500N，一个人站在地上，想用这根绳子提起1800N的重物，请在图中画出绳子的绕法。

7、如右图，画出滑轮组的绕线方法，要求：

绳端往上提，重物往上升。

并回答下列问题：

（l）这个滑轮组有股绳子承担物重，若绳端的拉力向上移动l.5m，则物体上升m。

（2）若物重G＝30N，摩擦及动滑轮重均不计，使重物匀速上升时，绳端的拉力F＝N。

（3）若物重G＝30N，摩擦不计，动滑轮重为G动=6N，使重物匀速上升时，绳端的拉力F＝N。

8、如下左图所示A物体重为20N，物体受到的水平面的摩擦力为A重的0.2倍，若不计动滑轮的重及动滑轮与绳子之间的摩擦，拉力F＝N。

9、如上右图所示，重为30N的A物体，在力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为8N，则拉力F为N，A物体受到的滑动摩擦力为N。

你知道吗

1、在绕线时，每个滑轮的轮槽只能绕过一根绳子，并且由内到外，依次绕线，画线时要用刻度尺画直线，因为滑轮组下的重物（以及动滑轮）受重力，将绳子拉直，所以要画直线。

2、对同一滑轮组，若绳子的起点在动滑轮上，则有奇数段绳子承担物重，若绳子的起点在定滑轮上，则有偶数段绳子承担物重，即滑轮组绕线规律是：

“奇动，偶定”。

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