上海市嘉定区初三化学一模试卷及答案精校版文档格式.doc
- 文档编号:14590533
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOC
- 页数:11
- 大小:279.50KB
上海市嘉定区初三化学一模试卷及答案精校版文档格式.doc
《上海市嘉定区初三化学一模试卷及答案精校版文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海市嘉定区初三化学一模试卷及答案精校版文档格式.doc(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
31.属于同素异形体的是()
A.冰与干冰B.汞与水银C.金刚石与石墨D.氧气与液氧
32.钒(V)被誉为金属中的“维生素”,其氧化物V2O5中钒元素的化合价是()
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
33.欲使某不饱和溶液变成饱和溶液,最可靠的方法是()
A. 降温B. 升温C. 倒出一些溶液D. 再加足够的溶质
34.实验现象描述正确的是()
A.磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B.硫在氧气中燃烧发出耀眼的白光
C.木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体
D.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,产生白色沉淀
35.依据水的化学式H2O,某同学做出的推断中正确的是()
A.水在常温下是无色的液体B.水中氢、氧元素的质量比是2:
1
C.水分子由氢分子和氧原子构成D.水中氢、氧元素都以化合态形式存在
36.2015年10月6日,中国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,以表彰她()
在青蒿素(C15H22O5)的发现及其应用于治疗疟疾方面所做出的杰出贡献。
下列关于青蒿
素的叙述正确的是
A.青蒿素由42个原子构成
B.青蒿素属于有机物
C.青蒿素中氢元素的质量分数最大D.青蒿素的摩尔质量为282
37.小红观察在不同酸碱度下紫甘蓝汁液所显示的颜色,记录如下()
pH
2~3
4~6
7~9
10
11
12~14
颜色
深红
紫红
浅紫
蓝
绿
黄绿
黄
下列物质中,能使紫甘蓝汁液变黄的是
A.自来水B.食盐溶液
C.稀盐酸
D.氢氧化钠溶液
38.镁带能在二氧化碳中燃烧:
2Mg+CO22MgO+C有关说法错误的是()
A.说明燃烧不一定需要氧气B.该反应一定放出热量
C.有黑色固体生成D.该反应中CO2作还原剂
39.物质的性质决定物质的用途。
下列物质的用途主要由其化学性质决定的是()
A.天然气作家用燃料B.金刚石切割玻璃
C.用活性炭除去冰箱内的异味D.干冰用于人工降雨
40.根据反应3Cu+8HNO3→3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O推断X的化学式为()
A.N2 B.NO C.NO2 D.N2O
41.“归纳与比较”是化学学习的主要方法。
关于CO2与CO的比较正确的是()
A.组成:
都是由碳和氧两种元素组成,但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素
B.性质:
都能溶于水,但是CO能燃烧而CO2不能
C.用途:
CO2可用于光合作用、灭火等;
CO可作气体燃料,冶炼金属等
D.危害:
都有毒性,CO2还会造成温室效应
42.有关电解水实验的说法正确的是()
A.产生氢气和氧气的质量比是2:
B.产生氧气的体积是氢气的两倍
C.该实验证明了分子在化学变化中可以分成原子
D.该实验可证明水是由氢气和氧气组成的化合物
43.现将CO、CO2和O2各1mol在一密闭容器中充分反应,冷却后该容器内的碳、氧原子的个数比为()
A、1:
1B、1:
2C、2:
3D、2:
5
44.“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量,有关说法正确的是()
A.44gCO2含有2mol氧B.1molH2O中约含6.02×
1023个氧原子
C.氧气的摩尔质量是16g/molD.1molCO2中约含6.02×
1023个氧分子
45.20℃时,恒温蒸发某硝酸钾溶液,第一次蒸发掉10克水,没有晶体析出;
第二次又蒸
发掉10克水,析出3克晶体;
第三次再蒸发掉10克水,析出m克晶体
A.m<3B.M≤3C.M>3D.m≥3
46.下图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是()
溶液质量
固体中MnO2
的质量分数
溶质
质量分数
蒸发时间
溶液的
质量
加热时间
蔗糖的质量
CaO的质量
ABCD
A.加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
B.恒温时将NaCl饱和溶液不断蒸发水
C.向饱和Ca(OH)2溶液中不断加入CaO固体
D.20℃时向蔗糖的不饱和溶液中不断加入蔗糖固体
七、填空题(共19分)
47.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
请按要求填空
①自来水生产过程中能凝聚水中悬浮物的是
(1)(填物质名称);
②用活性炭去除冰箱中的异味是利用了活性炭具有
(2)性;
③常作气体燃料的一种有机物是(3)(填化学式);
④可以做食品干燥剂的金属氧化物是(4)(填化学式);
⑤能使带火星的木条复燃的气体是(5);
该气体在空气中的体积分数约为(6)。
48.从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“”表示氧原子,“”表示氢原子):
请回答:
①变化Ⅰ的现象(7),发生反应的化学方程式是 (8);
②变化Ⅰ的过程中,没有发生变化的最小微粒是(9)(填微粒名称);
③下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是 (10) (填写序号);
A.分子的化学性质没有改变B.分子变小了
C.分子间的距离变小了D.分子的种类发生了改变
④从变化Ⅱ的微观过程可分析出,该变化过程的一条宏观信息是 (11);
⑤已知“●”的相对原子质量是“”的m倍。
则参加反应的和的质量比为(12) 。
乙
甲
10℃
30℃℃℃
ABC
49.A、B、C三个烧杯中都盛有40g水(其中A、C烧杯中水温为10℃,B烧杯中水温为30℃,不考虑溶解过程中温度的变化),分别加入甲、乙(均不含结晶水)两物质各10g,充分搅拌后所得现象如下图所示,试回答:
已知:
甲、乙的溶解度随温度的变化如右图所示:
①30℃,甲与乙的溶解度关系甲(13)乙(填“=”或“>”、“<”);
②若将B中的溶液变为饱和溶液,还需加入物质甲(14)克;
③其它条件不变,将C烧杯中的温度升到50℃时,C烧杯中的溶液是(15)(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
④10℃时,上述A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A(16)C(填“=”或“>”、“<”,下同)。
其他条件不变,将温度升高,则A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A(17)C;
⑤30℃时,等质量的甲、乙饱和溶液,降温至10℃时,两溶液的质量关系:
甲(18)乙。
八、简答题(共21分)
50.某同学对蜡烛的燃烧进行探究:
①点燃一支蜡烛,用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上,蜡烛燃烧片刻后熄灭,如实验一;
②吹灭燃着的蜡烛,看到烛芯产生一缕白烟,用火柴点燃白烟,蜡烛重新被引燃,如实验二;
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上,稍加热后观察木条燃烧现象,如实验三。
Ⅰ.操作①中,蜡烛能燃烧片刻的原因是
(1);
Ⅱ.操作②中,关于白烟的成分,有同学做出了下列猜想:
A.白烟是水蒸气;
B.白烟是石蜡固体小颗粒;
C.白烟是二氧化碳。
你认为上述猜想有道理的是(填序号)
(2);
Ⅲ.该同学在做实验一的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的做法正确的是(3)(填序号)
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
Ⅳ.实验三,木条处于外焰的部分最先变黑,说明蜡烛的外焰温度(4)。
51.同学想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用,进行了以下实验:
实验编号
KClO3/g
氧化物
产生气体的体积(mL)
耗时(s)
0.6
9.8
480
2
0.2g二氧化锰
67
36.5
3
0.2g氧化铜
89.5
①写出实验2反应的化学方程式(5);
②为证明氧化铜是该反应的催化剂,同学们又完成了以下的实验:
Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解,过滤,将滤渣洗涤并干燥,用电子天平称量,质量为0.2g。
Ⅱ.将过量的CO通入滤出的固体,
按右图进行实验:
仪器a的名称(6)。
③甲同学的实验报告如下:
装置
现象
实验结论
A
黑色固体全部变红
生成了铜,反应方程式(7)
B
石灰水变浑浊
产生了二氧化碳
Ⅲ.该实验装置存在的缺陷是(8);
当出现(9)现象时,证明反应已经开始。
④以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变,能作为氯酸钾受热分解的催化剂。
两种氧化物相比,(10)的催化效果更好。
52.同学们对实验“煅烧石灰石”展开深入探究。
资料:
石灰石中的杂质高温不分解。
①为证明石灰石已分解,三位同学设计方案如下:
石灰石
煤气灯
(主要成分是CO)
未经煅烧
的石灰石
煅烧后
的固体
滴有酚酞
的蒸馏水
图一
图二
Ⅰ.甲同学按图一进行实验(煤气灯亦能达到石灰石分解的温度),观察到烧杯内壁石灰水变浑浊,写出石灰水发生反应的化学方程式(11)。
II.乙同学按图二进行试验,观察到B中液体变(12)色,A实验的作用(13)。
III.大家认为甲同学的方案不合理,请分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海市 嘉定区 初三化学 试卷 答案 精校版