人教版度七年级上学期第一次月考语文试题B卷Word格式.docx
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脉络/脉脉含情
数不胜数/数见不鲜
2.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()
A.对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。
B.学习不能三天打鱼两天晒网,要有锲而不舍的精神。
C.对于他这种卑劣的行为,大家都深恶痛绝,决定不再跟他打交道。
D.这张照片背后,有一个鲜为人知的故事。
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.老师采纳并征求了同学们关于如何进一步办好文学社的意见。
B.艺术家们准备了亲自选定并签名的读本,捐赠给边远山区的孩子。
C.中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,中国拉开了探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类。
D.听了校长的报告,使我们受到了很大的启发。
二、现代文阅读
是谁爱着你的背影
邓迎雷
这个周末回家,临走时,母亲将我送到门口。
我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。
我催她回去:
“妈,快回吧,大门敞着呢。
”她说:
“没事,我就站在这路口。
”
我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。
带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。
因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年,母亲越来越显老了。
孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。
母亲不止一次地感叹:
“还是你们小时候最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。
每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。
直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。
那是个夏天,母亲住在弟弟家。
有次我去看她,告别时,她又送到门外。
直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。
我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子。
快走到小区门口时,我偶然间向后望去,忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小鸟的远去。
看见我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么。
那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。
如果不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过。
去年秋天,母亲患病住院。
我在医院陪她,午后下起了雨,天色阴暗,母亲催我回去。
她说:
“我好好的,没有什么事,你妹妹也快来了,你快回去吧,别等雨下大了。
我收拾东西回去,母亲送我上电梯。
很快,电梯从八楼下到一楼。
我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不大,我没有打伞。
就在这时,电话忽然响了。
只听母亲在电话里说:
“你怎么不打伞呢,快把伞打起来,别冻感冒了。
病房楼的电梯间没有窗户,想望向我出门的这个方向,需要出了电梯间,穿过病房长长的走廊。
我能想象到,当电梯门关上的那一刹那,母亲是怎样拖着行动迟缓的腿,努力加快脚步,快速占领那个窗口。
然后,老眼昏花地她透过蒙蒙细雨,努力向外望着,只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。
我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。
我知道身后有双爱我的眼睛,而母亲不知道的是,伞下的我,眼泪早己不知不觉地流了下来。
(选自《特别关注》,有改动)
4.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件,请根据文章内容,按照时间顺序,概括另外两件事。
①那个夏天,母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。
②________。
③________。
5.结合语境,回答括号中的问题。
①直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。
(句中的“才”字能否删去,为什么?
)
②雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。
(此句在表达上有何妙处?
6.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪,请结合文章内容,分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。
7.结合文章内容,分析母亲形象。
散步
①我们在田野散步:
我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。
今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;
树上的嫩芽也密了;
田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西------生命。
⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:
“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
⑥后来发生了分qí
:
母亲要走大路,大路平顺;
我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;
我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;
妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时,我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法,找不出;
我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:
“走大路。
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去:
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波lí
nlí
n的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲对我说。
⑧这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;
儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
8.根据拼音写出汉字
分qí
________
水波lí
n________
9.说说第③段划线句中加点字的表达作用。
10.第⑦段划线句属于________描写,在本文中起的作用是___________________
11.选出下面说法中不正确的一项()
A.“我”母亲是一位善解人意的慈祥老人,儿子是一个活泼可爱的孩子。
B.“母亲”开始要走大路,后来改变主意要走小路的原因是拗不过孙儿的强烈要求。
C.“整个世界”是由上一代、中年一代、下一代组成,而中年一代不仅要承担抚养下一代的责任,更要承担赡养上一辈的责任。
D.本文揭示了温馨和谐、尊老爱幼的主旨。
三、对比阅读
阅读下面的文言文,回答问题。
(甲)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糝之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
(选自魏学洢《核舟记》)
(乙)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
(选自林嗣环《口技》)
12.解释下列句中加点的词语。
(1)其两膝相比者
(2)如有所语
(3)两股战战
13.下列加点词意义和用法相同的一组是()
A.启窗而观
而竖其左膝
B.佛印绝类弥勒
群响毕绝
C.中轩敞者为舱
中峨冠而多髯者为东坡
D.高可二黍许
珠可历历数也
14.翻译文中画线的句子。
(1)其人视端容寂,若听茶声然。
(2)中间力拉崩倒之声。
15.(甲)文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题,作者采用了_____说明顺序;
(乙)文第一段最后一句通过刻画“宾客”的神态、动作等细节,运用______描写烘托了口技表演者技艺的“善”。
16.(甲)、(乙)两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超。
这样有着独特魅力的中华文化遗产,正逐渐消失。
作为一名中学生,你认为应该怎样来保护或传承它们呢?
(写出两条合理建议)
四、情景默写
17.古诗文名句填空。
(1)朱敦儒《相见欢》一词,写景句视野宽广、苍凉沉郁:
金陵城上西楼,___________,_____________。
(2)___________,_____________。
劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……《孟子》
(3)《愚公移山》中愚公回答智叟的语言全面辩证而有发展眼光___________,_____________。
根本不用担心山挖不平
(4)崔颢《黄鹤楼》中,表现游子悲苦心境的诗句是___________,_____________。
(5)晏殊《浣溪沙》一词,将伤春之情融入自然景物,淡淡忧伤中透露哲理的句子是___________,_____________。
五、诗歌鉴赏
阅读《天净沙·
秋思》,回答下列小题。
天净沙·
秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
18.诗歌中直接抒情的是哪一句?
抒发了怎样的感情?
19.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。
六、综合性学习
20.仔细观察讽刺漫画《过河》,回答问题。
(1)说说这幅漫画的含义。
(2)假如你在现场,你会对其中的一位说些什么?
七、作文
21.从下面两个题目中任选一题写作。
作文中不得出现真实的姓名、班名、校名。
不得使用试卷中的阅读材料作为作文素材。
(1)随着长大,亲人朋友不能永远牵着我们的手,不能永远告诉我们怎么走,只能时刻叮嘱我们说“走路小心点”,我们可能会不时厌烦这句话,但就是因为这繁琐而枯燥的话语却时时带动我们的脚步,使我们走得更稳,不会摔跤……,请你以“难忘_____的叮嘱”为题目写一篇不少于600字的记叙文。
(2)习惯,是逐渐适应后的一种常态,是习以为常后的一种自然。
习惯可以是一种行为,也可以是一种心理,甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在,但它影响巨大。
关于“习惯”你有什么样的经历和体验?
又有什么样的认识和思考?
请以“习惯”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
参考答案
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