倾吐心声作文800字Word文档格式.docx
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我相信,这的确很简单,面对这种艰难的抉择,你只需要静下来,听听你的心灵,让它来告诉你,你需要什么。
小女孩做到了,尽管她才14岁。
钻石镶嵌的王冠珠帽,质地优良、做工精细的衣服、靓装,这一切构筑了一个美丽而华贵的女人。
西方一位哲人说:
“女人啊,就是一种贪婪的动物。
”此话不假,但也要看你在物质上还是在精神上。
珠光宝气的人恃“财”傲物、目空一切,她们用金钱堆造外表的美丽,却忽视了心灵的纯净,到头来也只是换来人们的不屑一顾。
这也就是一种抉择,她们无法平静倾听心灵的钟声,最终选择了令人可悲、可叹的抉择。
我无力举出太多例子证明抉择的重要性,也乏回天之术让那样错误抉择的人重选一次。
我只有感慨,感慨聪明的人,感慨糊涂的人,但我又深知人岂能永远活在感慨之中。
前人走过的路,犯过的错,便是前车之鉴,它们用真最实的东西阐明了一个道理,作出正确的抉择,便是促你走向成功的关键。
是啊,人生就是在这不断地抉择中前进,从不断地跌倒中爬起,世事便是这样的,人就是这样长大的。
朋友,当你面对人生的抉择时,请不要慌乱,静下心来,倾听你心灵的钟声。
【篇二:
倾吐心声_800字】
走在喧嚣的大街上,看着来来往往的人们按照自己的节奏运动着,年复一年日复一日经营着自己的生活方式,或匆匆或悠闲。
这就是生活,那么生活中必有得与失,快乐与烦恼是相辅而成的,福矣祸所伏,祸矣福所倚。
好中有坏,坏中蕴好,但是无论怎样,都是自己的选择。
我曾经奋斗过,曾经无奈过,曾经辉煌过,也曾经失落过。
然而无论怎样,往事终是真实的付出,是对美好的追求,也是对人生的体验,往事虽然随着岁月的流逝而淡如云烟,但往事也一定会珍藏在心底,一定会随着岁月的流逝而愈发珍贵。
进入初中已有两年多了,这两年发生了许许多多,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的,有咸的,也看到了诸多的人生美景,留下了无数的美好回忆,但是,任何事物都有正反,生活也不例外。
不是任何人的人生路都是平坦的,也会有绊脚石,也会有荆棘,而受伤时留下的疤痕就是见证你坎坷路的见证。
我,一个很普通的女孩,有点高,有点傻,就是这样的一个女孩,从进入初中以来,没有一个真正值得信任的知己,知己,对于我来说,不过是两个触手可得而又遥不可及的字眼罢了,别看我一副乐天派的样子,身边有很多朋友,可谁人又知,我无知己呢?
呵呵,苍茫尘世,繁华时不觉凄凉;
风花雪月,任意挥霍年华。
知己,多讽刺人啊!
敞开心扉去相识知己,她践踏你的真心;
闭上心门去相识知己,她控诉你的不真诚,呵呵呵呵,我突然有种我在另一个世界孤独一人的感觉。
“全世界都停了电,全世界白雪满天;
才发觉在我心间,有回忆碎片。
一作梦翻身,就刺痛流血。
我卷着身体缩成一个圈,像一个句点。
”耳麦里传来Tank的歌声,以前我嘲笑这歌词,现在我嘲笑在听歌的自己。
原来,人生就像一部电影,演员是自己,编剧是自己,制片人是自己,导演,也是自己。
呵呵,有时候,我真的看透了,管她什么知己,我已无所谓,因为人世间的事,谁也无法掌控。
有一种人,她有很多“知己”,但她仍然孤单……
【篇三:
倾吐心声作文800字】
没有沸水的冲沏,没有浮浮沉沉,茶叶便不会散发它清香。
——题记
有太多的烦恼要诉说,有太多的不满要宣泄,有太多的忧愁要出发,有太多的心声要倾吐。
走在学校的塑胶跑道上,望着蔚蓝的天空,看着老师们锻炼的热情。
同学们想偷懒的体育课,但不管是谁,都有自己的想法,自己的选择。
我曾经荣耀过,曾经无奈过,曾经浮躁过,曾经纠结过,也曾经奋斗过,也曾经失落过。
但无论如何,我都曾追求过,是人生的一笔财富,虽然时光流逝,流年似水,但那段回忆是无法忘怀的。
我现在应经是初三的学生了,在过去的两年里,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的。
但我依然会特别珍惜那段宝贵的时光。
在今年的教师节中,我还像往常那样问候我的老师们,在与自己远在家乡的老师通话时,“婷婷,今年初三了吧,聪明的你成绩一定不错吧,初三了,要更努力噢,老师相信你的!
”当时的我哽咽了,听了两三秒,心想:
“老师说的话我做到了么?
她还记得我,她还关心关注我。
”这些想法一一涌现在我的脑海了的我忘却了自己还在与老师通话。
“喂,喂”老师问了两声,我答应了老师:
“我的成绩不理想的……”“我跟你说,婷婷,你从现在要拿出信心和毅力坚持到底,如果你一开始就没了信心那不是已经失败了一半了吗?
不怕的,慢慢来,老师会等着你的好消息的!
”老师一本正经的跟我说。
她说的话触碰到了我脆弱的心灵,我的眼泪落到了地上,我哭了,哭得好难受。
哭我的不努力,哭她对我的期望,哭她对我的寄语,哭她对我的信心,哭我自己的不坚持,哭我自己的逃避。
一切说好的坚强又被脆弱打败了。
……
整理好情绪的我向母校的老师寄去我真诚的祝福。
“初三了,要分清主次哟,丫头”
“初三了,不怕,不燥,不弱,小妮子”
“初三了,有需要帮助,就来找我们。
”
“初三了,有空回来找我们坐坐。
“初三了,不能太有压力,很多事情要懂得缓解。
在电话这头的我,听到了大家亲切的声音,我便在大树底下欣然的接受他们对我的鼓励和支持。
躺在床上的我,想着远在家乡的李老师用我们家乡的方言真情的告诉我的那段话,想着母校老师对我的殷切希望,我不禁感慨:
有谁有我这么幸运?
有谁像我有那么多的爱和鼓励?
有谁像我那样被‘宠’着。
我有什么资格不努力?
我又在怕什么?
又在抱怨什么?
闭上眼睛睁开眼睛一大推的问号浮现在眼前。
我懂了……
承认自己痛苦过,挣扎过,抱怨过,宣泄过。
那么过了就过了,算了吧!
没有沸水的冲沏,哪来飘散茶的清香。
【篇四:
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
您,像春天的甘霖,浇灌我们这些年幼无知的小树渐渐抽出了新芽……
老师,我是多么想对您说一句“感谢”。
这短短的两个字虽然不能抵消您这两年来对我们的付出,但这终究是我最想对您说的两个字。
您还记得吗?
两年前,我们第一次来到这个班级——一年二班。
那是在还没有开学的日子,您用和风细雨般的语言告诫我们这些刚刚步入中学的孩子们。
我知道,我们就像您的亲生儿女一般,因为您的女儿也在这个班级,也在您的教育下茁壮成长。
这一天,您对我们说:
“我对待同学们,只有两个字,就是温柔。
”我们听了,不时一阵欢笑,因为我们知道“老师”无不严厉!
哪有作为一名老师可以对犯错误的学生不予以“教诲”呢?
教诲也就是严厉的代名词啊!
但是,我们都清楚地明白,您的教诲虽然严厉,但每一句话都是爱的结晶,是对我们爱的付出,在我们心里过滤后,只留下了深深的感激……
我还记得那一次,好像是初二上半年的时候,我们班的同有一部分被您叫到了走廊,这一部分同学采取的是五个人一组的叫法。
开始的时候,我们都不知道发生了什么事情,认为是这几位同学犯下了什么弥天大过,不然,您是不会在走廊里与同学对话的!
但是,后来,我也被您叫到了走廊,我心里有一阵微微地颤抖……到了走廊,您对我们说:
“知不知道我为什么把你们几个叫出来,因为其他科老师反应你们上课表现不好!
”但是后来您笑了,我们才知道这是一句玩笑话……
您对我们的教诲我都深深地记在心里,从没有忘记过。
您说的对,我们这些学生都不笨,欠缺的只是一份毅力。
是啊,如果每个人都坚持自己的信念,坚持自己的理想,谁能产生那种认为理想“高不可攀”的念头呢?
老师,谢谢您的教诲,谢谢您让我懂得了这么多的道理。
在我的心中有好多好多想感激的人,除了爸爸妈妈,我最想感激的人就是您:
老师!
因为你们,当老师无悔!
赞美校园生活,赞美老师!
【篇五:
以倾吐心声为话题】
扫帚下金黄的叶子,告诉了我,秋风带走了充满热情的夏天。
秋天来了,带来了一丝丝的凉意,心里有点兴奋又有点悲伤。
看着满地满地的落叶,常常会有人慨叹到,叶的离去,是风的追求还是树的不挽留。
而我却认为这是秋风的无情,它让绿油油的叶子变为金黄色的,变成了蚂蚁的船。
秋风把它带走了,土地把它埋没了。
但是庆幸的是,多情的人,还是回想起它……
刚过完了中秋,今年的中秋比往年的还要热闹。
因为今年是XX年,祖国母亲的60华诞,全中国人民都为之开心,为之自豪。
因为祖国母亲越来越强大,越来越繁荣。
作为中国人的我们,无不感到欣慰与自豪。
报纸上写着,今年的中秋,月亮特别特别的圆、大、亮,还真的是天随人意啊。
就在中秋夜,同学在网上问我:
“你们家有什么节目没有?
我迟疑了一下有点不解。
“什么节目?
他说:
“中秋节啊……”
我说:
“我们家不过中秋节,和平常一样。
“他父母正在过中秋,家里有好多人,还有抽奖活动。
“真是幸福的一家啊……”
其实,我是多么,多么的希望我们家也可以像别人的家那样,元宵中秋能够开开心心的一家人庆祝或者是出去玩。
每次看到邻居一家人一起出去玩,一起开开心心的讲着笑话的时候,我是多么多么的羡慕。
我看到同学的全家福是那么的温馨,可是在自己的家却感觉不到。
找不到一张全家福,记忆里没有父母手拉着手一起出去玩的场景。
一切一切是那么的古板,每当写起有关作文时候,我却是一片茫然,脑袋只是空白一片,连胡编乱造句子也想不出来。
我羡慕别人的家庭,说不出的羡慕。
小时候,我不能像别的孩子那样撒娇,我不喜欢讲话。
我以为长大以后,会变,我以为长大以后真的会变,会跟我在梦里的场景那样,我们的家很幸福,很温馨。
但是长大以后,我才知道,小时候的空缺,即使是长大以后也不会不足,然而我还是一样,更不喜欢将会,我与他们有着很深,很深的隔阂,有时候甚至认为,我们无话可谈。
除了学习上的,也就只有学习上的……
美丽的梦,我还在编织,我不知道什么时候可以实现,或许永远也不会实现。
但是我懂得我以后也会有一个属于我自己的家,我一定不会让它有不足,我一定会让它充满的美好的回忆。
美好的家庭,我只要一个美好的家庭。
【篇六:
倾吐心声】
有太多的烦恼要诉说;
有太多的不满要宣泄;
有太多的忧愁要触发;
有太多的心声要倾吐。
老师啊!
您可曾知道,身心疲惫的我曾废寝忘食地读书读到凌晨的刻苦;
您可曾知道,成绩不好的我在心底也有想做您的乖儿子的冲动;
您可曾知道,我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。
为什么,您看我的眼神充满鄙夷、瞧不起;
为什么,在您的心理成绩好的学生占据了全部;
为什么,我在您的脑海里全是坏学生的印象。
为什么?
爸妈啊!
您可曾知道,当我独自在家面对窗外的梧桐细雨时常是泪流满面;
您可曾知道,在您的手里攥着一张不合格的成绩单时我心里何尝不觉得失落;
您可曾知道,我是那么渴望我能和其他朋友一样无忧无虑地生活。
为什么,您对我是那么冷漠不能给我哪怕是一点点的关心;
为什么,您是那么羡慕别人家的孩子的好成绩而对我却是不闻不问;
为什么,您不能给我哪怕是一点点的自由时间让我尽情地去玩。
上帝啊!
您可曾知道,您治下的社会充满黑暗看不见一缕的阳
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