人教版八年级下学期物理期末复习专题4开放题附答案Word格式文档下载.docx
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②调节天平横梁右端平衡螺母;
③将被测物体放在右盘里;
④根据估计,用手拿砝码放在左盘里,再移动游码直到横梁平衡;
⑤计算砝码的总质量是多少,并观察游码所对应的刻度值,得出所称物体的质量;
⑥称量完毕后把砝码放回盒内.
以上有三个步骤中各有遗漏或错误,请在下列横线前的括号内写出遗漏或错误步骤的序号,并在横梁上加以补充或纠正:
()___________________________________________________________________.
3.(8分)探究小球在液体中下沉的快慢与小球的哪些因素有关.
在空气中下落的物体会受到空气阻力的作用,因此,我们看到的石子下落要比羽
毛快得多.同样,小球在液体中下沉时,除了受到重力和液体的浮力作用外,还会
受到液体的阻力作用,因此,不同的小球下沉的快慢也会不同,如图所示,将能下
沉的小球从同种液体的液面处由静止开始下沉,下沉的快慢(用下沉的时间t衡
量)跟小球的哪些因素有关呢?
请你提出自己的两个猜想,
示例:
猜想一:
小球下沉的时间可能与小球的体积有关.
猜想二:
______________________________________________________________.
猜想三:
现给你提供天平、量筒、秒表、装有食用油且有一定深度的玻璃圆筒和所需的其他器材,要验证猜想一,请你利用下面提供的表格,设计实验记录表格.要求:
利用三个不同的小球做实验.(仅考虑以上三个猜想的因素)
实验中小球应保持不变的物理量:
_______、_______.
4.(8分)为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,小华同学选用弹簧A、B、C、D和弹簧测力计进行实验.已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成,弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成.A、B原来的长度均为l0.C、D原来的长度均为l0'
,且A、B、C、D的横截面均相同;
他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过弹簧测力计拉伸弹簧,它们的长度各自增加了△l1、△l2、△l3和△l4,如图甲、乙、丙、丁所示,请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.
(1)分析比较图甲和乙(或丙和丁)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:
_____________________________________________________________.
(2)分析比较图甲和丙(或乙和丁)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:
5.(8分)如图所示是一个演示物体具有惯性的实验装置,其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片,请你说出:
在演示物体具有惯性的整个实验过程中,你观察到的两个物理现象及其对应的物理知识(填入下面的横线上).
例如:
物理现象:
小木片飞出后,小砝码在支柱上保持静止;
物理知识:
小砝码具有惯性.
(1)物理现象:
______________________________________;
物理知识:
______________________________________.
(2)物理现象:
物理知识:
6.(8分)请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验,并指出实验现象说明了什么物理规律.
示例:
(1)实验过程和现象:
手在桌面上滑动,向下压力越大,滑动时感觉阻力越大.
(2)实验结论:
摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,压力越大,摩擦力越大.
实验1:
_____________________________________________.
(2)实验结论:
____________________________________________________.
实验2:
___________________________________________________.
7.(10分)有一个重为79N的正方体铁块,放在面积为1m2的水平正方形桌面中央,求:
(g取10N/kg,铁的密度为7.9×
103kg/m3)
(1)桌面受到的压强为多大?
(2)怎样放置时对桌面的压强最大,最大为多少?
8.(10分)如图所示,在烧瓶内有一个去壳的完好球状熟鸡蛋,其半径比烧瓶颈部内半径略大些,在不损坏瓶子和不用力甩瓶子的情况下,用什么方法可使鸡蛋被烧瓶完好地“吐”出来?
小王设想了这样一种方法:
往烧瓶内灌入浓盐水,使鸡蛋受到的浮力大于其重力而上浮,从而使鸡蛋被瓶子完好地“吐”出来.
(1)你认为这种方法是否可行,为什么?
(2)你有什么方法能使鸡蛋被烧瓶完好地“吐”出来,请简述(如有需要,器材自选).
9.(10分)有两杯不同的液体,现提供如下器材:
①托盘天平(已调节平衡,不含砝码);
②弹簧测力计;
③两个质量和形状完全相同的烧杯;
④栓着细线的物块(其密度大于这两种液体的密度);
⑤刻度尺.请你运用两种方法比较它们的密度大小.要求写出:
所选器材的序号,并简要说明比较的方法.
10.(12分)某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同,如石子下落比羽毛快得多,于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”,并作出以下猜想:
猜想一:
物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关.
猜想二:
物体下沉快慢与液体种类有关.
他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶,还有细沙、水、牛奶、食用油等器材,进行探究实验,将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉,每次下沉深度均为0.3m.记录的部分实验数据如下表.
(1)物体在液体中下沉的深度相同时,通过比较物体的_______判断下沉的快慢.
(2)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)的数据,可以得出的结论是:
在其他条件相同时,____________________,物体下沉的越快.
(3)要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系,应选择实验序号为______________的三组数据,进行分析比较.
(4)分析比较实验序号7、8、9的数据可知,物体下沉快慢还与______________有关.
(5)图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图像,其中反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图像是_______.
11.(14分)某同学在学习“阿基米德原理”这节课时,仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲所示,弹簧测力计每格表示1N),已知空桶的重力为1N.课后复习时,物理兴趣小组的同学们经过反复思考、讨论,提出了对该实验的改进意见,并动手制作了如图乙所示的实验装置,其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E为废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是升降平台(摇动手柄,可以使平台高度缓慢上升、下降),G为铁架台.
(1)根据图甲你能得出什么结论?
(2)实验中,同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察弹簧测力计A、B的示数变化情况,分析比较他们变化量的大小关系.
(3)通过分析,你认为应该提醒兴趣小组的同学在操作时注意什么问题?
(写出两条即可)
(4)对比图甲、乙的两组实验,改进后的实验与原实验比较有哪些优点?
(写出三条即可)
1.
(1)力的作用是相互的
(2)力可以改变物体的运动状态 2.②加上“使指针对准标尺中央的红线处,这时横梁平衡” ③将“右”改为“左” ④将“手拿”改为“镊子夹”,将“左”改为“右”3.小球下沉的时间可能与小球的质量有关 小球下沉的时间可能与小球表面的粗糙程度有关 如下表所示 小球的质量 小球表面的粗糙程度
4.
(1)不同材料制成的弹簧,原长与横线面积相同,在同样大小外力作用下,伸长的长度不同
(2)材料、横截面积相同的弹簧,原长不同,在同样大小外力作用下,伸长的长度不同 5.
(1)弹簧片被压弯 力可以使物体发生形变
(2)被弹簧片打击后的木片飞出去 力可以改变物体的运动状态(3)木片飞出后下落 小木片受到重力作用(任选两个即可)
6.略 7.
(1)7900Pa
(2)3.16×
104Pa 8.
(1)不行,因为鸡蛋还会受到瓶口的阻力
(2)略 9.略 10.
(1)下沉时间
(2)物体的质量越大 (3)1、4、7(或2、5、8或3、6、9) (4)小瓶表面是否粘油(5)c 11.略
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