小学语文一年级上册复习计划Word格式文档下载.docx
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2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住《语文园地》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。
复习类型:
1、复习拼音:
2、看拼音写词语或者简单的句子。
3、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。
4、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。
5、填空练习。
6、重点课文的理解和阅读练习。
复习措施:
1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。
复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。
复习资料的准备:
第一部分:
汉语拼音
掌握23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。
分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音;
看拼音写词句;
用普通话朗读课文、回答问题及对话。
第二部分:
字词的复习
掌握本册400个生字、7个多音字;
辨析形近字、音近字;
掌握《词语表》中的词语;
搭配词语;
将词语分类;
辨析近义词与反义词;
填上适当的词、选字填空。
第三部分:
句子的复习
认识句子;
认识标点符号。
会把词语排列成句子。
第四部分:
阅读的复习。
复习计划
1、拼音部分
(1)声母、韵母、整体认读音节,声调的读法。
(2)通过各种方式记住要求会认的字。
(3)通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充。
2、语文园地一(44~58页)
(1)熟读课文
(3)多写要求会写的字。
(4)通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充。
3、语文园地二(59~73页)
4、语文园地三(74~88页)
5、语文园地四(89~101页)
6、语文园地五(102~119页)
7、语文园地六(120~139页)
8、口语交际训练
9、模拟期末考试
读课外文章8篇。
一、家乡的小河
每次看到大雪从天空中飘下落不明,我就回想起我的故乡,回想起我家门前的那条小河。
小河里的水常年流着,就是在冷冷的冬天,小河的水面也不会结冰。
北风吹着数不清的雪花,在半空中飘飞小河边就成了一道最美丽的风景。
魄的雪花轻轻飘下,无声地落在水面上,河边,一群可爱的孩子,笑着,跳着,他们有的在堆雪人,有的在玩雪球。
孩子们快乐的笑声,让风直送到半空中,在天上回响,小河的对岸,是一片雪白的田野,兴头望去,怎么看也看不清。
。
快要吃饭了,妈妈叫孩子回家的声音从远方飘来。
小孩子们说着,笑着,跑回家去。
小河边静了下来,只有雪人还坐在雪地里,一动不动地听着流水声……
二、河马没我小
在一片美丽的大森林里,有一棵漂亮的大松树,树上住着两只可爱的小动物:
松鼠妈妈和小松鼠。
小松鼠是个爱玩的孩子。
他每天都要到森林深处去走一走,看一看草地上鲜艳的小花,听一听鸟儿快乐地歌唱,找一找鲜美的野果!
这天早晨,小松鼠又出去了。
可是这一次,他回来得很早。
松鼠妈妈吃惊地问道:
“孩子,今天怎么这么早就回来了?
”小松鼠低着头,说:
“妈妈,今天我看见了一头河马。
”“那又怎么样?
”“我发现河马是那么高,肚子是那么大,尾巴是那么长。
再看看我,哪一样都比不上他。
我哪有心情去玩啊!
”松鼠妈妈笑着说:
“好孩子,不是这样的呀!
你看,河马有你那么小吗?
你能从这棵树跳到那棵树上,小小的身体能从小树洞进进出出,河马能吗?
小有小的好处,就看做什么了!
”
三、新年娃娃
新年就要到了,平平坐在窗前,望着天上闪闪的星星,等着新年娃娃的到来。
不一会儿,远远的天空升起了一朵彩云,彩云越来越近,原来是一条金色的小船。
船头上小黄猫和小黑狗正大声告诉大家:
新年到了!
小船很快到了平平面前。
他看见船里的许多小动物。
扁嘴巴的小鸭子、长尾巴的小松鼠、会骑车的小猴,还有一个漂亮的娃娃。
她就是新年娃娃。
平平高兴得跳起来。
他各新年娃娃一起,向小朋友问好,祝大家新年快乐!
夜深了,平平在新年的歌声中睡着了,睡得那么香。
早晨,他发现床头放着一个漂亮的新年娃娃。
四、我的好朋友
最近,爸爸给我带来了一个好朋友。
他,个子不高,方方的头,大大的脸。
坐在那里安安静静的,很少说话。
他的本事可大了!
每天,只要我一回家,他就成了我最好的朋友和老师。
我们一起读书、画画、玩游戏。
我这个朋友可神了,没有他不会的。
做起题来又对又快,告诉他的事从来不会忘。
他还能让我不出家门,知道我想知道的一切。
怎么样,我的好朋友不错吧!
小朋友,你们知道他是谁吗?
五、我家的小花园
在我家的阳台上,爸爸为我造了一座小花园。
不过,在这座花园里,你看不到几十米高的大树,也见不到绿色的小草。
在我们的花园里,只有十几盆花。
可不要小看这十几盆花,他们每一天都会带给我们许多快乐!
就说冬天吧,红红的梅花开了,满屋子都是花香,直香到心里。
在这样的地方生活,能不美吗?
春天、夏天、秋天和冬天不同,很多花都开了,什么迎春花呀,桃花呀,它们的花色、花香虽不一样,可都是一样的美丽,一样地让人快乐。
在我家的花园里,一年四季都有鲜花。
小朋友,你就不想到我家来看一看、玩一玩吗?
六、找“快乐”
小山羊在家里老是不高兴。
有一天,山羊妈妈对他说:
“好孩子,快出门去找快乐吧!
”小山羊问:
“‘快乐“在哪里呢?
”妈妈回答说:
“你找到它就知道了。
小山羊走出家门,看见小马正拉着两包大米吃力地上山。
小山羊飞快跑过去,和小马一起把大米拉上了山。
小马说:
“小山羊,你真好!
小山羊心里美美的。
他走着,走着,看见路边的一棵小树快倒了。
小山羊上前把小树扶直,还给小树培了土。
小树在风中点着头,好像在说:
“小山羊,谢谢你!
天黑了,小山羊高高兴兴地回到家。
山羊妈妈看看小山羊,笑着说:
“快乐写在了你脸上,你找到‘快乐’了。
七、新房子
一天,小猫、小熊、小山羊还有小猴,一起在森林里玩。
他们看见小狗正在造房子。
小猫说:
“朋友们,我们也来造一间房子怎么样?
“好啊!
”小山羊说,“我要把房子造在草地上。
这样,我一出门就能吃到青青的草。
“不好,不好。
我要把房子迁在小河边。
这样,会有好多小鱼在河里等着我呢!
小熊说:
“我可是要住在山洞里的,要不我们就在这里挖一个洞吧!
小猴子听了,跳起来,说:
“那怎么行。
我看,还是住在树上最好,那多自在呀!
新房子到底造在那儿呢?
八、桃花村里看桃花
在一片青山下面,有一个只有几十口人的小村子,我就了几天在那里。
我们村子外面,是一个大大的果园,里面有很多很多的桃树。
有了那些桃树,小孩子们就有了很多快乐。
阳春三月,小草穿着绿色的衣服,从土里跑到了地面上。
这时,桃树也睡不下去了。
暖和的春风一从村边吹过,果园里就开满了红红的桃花。
走进桃园,桃花让风一吹,清香直送到心里,好美啊!
孩子们常常在桃花中间捉迷藏,他们笑着,跳着,一张张小嘴笑得像桃花一样可爱。
美丽的桃园,就是孩子们的乐园。
他们一到桃园里就是一天,直到日头落山了,才不得不起身回家……
小朋友,在春暖花开的时候,你不想到我们村子看看吗?
附送:
2019年小学语文一年级上册拼音检测题(I)
一、听老师读音,在你听到的读音下面画上横线。
(15分)
例:
ywm1、iü
u2、dnw
3、ftl4、oeu5、bpm
二、听老师读,标出声调。
(10分)
1、o2、e3、u4、ü
5、ɑ
三、按顺序默写单韵母。
()、o、()、()、()、()
四、认一认,按要求归类。
(8分)
ɑyutü
wunlyi
声母:
单韵母:
整体认读音节:
五、照样子,填空。
d——(u)——dud——ù
——(dù
)
1、n——()——nü
n——ǜ——()
2、m——()——mɑm——ǎ——()
六、照例子,把下面的拼音和汉字正确连起来。
é
mǎdà
mǐbà
bɑmāmɑ
马大米鹅妈妈爸爸
七、照样子,把声调相同的字母连起来。
(14分)
īěāà
è
āú
ǔ
ǒì
ǚǘ
á
ó
ì
ī
八、照例子,把下列音节的单韵母写在括号里。
sǎ(ɑ)zá
()là
()bó
()
sè
()jī()nǚ()tú
九、我能把声调相同的音节写在相应的横线上。
yù
bǎbù
māmǎmì
lí
pá
第一声(阴平)
第二声(阳平)
第三声(上声)
第四声(去声)
我完成了,再检查一遍!
小学语文一年级上册复习二检测题
ywm1、bpk2、rzzh
3、hɡl4、jqx5、zcs
二、按顺序默写二十三个声母。
b()()(
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