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相信本次活动一定能取得更加优秀的成果。
活动意义
大学生三下乡能很好的锻炼当代大学生的社会实践能力,能使我们认识社会,关心社会以及帮助社会。
通过实地考察,深入了解当地人民并给予不同程度地医疗服务,缓解农村人们看病难、看病贵的基本现状。
以及走进留守儿童和孤寡老人的内心世界,用爱心去温暖他们,也让我们更加知道如何关爱、护航每一个病人的心理健康。
提早了解基层、了解农村、了解社会、了解国情,提早锻炼自己,有利于培养实事求是的思想作风,增强使命感责任感,为以后我们人文行医奠定基础。
通过支教组的教育活动,宣传一些急救知识,预防一些普遍性的疾病,防止人们对一些常见药物的滥用,增强当地居民健康意识。
演示一些临床急救技术,帮助他们掌握生活中常见的一些急救措施,使人们在危急时刻能有所用,避免一些因时间延误而出现生命事故的发生。
通过阳光体育活动,心理健康辅导,解决留守儿童的身心健康问题。
通过文娱组的娱乐活动,丰富基层农村人们的精神生活。
同时通过急救知识的宣传,临床技能的演示,文化活动的开展,为我们以后的医学事业提供一些宝贵的经验和打下坚实的基础。
同时也让我们更自觉的学习好专业技能知识,增强合作意识。
有意识的提高自身综合素质,更好的为国家发展做贡献。
通过此次活动也可以起到宣传我们学校,让更多的人了解我们学校“千年长医济世惠民”的办学宗旨,为我校的未来发展做出一份贡献。
活动具体实施计划
前期:
1.联系实施地点并取得支持,制定活动具体计划,进行项目可行性分析和调查。
2.将人员进行分组:
医疗组、支教组、调研组、文娱组、后勤组记录组,并确定指导老师,队长和各组长名单以及相应职责
职务
姓名
工作职责
指导老师
唐玉蕾
指导“三下乡”实践方案的策划工作,指导活动调查报告的撰写。
在活动过程中指导队员的活动。
队长
曾繁佳
统筹整个“三下乡”活动;
对各位成员进行分工、协调各组、各成员之间的工作,跟进各小组的进展情况,并及时向指导老师汇报。
调研组
根据当地情况制作问卷调查,责每天活动的调研地点及相应的工作安排。
活动结束后,进行定期的回访,也可通过定期的问卷调查进行后期的工作。
医疗组
对老年人进行一些基本指标的测定,对老年人进行健康指导,引导积极生活方式,对儿童进行一对一的心理咨询以及开展阳光体育活动,加强孩子身心健康。
支教组
负责教学内容,教学任务,教学人员的安排,制定课程表。
保证教学活动的正常进行,负责教学活动资料的收集及整理做好教学活动的培训工作,积极收集教学活动的效果反馈。
文娱组
主要进行文化活动的开展,如:
启动仪式,慰问演出,闭幕式晚会等的筹划,安排表演的人员和表演的节目。
记录组
记录组进行文字的记录和照片的拍摄,为通讯稿的发表及以后文章的书写提供充足的素材。
后勤组
后勤保障工作,如:
管钱记账,租车,住宿,伙食等等;
做好账务记录公布。
3.通过筛选来确定整个团队人数,然后进行一定的医疗培训和知识补充,在进行活动之前一定要通过考核来确定每个成员的技能操作,安全,纪律等方面。
4.制定活动物品清单,队员常用药和简单必备药品及发放药品的清单,对应采购的物品进行市场调查。
5.完成详细的策划书,征得指导老师、学校团委等各方面意见并取得他们的支持。
6.对指导老师及各位团队成员买好保险,以保证指导老师和团队成员的安全。
7.宣传部在准备工作做完之后进行此次活动的前期宣传。
活动中期:
活动统一作息时间:
上午8:
00--12:
00午餐12:
00--1:
00
午休1:
00--3:
00下午3:
00--6:
晚餐6:
00--7:
00每日总结7:
00--8:
第一天:
到达目的地。
邀请当地领导和村委会委员,学校领导,举行启动仪式,开启我们的服务计划。
团队做好调整,各个组长明确的安排好每个组的具体任务,强调安全与纪律,务必确保每位成员的安全。
第二天到第五天
医疗组:
携带好血压计、听诊器在指定地点为居民做基础的检查,由专业老师针对居民的疾病和相关问题进行解答和建议。
向群众分发前期准备好的药品。
支教组:
根据年龄大小不同将学生分为高低中年级,由不同老师进行授课。
课程安排为美术,音乐,舞蹈,科学,武术,安全知识等课程。
制作心愿墙,鼓励孩子大胆表达自己的想法。
举办趣味竞赛,发放奖品,调动孩子们的学习积极性。
调研组:
携带自行策划好的问卷调查在村干部带领下,去居民住所进行拜访,展开问卷调查。
询问家庭基本情况,聊天,进行人文关怀。
后勤组:
每天安排人进行伙食安排,住宿管理。
钱财管理员每天仔细记录支出情况,向队长汇报。
记录组:
派一队员进入各个组别。
进行拍照,摄影,文字记录。
每天晚上进行汇总,将临床协会三下乡情况发至官方微博。
第六天到第七天
举办健康讲座,心理组发放宣传单。
针对中老年人普遍的脊椎脊柱问题,医疗组还将教学一套保健操,提高当地居民健康水平。
与孩子举办拔河,画画,唱歌,跳舞等竞赛活动,给赢的孩子颁发奖品,调动孩子的积极性,培养孩子参加活动兴趣。
排练最后根据由前几天义诊情况,总结出当地居民普遍患有哪些疾病,应该怎样预防,写出报告。
发布当地报刊和媒体宣传如何预防与治疗。
文娱组老师排练孩子歌曲舞蹈准备在送别集体联欢晚会上演出。
负责调查问卷的总制作,携带问卷和常用药物到各个村各户人家分发,回来进行总结与归纳。
回访留守儿童和空巢老人的家庭。
给予一些补助给予我们力所能及的关怀和帮助。
根据当地环境进行分析后对讨论出的当地可能存在的安全隐患进行急救知识的补充。
以及归纳总结调研结果,整理资料,交给记录组发表。
收集各个组别记录的资料,将材料按照要求进行汇总和整理,发至官方微博。
做好日常工作,提前开始准备回去各个物品,合理安排工作内容。
第八天:
团队成员与当地村民一起参加联欢晚会,支教组给小朋友分发奖品。
由老师和学生代表进行讲话,感谢政府的招待以及当地居民的热情和配合。
各个小组组长组织队员收拾行李物品,检查物品是否落下。
医疗组特别注意医疗器械和剩余药物是否安放妥当。
最后由各个小组长一一检查各组的情况,统一汇报给队长,返校。
活动后期
1.整理活动过程中的记录、调查问卷、照片和视频资料,清理好资金流向和药品。
2.完成活动实践报告、对活动做详细总结,进行经验会的开展,进行信息总结。
3.通过协会官网、微博、微信平台,学校微博、微信平台。
与当地政府宣传部门进行紧密联系并与相应电视台记者进行联系,扩大我们宣传影响力。
3.向学校汇报活动成果、接受总体评估、参加学校组织的三下乡评优活动。
活动可行性
(一)、强有力的安全保障
1.团队实行队长、组长责任制。
纪律严明,分工明确。
2.组建纪律严密、团结的组织机构,制定切实可行的安全制度。
3.提前做了一些关于活动中可能出现的一些安全问题假设及预防措施。
(二)、人力资源
1.团队队员多层次
我们团队有多才多艺、热情活泼、勇于挑战的大一学生。
有扎实基础、乐于助人、细心体贴的大二学生,还有知识渊博、学术严谨、三下乡活动经验丰富的指导老师。
2.组对成员能力多样化
我们的队员各有所长,有的具有较强的组织管理能力,能够有力协调各方面的关系;
有的具有深厚的知识底蕴,为工作提供坚实的知识基础;
有的擅长交际、信息沟通灵活,为工作组与地方各部门及人员进行有效交流提供保障;
有的擅长摄影写作,能及时记录工作的进展及成果;
有的擅长统计分析,极大的增强了工作的科学性;
有的安全意识特强,有的后勤保障踏实,为工作的顺利进行保驾护航;
各尽其能,团结协作,共同服务基层人民。
3.团队成员贴近农村
我们的队员大多来自农村,对农村的情况比较熟悉,与乡亲们有天然的感情联系,并且有本地人,便于语言交流。
4.带队老师经验丰富
指导老师唐玉蕾,临床学院优秀老师,临床技能协会指导老师。
带的队伍多次成为当地媒体报道的焦点,不仅得到了校领导的认可,还得到了当地人的赞美。
指导老师刘燕,内科教研室主任,主治医师,XX年获得院级“优秀党员”称号,先后获得院级教学教案比赛三等奖、二等奖,具有丰富的临床经验。
(三)、沟通保障
XX年暑假我们已经在当地进行了一次三下乡活动。
并取得当地村民、学校及政府对我们活动的大力支持,反响极好,并且在官网上进行宣传赞扬。
后期以临床技能协会为单位组织捐款,根据实情捐助一笔资金用来资助当地两名品学兼优,家庭困难的学生。
本次应当地村民与政府的强烈要求,团队再去当地进行调研,义诊与支教等活动,为我们本次三下乡的活动顺利进行提供了可靠保障。
活动经费预算
支出费用
项目
单价(元)
数量
价格(元)
来往车费
3000
2
6000
每个人保险费用
13
30
390
队服
900
生活费
600
7
4200
拉杆(宣传)
200
400
医疗宣传手册
2.5
1000
2500
问卷调查表
0.1
100
医疗药品
1
合计
15490元
每人收取费用:
330元总计:
28×
330=9240元
学校团委资助费用:
1000元
合计收支:
9240+1000=10240元
需要补助费用:
15490—10240=5250元
注意事项
出发前,确认所有物品是否完整,并做好安全教育;
提醒晕车的同学提前准备晕车药或者预防晕车措施;
在与村领导、村民交流时应注意礼貌用语;
在村里要注意安全,要注意村里有养狗的村民,不得去挑逗狗,以免被狗咬伤;
注意个人卫生清洁,勤洗澡,换衣服,保持皮肤清洁,避免蚊虫叮咬;
避免在烈日下直晒头部,多喝凉茶和盐开水,多洗温水澡,以防中暑;
当本队成员内部发生矛盾或与当地民众
- 配套讲稿:
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