晋城市高级技工学校工作计划.docx
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晋城市高级技工学校工作计划
晋城市高级技工学校2018年工作计划
晋城市高级技工学校2018年工作计划
晋城市高级技工学校2018年工作计划根据全年工作目标要求及上XX年年工作进程,为了使2018年全校整体工作得以有序推进,提高工作效率,圆满完成各项工作任务,特制订2018年工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论、江泽民三个代表的重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,以培养高素质高技能专门人才为目的,继续深化教育教学改革,努力改善办学环境,全面提高教育教学质量。
二、工作目标
建立健全各项管理制度,完善考核办法,努力提高教学水平,按时完成教学任务。
加强学生管理,提高学生整体素质,保证不发生安全责任事故,学生违法犯罪人数控制为零。
继续做好学生就业工作,确保就业率达到95%以上。
搞好后勤服务,改善学生伙食,保持校园整洁,做好师生卫生保健和疾病预防工作。
加强党风廉政及行风建设,进一步扭转工作作风,保证不出现违规违纪现象,做到服务态度热情周到,办事效率高,创建有特色、高标准、高效益、客户满意的和谐校园。
三、主要工作及措施
(一)加强学习,全面提高员工素质
校党支部牵头定期组织全体教职工学习,要根据党和国家的教育方针政策,切实围绕学校当前工作和发展方向,制订学习计划,充实学习内容,提高全体员工的综合素质。
学习过程避免流于形式,要切实收到成效。
学校年终对学习效果要进行评估,为进一步完善学习机制提供宝贵的经验。
(二)规范学校管理,切实提高管理水平
各科室要组织本科人员认真学习iso9000质量管理体系标准,根据本科室工作特点,严格按照标准进一步完善科室及本科人员的工作制度和职责,制定出本科工作计划和目标。
贯彻落实学校的质量管理方针,围绕工作目标,狠抓落实,真正做到按制度办事,向管理要效益,将全校的管理水平提高到一个新的起点。
(三)加强师资队伍建设,全面提高教师素质
1、倡导敬业精神。
创业需要敬业,需要爱业奉献。
要增强事业心、责任心,努力成为家长放心、学生舒心、学校欢心的合格教师。
2、提高业务能力。
一要通过多种形式、多种途径开展自学、互学活动,广泛交流教学经验,努力提高自己的知识容量和业务技能水平,以适应高级技工学校对教师的要求;二要开展新老教师结对活动,互帮互助,共同成长。
为新进青年教师提供更多学习、交流和锻炼的机会,对新进青年教师工作情况和教学效果及时评估,使其迅速进入角色;三要推进名师工程。
要充分发挥各级学科带头人、优秀教师的示范辐射作用,加大骨干教师和优秀教师的培养力度。
3、鼓励继续教育。
鼓励教师进一步加强学历和业务技能进修,提高业务素质。
4、充实专业技术队伍,为教学注入新鲜活力。
本学期我校将引进专业理论课教师24名,实训课教师21名。
(四)加大教改力度,创建特色专业
1、进一步完善和落实教师业务及量化考核制度,建立教师(专兼职)电子档案,做到内容全面和数据真实可靠,为教师晋升职称和评优提供依据。
3、和兄弟学校开展广泛交流,用高级技校的标准来规划我校的专业设置及课程安排。
对现有教研组进行重新规划,做到科学、合理,充分发挥教研组在教学过程中的作用。
开展三个一活动,尊重关心每一个学生,认真上好每一节课,辅导好每一个自习。
4、重视学生实习技能课的教学,抓好实习课教师的培训工作。
加大资金投入,本学期将新购置实习设备15台。
在教学资源配置上,要以数控专业为重点,努力打造特色专业,力争使高技能人才培养合格率达到80%。
5、cad/cam专业要充分利用现有资源和设施,对外开放,招收学员进行中短期培训,本学期举办培训班不少于2期,要发挥窗口作用,创造社会效益。
(五)加强学生管理,丰富校园文化生活
1、重视学生的德育教育,建立适应新时期的学生管理细则。
继续抓好新生入学教育工作,通过军训为新生的行为规范打下坚实基础,将学生行为习惯养成教育真正落到实处。
2、充分发挥班主任在学生管理过程中的主导作用,进一步完善班主任量化考核制度。
学生科要定期对值班情况及主题班会效果进行评估,要不断总结经验,完善学生管理人员的值班制度及班主任例会制度。
3、打造特色班集体。
由校团委、学生科负责选择内容健康、积极上进、富有时代气息的先进人物先进事迹的文字及音像资料,通过各种形式进行大力宣传倡导。
打造遵章守纪、文明礼貌、助人为乐、热爱劳动、学习先锋型特色班集体。
4、丰富校园文化生活。
以校工会、学生科、校团委牵头,总务科、教务科等科室配合,在师生员工中举行校园蓝球赛、拔河、书法、演讲等活动。
小学二年级语文上期教学计划
小学二年级语文上期教学计划一、指导思想
以《新课标》为指导,充分吸收有关语文教育研究的最新成果,切合学校本期细节决定品质,细节成就专业的教育主题,开展教学工作。
二、学生状况分析
学生升入二年级时,已经认识近1000字,对汉字的特点有了比较切实的感性
认识,并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首,还掌握了至少三种独立认字的方法.
三、教学内容
第一单元复习学过的认字方法.
第二单元学习部首查字法.
二,七,十二单元集中识字,学习25个常用部首.
第六单元金钥匙,分析字型的师范.
第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结.
四、教学要点
本册学生学习目标的底线:
1、识字方面:
(2)熟练掌握累积70个左右的常用偏旁部首,能说出其名称、表示的大概意思、能写出偏旁部首和例字。
(3)学会用部首查字法查字典,认字、用拼音给生字注音。
查一个字的时间不超过一分半钟。
能在需要的时候查难检字的笔画索引。
(4)基本上能分析字形,即抓住字形分析字的结构、字音、字义。
(5)学习看上下文猜字的识字方法,基本上养成写字前揣摩字形的习惯,明确写字的目标是写对、写好、写快。
2、阅读方面
(2)能背诵至少17篇诗文。
(3)知道什么是默读,能默读一个段落。
(4)爱读书,有每天阅读的习惯,能自读语文天地中的自读课文。
(5)参与课堂讨论。
3、表达方面
(1)能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见。
在班级发言时声音响亮,意思清楚。
(2)能够把句子续写完整,能够仿写比较短小的课文段落。
(3)会写留言条。
(4)知道日记什么样,能写5篇左右的日记。
4、综合活动
参与至少4次班级内的综合活动。
5、自检
能在老师的指导下进行自评。
五、教学重难点,
培养学生的语文<>实践能力.注意学生在实践中感悟,体会汉字的特点,感受汉字之美.实现认字过程中情感,态度,价值观的正确导向.形成能力.
要正确处理认字,识字能力,文字知识三者之间的关系.认字量是形成认字能力的基础,文字知识是为多认字,快认字和培养识字能力服务的.利用恰当的时机,恰当的方法实现部分认字与写字的合流.学生学习字理的过程,学习练习分析字型,既是认字,也是写字的步骤.
六、学习方式:
合作、探究。
七、教具准备:
课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。
八、教学时间安排:
1.秋天5-6课时
2.自立6-7课时
3.丁丁冬冬学识字
(1)5-6课时
4.祖国5-6课时
5.好奇5-6课时
6.诚实6-7课时
7.画7-8课时
8.书的世界3-4课时
9.合作7-8课时
10.丁丁冬冬学识字
(2)6-8课时
11.努力7-8课时
12.考验6-7课时
13.风和水6-7课时
14.玩具和游戏7-8课时
15.岁月7-8课时
九、教学措施
低段的孩子,满心满怀都是对未知新鲜的好奇,渴望和探索。
他们睁着纯真的眼睛,期望着丝丝阳光的照耀,期待着缕缕清泉的滋润,期盼着温暖的春风轻柔地抚摸着,他们希望自己学过的每个字、每个词、每句话来了解世界。
而成就这一切的不仅是父母和自己,还有爱他们的老师。
一滴水折射着阳光的光辉。
不积蝰步无以致千里,不积小流无以成江河。
细节决定品质,细节成就专业。
在二年级的教学活动中,我们的细节就是无数个一。
打磨每天十个一,专业专心成为教学工作的重点。
四年级语文下册复习计划一、班级学生掌握知识情况分析二、复习内容和重难点
复习内容:
七个单元23篇必学课文、听说训练、习作训练及练习
复习要求
1.复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读音,并能根据拼音写出已学的汉字。
2.复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。
复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力。
3.复习掌握部首的几种特殊情况,能在字典中选择恰当的意思。
4.复习掌握本册《词语表》中的词语,懂得意思,能口头或书面运用。
5、复习正确转述别人的话,复习讲述一件完整的事,复习听写一段话的能力。
6、复习能借助重点词句,背诵指定的课文。
复习能抓住重点词句,理解一段话的方法。
复习课文与课题之间的联系。
复习用自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。
7.熟读23篇课文,理解内容,并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。
8、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法,能有条理地记述一件事;复习留言条、信件的书写格式。
复习重、难点
1、从汉语拼音入手,正确认读、默写学过的词语,掌握一部分多音字的读音和组词,掌握拼音的标调规则,能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。
3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解,使学生正确掌握,灵活运用。
4、加强阅读训练,指导学生读懂课文,完成课后练习。
5、指导学生写好作文。
认真审题,正确选材,叙事完整,条理清楚。
三、每单元重难点及应知应会
第一单元:
正确认读32个生字,规范,美观地书写24个生字;正确、流利、有感情地朗读,背诵精讲课文和练习1中的读读背背;能用查字典和联系上下文的方法理解词句;渗透用词造句,仿照例句写句子;写拟人句;
第二单元:
正确认读33个生字,规范,美观地书写28个生字;正确,流利,有感情地朗读,背诵精讲课文和练习2中的读读背背;能用查字典和联系上下文的方法理解词句,渗透用词造句,仿照例子写句子;懂得从表面文字理解深层含义;会正确运用标点符号;会续写童话故事。
第三单元:
正确认读37个生字,规范、美观地书写26个生字;正确、流利,有感情地朗读,背诵精讲课文和练习1中的读读背背;能用查字典和联系上下文的方法理解词句;渗透用词造句,仿照例句子,学会写生活中的新发现
第四单元:
正确认读43个生字;规范、美观地书写30个生字,整体感知课文,感受课文内容。
认识单元中的生字新词及通过朗读体会作者要表达的情感。
第五单元:
第五单元的课文内容是关于自然界动物的,内容生动有趣,贴近生活,学生较感兴趣。
学生调动起已有的生活经验就能体悟到课文的含义。
学生对大自然充满好奇,但对自然界的许多奥秘的了解是有限的,本单元的内容一是丰富了学生的见识,二是了解了动物间的勇敢奉献、团结拼搏的精神,从而Ji发学生热爱大自然,保护环境的感情。
只要教师把文章的重点倾听并揣摩鸟语、天鹅勇敢奉献的精神、蚂蚁、羚羊逃生时团结合作、勇于献身的精神引导学生理解和感悟,那么学生的理解便水到渠成。
第六单元:
第六单元环保篇,是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育;说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存所面临的大事,告诉人们要珍惜、保护环境,爱护我们共同的家园。
通过各种方法引导学生理解重点词句,引领学生真正走进文本,培养学生热爱大自然的情感,增强环保意识,保护生态平衡。
第七单元;
1、认识单元中的生字新词含单元的处处留心,口语交际,8个成语和《古今贤文》
2、整体感知课文,感悟物人物的内心情感的精神,领悟樟树的象征意义
四、复习措施
1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法,注重基础知识和基本技能的牢固掌握。
2、对学
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