高考安徽卷试题及答案Word格式文档下载.docx
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对于这样一个想象空间,人们是陌生的,如梦如幻。
但也正因为如此,它才让人领略到一种奇幻或怪诞的美感。
实际上,这两种空间都是想象空间。
但因为前一种在读者的感受中,大致等同于现实世界,所以我们常常将其作为现实空间本身来分析和理解,不认为它是虚幻不实的。
而后一种在读者的感受中,就根本不同于现实世界,带有明显的梦幻感觉,所以我们常常直接称之为梦幻空间。
一部《红楼梦》就同时具有这两种不同的想象形式:
太虚幻境构筑的是一个梦幻空间;
而对贾府人物及其生活环境的描写,则是有关于现实空间的想象空间。
想象空间虽然是在现实空间的基础上产生的,但想象空间与现实空间却有着根本的差别。
具体而言,现实空间不是一个人按照个人的意愿随意创造出来的,而是外在于任何一个个体人先行存在的。
它给任何一个个体人,都提供了一定的自由活动的空间,但这种空间,又是极其有限的,是不能满足任何一个个体人的全部要求的。
总体而言,对于任何一个个体的人,现实空间都是不完全自由、不完全舒适的。
想象空间则不同了。
想象空间不是外在于它的创造者的,而是它的创造者自由想象的产物。
尽管他所创造的这个想象空间本身,也不是完全自由的,但想象空间对于它的创造者而言,则是自由的。
假若《红楼梦》真的是曹雪芹的一部自传,曹雪芹就是贾宝玉。
贾宝玉在贾府那个现实空间中是不自由的;
而曹雪芹在创作《红楼梦》的过程中,体验的却是创造的自由。
《红楼梦》的读者在阅读《红楼梦》的过程中,获得的也是自由的体验;
他们已经不受贾府这个现实空间的束缚,他们是在超越贾府这个现实空间的视点上,来俯视这个空间的。
所以想象空间是对现实空间的超越——现实空间是不自由的,想象空间则能满足人对自由的要求。
(选自王福仁《现代中国异城小说研究·
序》,有删改)
1、从原文看,下列对想象空间的理解,不正确的一项是(3分)
A、想象空间是以现实空间为基础创造出来的艺术世界。
B、想象空间是在读者的直接感受中大致等同于现实世界。
C、想象空间是作家进过自由创造开拓出的想象的世界。
D、想象空间可以让读者在阅读过程中获得自由的体验。
2、下列对原文结构和内容的分析,正确的一项是(3分)
A、第一段用自幼目盲人的人创作优秀绘画作品受到限制的例子,说明艺术家开拓出的想象空间与现实空间是不同的。
B、第二段指出了两种不同的想象形式能构筑不同的想象空间,《红楼梦》中太虚幻境就是通过两种想象形式构筑的。
C、第三段用对比的方式分析现实空间和想象空间的根本差别,前者是客观存在的,后者则是创造者自由构造的。
D、文章用先分后总的方式阐述了想象空间的基础、想象的两种形式、现实空间和想象空间的差别等三个问题。
3、下列对原文中观点的概括,正确的一项是(3分)
A、想象空间与现实空间差别越大,越能说明艺术家想象力强、创作水平高。
B、类似于现实空间的想象空间与现实关系密切,让人产生如梦幻的感觉。
C、梦幻空间以想象空间为依据,他们都与现实空间存在着不可分割的。
D、想象空间能够超越人们感到不自由的现实空间,能让人在其中感到自由。
二、(32分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
万贞文先生传
[清]全祖望
贞文先生万斯同,字季野,鄂人也,户部郎泰第八子。
少不驯,弗肯帖帖随诸兄,所过多残灭,诸兄亦忽之。
户部思寄之僧舍,已而以其颓,闭之空室中。
先生窥视架上有明史料数十册,读之甚喜,数日而毕;
又见有经学诸书,皆尽之。
既出,因时时随诸兄后,听其议论。
一日伯兄期年家课,先生欲豫焉,伯兄笑曰:
汝何知?
先生答曰:
观诸兄所造,亦易与耳。
伯兄骤闻而骇之,曰:
然则吾将试汝。
因杂出经又目试之,汗浸千言,饿顷而就。
伯兄大惊,持之而泣,以稿户部曰:
几失吾弟。
户部亦愕然曰:
几失吾子。
是日始为先生新衣履,送入塾读书。
逾年,建请业于梨洲先生,则置之烽帐中高坐。
先生读书五行并下,如决海堤,然尝守先儒之戒,以为无益之书不必观,无益之文不必为也,故于书无所不读,而识大者。
康熙戊午,诏征博学鸿儒,则获奖巡道许鸿勋以先生荐,力辞得免。
明年,开局修《明史》,昆山徐学士元文延先生往,时史局中征士许以七品俸,成翰林院纂修官,学士欲援其例以授之,先生请以布衣参史局,不暑衔,不受俸,总裁许之。
诸纂修官以稿至,皆送先生覆审,先生阅毕,谓侍者曰:
取某书某卷某页有某事,当补入;
取取某书某卷某页有某事,当参校。
侍者如言而至,无爽者。
《明史稿》五百卷皆先生手定,虽其后不尽仍先生之旧,而要其底本,足以自为一书者也。
先生之初至京也,时议意其专长在史,及昆山徐侍郎乾学居优,先生与之语《丧礼》,乃知先生之深于经,侍郎银请先生遍成五礼之书二百余卷。
当时京师才彦雾会,各以所长自见,而先生最闲淡,然自王公以至下士,无不呼曰万先生,而先生与人还往,其自署只曰布衣万斯同,未有尝他称也。
先生为人和平大雅,而其中介然。
故督师之姻人方居要津,乞史馆于督少为宽假,先生历数其罪以告之。
有运饷官以弃运走,道死,其孙以赂乞入死事之列,先生斥而退之。
钱忠介公嗣子困甚,先生为之营一矜者累矣,卒不能得,而先生未尝倦也。
父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家,先生赎而归之。
不矜意气,不事声援,尤喜奖引后进,唯恐失之,于讲会中惓惓三致意焉,盖躬行君子也。
卒后门人私溢曰贞文。
(选自钱仪吉纂《碑传集》,有删节)
4、对下列句子中词的解释,不正确的一项是(3分)
A.先生欲豫焉
豫:
参与。
B.学士欲援其例以授之
援:
引用。
C.侍者如言而至,无爽者
爽:
差错
D.先生赎而归之
归:
归还。
5.下列各组名子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
A.以其顽,闭之空室中臣之壮也,犹不如人
B.因杂出经义目试之
因宾客至蔺相如门谢罪
C.持之而泣,以告户都
农人告余以春及
D.乃知先生之深于经乃不知有汗,无论魏晋
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.万斯同小时候十分顽劣,可聪颖异常,过目不忘,长跟兄长们讨论学问,引起父兄重视,被送入私塾读书,又经名师指点,终成大器。
B.万斯同受邀参加《明史》的编纂工作,不计名利,担当修订审核重任;
他学识渊博,目光敏锐,态度严谨,出色地完成了繁重的工作。
C.万斯同对经学有精深的研究,应邀编纂礼学之书,贡献很大;
他为人也很低调,从不像别人那样炫耀自己,受到当时人们的普遍敬重。
D.万斯同严词拒绝某些人的不合理要求,不遗余力地为困顿者奔走,对市区人身自由者竭力相助,表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。
7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)伯兄骤闻而骇之,曰:
(2)有运饷官以弃运走,道死,其孙以贿乞入死事之列,先生斥而退之。
阅读下面这首诗,完成8-9题。
琅琊溪
[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。
不知溪源来远近,但见流出山中花。
[注]
此诗写于被贬滁州(今安徽省境内)期间。
琅琊溪在滁州狼牙山。
槎(ch):
这里指拼扎而成的简易木桥。
8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?
表达了怎样的情感?
(4分)
9.青葱虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任意做五小题)(5分)
(1)亦余心之所善兮,
。
(屈原《离骚》)
(2)为天下笑者,何也?
(贾谊《过秦论》)
(3)
,引喻失义,以塞忠谏之路也。
(诸葛亮《出师表》)
(4)仰观宇宙之大,
,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
(王羲之《兰亭集序》)
(5)渔舟唱晚,
;
雁阵惊寒,生断衡阳之浦。
(王勃《滕王阁序》)
(6)
,忽到庞公栖隐处。
(孟浩然《夜归鹿门歌》)
(7)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
(苏轼《定风波》)
(8)
,水面清圆,一一风荷举。
(周邦彦《苏幕遮》)
三、(25分)
阅读下面的文字,完成11-14题。
巴尔塔萨的一个奇特的下午
[哥伦比亚]加卡列尔·
加西亚·
马尔克斯
鸟笼做成了。
巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。
刚吃完午饭,就听人到处在说,他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。
来瞧热闹的人多级了,巴尔塔萨房前简直门庭若市,吵吵嚷嚷的,他只得摘下鸟笼,把木工作坊的门关上。
你该刮刮脸啦。
乌尔苏拉对他说。
两个星期以来,丈夫一心扑在鸟笼上,干木工活儿就不用心思了,她很不高兴,可是鸟笼一做好,她的烦恼就顿时烟消云散了。
你能赚多少钱呢?
她问。
不知道,巴尔塔萨回答,我想要价三十比索。
末了总能到手二十吧。
你先要五十比索,这半个月来,你起早贪黑的。
再说,这鸟笼多大呀。
我这辈子见过的鸟笼,就数这个大哩。
有关鸟笼的消息早就传开了,老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟,那天下午,大夫出诊归来,就去看个究竟。
饭厅里挤满了人,那鸟笼放在桌上,供人观赏。
偌大的鸟笼用铁丝扎成,分成三层,上下有通道,里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。
空域部分,装有鸟儿嬉戏用的吊杆。
整个鸟笼,犹如一座大型冰厂的模型。
老大夫左看右瞧,他寻思,这鸟笼果然名不虚传,比他想给妻子买的那种漂亮多了。
这鸟笼根本不用养鸟,只要在树上一挂,它自己就会叫起来。
说着,他当着众人把鸟笼了几,又把鸟笼搁回桌上,得,我买下了。
已经卖给别人啦。
乌尔苏拉说。
蒙铁尔的儿子,是他订做的。
巴尔塔萨补充道。
大夫又瞧瞧鸟笼。
你可以再做一个嘛!
很抱歉,大夫,巴尔塔萨说,可是已经出手的东西是不能再卖的呀。
大夫耸耸肩膀,他们出多少钱买下的?
巴尔塔萨把目光向乌尔苏拉。
六十个比索。
她说。
大夫又看看鸟笼。
真漂亮,他赞叹着,漂亮极了。
说罢,身朝门口走去,蒙铁尔可真有钱啊!
财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。
他就住在离这儿没有多远的地方,一间堆满家具什物的房子里。
他那形容憔悴的妻子,一吃罢午饭就紧闭门窗,在黑洞洞的屋子里,睁着眼睛整整待上两个钟头。
她忽然听见人声嘈杂,不仅吃了一惊。
开门一看,之间门前聚集着一大帮人,巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。
他穿一身白,胡子刮得精光,神情严肃纯朴。
这玩意儿真太妙啦,蒙铁尔的妻子喊了起来,顿时容光焕发,她把巴尔塔萨青岛屋里,我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。
彼贝在家吗?
巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。
他还在学校里呢,一会儿就回来。
她答道。
接着补上一句:
蒙铁尔这会儿在洗澡呢。
蒙铁尔体态肥大,浑身毛茸茸的,脖子上搭着一条毛巾,从卧室的窗户里探出身来:
那是什么呀?
彼贝的鸟笼呗。
巴尔塔萨说。
那女人疑惑地瞧他一眼:
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