第一次6S管理培训测试题Word格式文档下载.doc
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2、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的整理整理范围。
3、物品乱摆放属于6S内容中整顿要处理的范围。
4、6S的实施原则是效率化、持久性、美观化。
5、6S的管理对象是人、事、物。
6、违章操作是指造成事故的人为错误,不安全状态是指导致事故发生的物质条件。
7、清洁是将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、规范化。
8、我公司要想长期的维持6S管理必须靠素养的提升。
9、企业推进6S过程中,是通过训练员工的规范性来提升团队的整体素养。
10、对设备及时进行清扫、点检、保养、维护,可以延长设备寿命。
11、现场管理精髓:
责任到人,人人有事管,事事有人管。
12、危险源由三个要素构成:
潜在危险性、存在条件和触发因素。
13、安全是指不受威胁,没有危险、危害、损害。
14、“没有危险”包括没有外在威胁和没有内在疾病两个方面。
二、是非判断(错的打“×
”,对的打“√”,共15分,每题3分)
1、6S管理是革除人的“马虎”之症的良药,主要以提升人的品质为最终目的。
(√)
2、6S管理只是一个短期的活动,不需长期坚持。
(×
)
3、清洁的目的是腾出空间、空间活用、防止误用。
(×
4、6S管理只是为了保障生产安全。
)
5、生产现场的物料只要大家清楚在哪里,不作标示也没有关系。
三、多项选择题(共30分,每题3分,请选择合适的答案)
1、执行6S的好处有:
(ABCD)
(A)提高效率(B)安全保障(C)减少浪费(D)提升企业形象
2、公司什么地方需要整理整顿?
(A)生产现场(B)办公室(C)公司的每个地方(D)仓库
3、整理主要是排除什么浪费?
(C)
(A)时间(B)工具(C)空间(D)包装物
4、整顿中的“3定”是指:
(B)。
(A)定点、定方法、定标示(B)定点、定容、定量(C)定容、定方法、定量(D)定点、定人、定方法
5、整理时,要根据物品的什么来决定取舍?
(B)
(A)原购买价值(B)现使用价值(C)是否占空间(D)是否能卖好价钱
6、6S活动推行中,下面哪个最重要?
(A)
(A)人人有素养(B)地、物干净(C)工厂有制度(D)生产效率高
7、清扫在6S管理中的位置是什么?
(B)
(A)有空再清扫就行了(B)清扫是工程中的一部分(C)地、物干净(D)生产效率高
8、6S和产品品质的关系?
(B)
(A)工作方便(B)改善品质(C)增加产量(D)没有多大关系
9、6S与公司及员工有哪些关系?
(AD)
(A)提高公司形象(B)增加工作时间(C)增加工作负担(D)安全有保障
10、“目视管理”有范畴的方法有:
(ABCD)
(A)划分区域(B)显示牌(C)颜色区分(D)定位置表示
四、思考题(40分)
1、或许在你办公室门口悬挂有6S管理宣传牌,你认为执行如何?
执行过程中遇到的困难是什么?
怎么办?
2、事故处理“四不”放过的原则有哪些?
答:
坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过。
2
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