中考总复习人教版生物八年级上下册知识要点汇编Word格式文档下载.docx
- 文档编号:14569260
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:33.70KB
中考总复习人教版生物八年级上下册知识要点汇编Word格式文档下载.docx
《中考总复习人教版生物八年级上下册知识要点汇编Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考总复习人教版生物八年级上下册知识要点汇编Word格式文档下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
生活。
寄生虫消化器官简单,生殖器官发达。
涡虫营自由生活。
6.涡虫用咽捕食。
食物在肠内消化,食物残渣由口排出。
前端感觉器官集中,最先感知外界刺激,使身体定向运动。
身体左右对称有利于动物运动、捕食和防御。
有专门的运动器官,生殖器官发达。
7.线形动物的主要特征是身体细长,呈圆柱形;
体表有角质层;
有口有肛门。
8.蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等属于线形动物。
有的寄生,有的自由生活。
9.蛔虫寄生在人的小肠内,靠吸食半消化的食糜生活。
身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门,角质层起保护作用,消化管结构简单,生殖器官发达,生殖能力强,没有专门的运动器官。
10.预防蛔虫病:
①注意个人饮食卫生;
②管理好粪便。
11.环节动物的主要特征是身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;
靠刚毛或疣足辅助运动。
12.区分蚯蚓前后:
离环带近的一端是前端;
区分背腹:
背部比腹部颜色深。
13.用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有黏液;
触摸蚯蚓的体节近腹面处,有粗糙不平的感觉,腹面的小突起是刚毛。
肌肉和刚毛配合完成运动,刚毛不是运动器官,刚毛辅助运动。
蚯蚓在玻璃板上运动慢,在糙纸上运动快。
蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。
在观察过程中,经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,有利于蚯蚓的呼吸。
大雨过后蚯蚓爬出地面是为了呼吸。
实验后,将蚯蚓放回适合它们生存的自然环境中。
蚯蚓以植物的枯叶等为食,属于分解者。
14.沙蚕、蛭、蚯蚓等属于环节动物。
蛭的唾液中有蛭素,有防止血液凝固的物质,医学上用来生产抗血栓药物。
15.软体动物的主要特征是柔软身体的表面有外套膜,大多具有贝壳;
运动器官是足。
珍珠的形成与外套膜有关。
16.节肢动物是最大的动物类群,节肢动物中种类最多的是昆虫;
软体动物是动物界的第二大类群。
17.河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼等属于软体动物。
18.软体动物用足运动,用鳃呼吸。
19.节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼;
身体和附肢都分节。
20.鼠妇、鸣蝉、蟋蟀、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等属于节肢动物。
21.蝗虫身体分为头部、胸部、腹部三部分,用口器摄食,三对足,适于跳跃,两对翅,适于飞行。
运动器官是翅和足,体表有外骨骼,蝗虫的气门用于呼吸。
22.外骨骼的作用:
①是保护自己的“盔甲”;
②防止体内水分的蒸发。
复眼在视觉上起主要作用,单眼仅能辨别明暗。
23.昆虫的基本特征:
有一对触角,三对足,一般有两对翅。
24.动物已知的大约有150万种。
分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物身体内都有由脊椎骨组成的脊柱(如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物),无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。
脊椎动物比无脊椎动物高等。
25.“四大家鱼”包括青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,优秀淡水鱼还有鲤鱼和鲫鱼。
白鲢指鲢鱼,花鲢指鳙鱼,又名“胖头鱼”。
26.鱼能在水中生活,有两点至关重要:
能靠游泳来获取食物和防御敌害,能在水中呼吸。
27.鱼的主要特征是生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸;
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
鱼游泳的主要动力来自躯干部和尾部的左右摆动,鳃是鱼的呼吸器官,其主要部分是鳃丝,鳃丝中有丰富的毛细血管,所以鳃是鲜红色的。
辨别鱼是否新鲜可以看鳃,如果鳃是鲜红色的,则鱼是新鲜的。
28.鱼的口和鳃盖后缘交替张合是鱼在呼吸,黎明前鱼出现浮头现象是为了呼吸。
黎明后一段时间,鱼停止浮头是由于藻类植物进行光合作用,产生氧气。
北方冰孔捕鱼,因为冰孔处氧气多。
鱼缸中放水草是因为水草能进行光合作用,产生氧气。
29.鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分,身体呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力,鳞片保护身体,脊柱支撑身体。
鱼侧线的作用是感知水流、水温和测定方向。
30.两栖动物的主要特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
31.蛙类、蟾蜍、大鲵、蝾螈等属于两栖动物。
大鲵又叫娃娃鱼。
32.青蛙是由蝌蚪发育而来:
蝌蚪像鱼,有尾,用鳃呼吸,水里生活;
青蛙无尾,无鳃、有四肢和肺,用皮肤辅助呼吸;
水陆两栖生活。
33.青蛙的体色是保护色,是对环境的适应,有利于捕食和避敌。
有鼓膜,感知声波,鼻孔是气体的通道;
前肢短小,支撑身体,后肢发达,趾间有蹼,能跳跃和划水。
结构简单,肺不发达,皮肤裸露,能分泌黏液,湿润的皮肤密布毛细血管,可进行气体交换,辅助肺呼吸。
34.爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲;
用肺呼吸;
在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
35.蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等属于爬行动物。
36.真正适应陆地环境的脊椎动物是爬行动物。
37.蜥蜴皮肤干燥,覆盖鳞片,作用是保护身体,减少体内水分的蒸发。
肺发达,气体交换能力强,只用肺呼吸。
38.青蛙在水中产卵,体外受精;
蜥蜴在陆地上产卵,体内受精,摆脱对水环境的依赖,终身生活在陆地上。
39.扬子鳄是我国特有的一级保护动物,被称为“中生代的活化石”,中生代被称为爬行动物时代。
恐龙是中生代典型的爬行动物。
40.海豚、鲸、海豹是哺乳动物;
龟、鳖、蛇、鳄、甲鱼是爬行动物;
海马是鱼类;
章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼属于软体动物;
娃娃鱼属于两栖动物。
41.鸟类的主要特征是体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸。
42.鸟类适于飞行的特点:
身体呈流线型,减少阻力;
体表覆羽,前肢变成翼;
骨骼轻、薄、坚固,有些中空,以减轻体重;
胸骨的突起叫龙骨突;
胸肌发达;
视觉发达;
有喙无齿,食量大、消化能力强,直肠短,排出粪便迅速,以减轻体重;
鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸(气囊只是储存气体,不进行气体交换,气体交换只在肺内进行);
心脏占体重比例大,心跳频率快。
43.鸟和哺乳动物的体温不会随环境温度的变化而改变,是恒温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物体温随环境温度的变化而改变,是变温动物。
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围,恒温动物比变温动物高等。
44.哺乳动物的主要特征是体表被毛,胎生、哺乳;
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
45.胎生、哺乳提高了后代的成活率。
绝大多数哺乳动物胚胎在雌性体内发育,通过胎盘获得营养。
哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。
兔的牙齿分为门齿和臼齿,狼等肉食性动物除门齿、臼齿外,还有锋利的犬齿。
牙齿分化的不同与食性有关,兔是植食性的,狼是肉食性的。
消化道上有发达的盲肠,这与家兔吃植物的习性相适应。
第五部分 生物圈中的其他生物
(二)
1.动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动都是动物的行为,动物的行为常表现为各种各样的运动。
2.哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。
(骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼),附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。
3.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
与骨连接的肌肉至少是两组肌肉相互配合。
4.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;
伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩;
直臂提重物时两者都收缩,手臂自然下垂时两者都舒张。
5.运动不是仅靠运动系统来完成的,还需要神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
6.关节相当于杠杆的支点,骨相当于杠杆,骨骼肌为运动提供动力。
7.哺乳动物的关节组成:
关节面、关节囊、关节腔。
(关节面包括关节头、关节窝,在关节头、关节窝表面有关节软骨)
8.关节囊和韧带使关节牢固,关节软骨减少摩擦阻力和缓冲震荡。
9.脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来的现象。
10.骨骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱。
体育锻炼可使肌纤维变粗,而不能使肌细胞增多。
肌腹主要是肌肉组织,肌腱是结缔组织。
肌腱绕过关节连在不同的骨上。
11.从行为获得的途径来看,动物的行为分为先天性行为和学习行为。
先天性行为:
动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。
如:
刚出生的小袋鼠爬到育儿袋内吃奶、失去雏鸟的红雀喂鱼、蜘蛛结网、猫、狗会吃东西、睡觉、菜青虫取食十字花科植物。
刚出生的婴儿会吃奶。
学习行为:
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
蚯蚓走迷宫、黑猩猩钓取白蚁、动物绕道取食、乌鸦吃坚果时把坚果摔碎、猫、狗到固定地方大小便。
动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂,尝试与错误的次数越少。
动物的先天性行为使动物适应环境得以生存和繁殖后代。
动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。
先天性行为是学习行为的基础。
12.研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
13.社会行为的特征:
具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。
蚂蚁、蜜蜂、羊、狒狒。
14.动物的动作、声音、气味等都可以起传递信息的作用。
蚂蚁的通讯方式之一是气味,黑长尾猴——声音,蜜蜂——动作。
15.在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的,正是由于物质流、能量流、信息流的存在,生物与环境才能成为统一的整体。
16.动物在自然界中的作用:
维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
17.生态平衡:
在生态系统中,生物的种类,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
18.仿生实例:
飞行服(抗荷服)——长颈鹿;
人造地球卫星
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 复习 人教版 生物 年级 上下册 知识 要点 汇编
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)