技校教师年度考核个人总结Word文档格式.docx
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热爱学生就要真诚对待学生、尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。
另外,面对学生要坚持原则,言传不如身教,在教学过程中,要用我自身的言行给学生做出榜样,这样教育学生才更有说服力。
二、深入研究实习教学的创新理念,着重培养学生的自主学习能力的开发。
我校的学生普遍都有学习的惰性,他们习惯了填鸭式教育,习惯背题应付考试,懒得自己看书理解,哪怕是再简单的东西,他们也等着师傅讲解。
而现实的社会是个不断更新的社会,要在这样的环境里占有一席生存之地,就必须不断的学习,获得新知识,充实自己。
也就是说,为了适应当今的社会,就需要我们打破传统的教学模式,让学生意识到在学校学的知识是远远不够的,他们需要的是一种能延续的东西,这就是能力。
那么,无论什么时候,无论哪个领域的的知识,只要他们想学,就不会遇到无师的困惑。
对此,我对自己所教授的实训模块加以改革创新,在不断的实践中积累经验,摸索规律,总结归纳。
PLC是一门实用灵活的实训课程,对于学生今后的就业有很大的帮助作用。
这门课要想学活的关键就是不能拘泥于呆板的程序和单一的实验要求,而要注重学生独立编写程序,解决问题的能力培养。
由于实习时间有限,为了让学生们能更多的接触PLC设计,我发动学生们分组研讨,一组设计程序要求,而另一组按要求完成实验现象,学生由原来的被逼着做实验,到主动学习实验、主动设计实验,这样不仅激发了学生对PLC的兴趣,还能把指导书上的许多老程序创新出新花样,使实习课题不断有新的突破,例如利用PLC实现抢答器的设计,实现交通灯和LED显示的结合改造等。
学生动手操作的时候,我在巡回指导时及时发现学生学习的现状,抓两头,带中间,既保证聪明的学生有空间,又不放弃任何一个进度落下的学生。
巡回指导过程中发现的问题,经过汇总归纳,在每节课后统一分析讨论,使学生们理解深刻,掌握牢固。
我一共教授了三种型号的PLC实训课程的学习,分别是三菱、施耐德和西门子系列PLC。
在实习教学中,我将这三种种类的PLC的相同点,各自特点加以比较、归纳学习,使学生虽只学其一,却掌握更多,尽可能扩展他们的知识技能的宽度。
三、加强理论课学习,在压力下不断完善自己的专业知识,提高自己的业务素质。
第一学期,作为电气工程系的双师型教师,我担任了高技的PLC实训模块的实习教学工作和中技的《电工基础》和《安全用电》两门理论课的教学工作。
由于是第一次同时教授理论和实习,刚开始的时候有些手忙脚乱,每天都在备课、写教案和实习指导,所以一度陷入教学工作的瓶颈。
系里领导在这个时刻给予了我极大的关怀和帮助,和我谈心,给我鼓励,让我在最短的时间内完成了由实习指导教师到双师型教师的转变,适应了双重教学的压力,顺利完成了教学任务。
从入校以来,我一直在实习教学岗位上教学,缺乏理论教学经验。
在接受系领导交予的理论教学任务后,我意识到自己的不足,不敢对任何一节课掉以轻心,严格按照教学计划备课,认真写好每一次的教案,无论是新课还是复习,从不上无准备的课。
每天晚上,不论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,寻找授课中存在的丝毫问题,查缺补漏,并加以改正。
更为重要的是要认真备课,重温第二天要讲授的课程,在走到课堂前,一定要做到心中有数,条理清晰。
在授课时,要注意前后知识的连贯性,使学生对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力。
同时在课堂教学中,发挥自己在实习教学中的经验,理论联系实际,提高学生的听课兴趣,并尽可能的拓展学生的知识面,增强理论课的实用性。
此外,我还利用课余时间多向有经验的理论教师学习,学习他们的授课技巧,如学生纪律的管理,讲课节奏的控制,课堂气氛的把握等等。
并将所学的授课技巧融入自己的教学工作中,受益匪浅!
四、带领技师班研修学习,同时提升自我专业技术水平。
在电气综合实训室带学生实习期间,我还担任了技师班研修阶段的实习指导工作。
技师班的学生需要在熟练掌握PLC编程的基础上,完成对模块式柔性自动化生产线实验实训系统的改进,实习过程分为三个阶段:
硬件调试、软件设计和实现改造现象。
由于我也是第一次接触由西门子程序编写的PLC程序的设计和改造,面临很大的压力,从最初的程序编写,到程序的写入,再到最终的调试,我和同学们遇到了一个又一个的难题,但在各位同事们的热心帮助下,我终于按要求完成了自动化生产线的改进,并在这个过程中学习到了许多新知识,在指导学生的同时,也提高了自己的专业技术水平,收获很大。
五、注重细节,教学管理上力求精益求精。
转眼到我校工作已经两个多年头了,对于学生的管理已不再陌生,但在日常的教学管理中,仍然不能掉以轻心。
列队进入实习场地、考勤管理、劳动保护、仪容仪表、教室卫生等细节都是规范学生行为的重要手段,是每天必须督促学生注意的。
另外,制定实习设备责任制,学生在操作过程中更加爱护设备,使设备的故障率降低。
作为我校电气工程系的一名教师,我相信在系内各位领导和同事的帮助下,我一定不断充实和完善自己,逐步成长,逐步提高,用工作成绩来报答领导和同事的关心和厚爱!
201X技校教师年度考核个人总结二
一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步,在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。
下面我从思想、工作和生活方面加以总结:
都说时光如梭,转眼XX年最新的工作又接近尾声了。
在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一、思想政治方面
作为一名共产党员,我积极要求进步,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,时时处处以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
在党的帮助教育下,我深深认识到要继续深入地学习马列主义的理论知识、三个代表、和科学发展观。
还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及党中央的指导方针,尤其是党的xx大精神。
胡总书记在xx大报告中指出把教育放在优先发展的战略地位,提出教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。
报告对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。
身为教师,我们自然会关注教育,身为职业教育战线的教师,当然更加关注职业教育。
从总书记的报告中,我们看到了党中央对职业教育的关注和重视,看到了职业教育的发展前景和发展方向。
另外,我积极参加学校组织的各项政治活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
二、恪尽职守,认真做好本职工作,积极投身于学校其他工作
我担任物理教学工作,作为青年教师,我能够深挖教材,抓好重难点,认真钻研教材教法,精心备课,坚持写详案。
我运用任务型教学法、创设情境法等多种教学方法,采取合作学习的方式,充分发挥学生的主体地位,给学生一个轻松愉快的学习氛围,真正让学生在乐中学,学以致用。
我始终相信,只要辛勤耕耘,就一定会有所收获的。
所以,平时的教育教学工作,我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待,注重因材施教,不断总结教学经验,学习好的教学方法,提高执教水平。
我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教,经常和同仁交流,努力夯实自己的教学基本功;
积极参加教研组活动和各项学习、培训活动,切实提高自身的文化修养和知识底蕴。
在我工作有缺点的时候,有许多领导给予我很大的帮助;
在我工作进步时给予我认可和鼓励。
此时,我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。
所谓滴水之恩应涌泉相报,我将把这一份恩情转化到以后的工作中去,将共产党的宗旨牢记心间全心全意为人民服务,为学校服务,为孩子服务,为家长服务。
三、生活方面
在生活上,我尊敬领导,团结同事,热心帮助同志;
教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;
关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人。
因此,我拥有良好的人际关系。
liveandlearn.我深知终身学习的重要性,所以尽管自己有着系统、坚实的英语知识功底,我仍能坚持通过阅读大量的英语报刊、杂志来丰富自己的课外知识,提高自身素质。
但一年来,我在学习和工作方面也不免存在着一些不足,在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自己,虚心向先进党员学习,克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼。
附送:
技校班主任期末总结
技校班主任期末总结八月分我接手了现在10综合班,学生是高职对口升学班。
但这个班也同样具备了职业学生的特点:
迟到、旷课、早退、厌学、打架、早恋、没有学习习惯等等一系列的问题。
要想让这样的一群学生出成绩,还真得下一番功夫。
针对本学期的工作方法及措施,我总结如下:
一、先抓迟到,早退,旷课现象让这些不爱学习,学习基础比较差的学生先养成坐得住板凳的习惯。
没有什么法宝,就是一个勤。
将迟到,旷课,早退的学生及时发现,并给予提醒批评。
本学期我主要就是抓两大方面
一、德育方面学生的日常行为有所收敛,能够自我约束。
那么一个人的自身素质就上来了,具体失施的办法如下:
1、在墙上张贴一张德育评比一览表,每周的基础分为100分。
同学们的日常行为,扣分和加分会体现在这表格中。
这样同学们会相互监督,会相到评选。
这一项德育分,会累计到学期末,进行三好学生的评选及优秀班级干部的评选。
2、利用班会引导学生的自尊自爱,不要和社会人员交往。
多讲一些身边的事和人物来影响学生,教育学生。
3、发扬学生不怕苦和累的精神,多多培养学生以集体为主。
多一分力量,多一份爱心,证明你是班级的一份子。
二、学习方面学生知识浅,底子薄,很多的东西,老师讲,他听不懂就放弃了。
所以劝说学生不抛弃,不放弃。
每天坚持知识的点滴积累。
为了帮助学生寻找学习的目标:
1、将月考成绩排榜,并告知学生,你前一位的学生是你的榜样,后一个学生是要超过你的学生。
这样形成你追我赶的学习场面。
2、学生学习主动性差,班主任的跟随到关重要。
每天听写学生的英语单词和古诗默写,天天坚持,从不间断。
3、和各科任课教师取得联系,对“重点生”加强管理,对学习上路的学生给予正确的引导。
一个学期下来,学生们大多数知道拿起书本。
跟着学习。
迟到,早退、旷课现象几乎度绝。
但还有许多学生的厌学风气特别浓,还需进一步的引导与关注。
技校班主任期末总结班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生全面健康的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
今年,本人担任09秋电子商务班的班主任。
这个班级有一定的特殊性,总共是41名同学,只有14名男生,其余为女同学,个别学生管理难度之大。
我想从以下几个方面来对一个多月来的班主任工作做一些总结
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