初三边缘生学生家长会讲话稿5篇文档格式.docx
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尊敬的各位老师、家长们,你们好!
我是同学的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个时机,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
我的孩子,年毕业于小学,当时我们选择了中学,事实证明了一切,我们的选择千真万确,一年多来,我的孩子成熟多了,他的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。
借此时机,我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱,特别是张海英老师落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的健康
这里的健康不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。
要培养从标准自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。
使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。
如今是信息时代,禁止孩子上网是行不通的。
我家采取的是堵疏结合的原则。
堵指禁止他去网吧上网。
禁止阅读充涉_、暴力的不健康网站,疏指同意他在完成作业后,时间同意的条件下上网,并协助他挑一些有益的网站。
这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。
当然,在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏,放松放松也是同意的。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
我们家每天早晨5:
50起床,这也是我们家长的起床时间,我们起床后第一件事就是打开复读机,反复播放孩子的英语教科书磁带。
让他一边刷牙、洗脸、吃早饭,同时渐渐提高孩子的英文听力水平。
另外,适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话,阅读一些英语笑话,不断提高孩子学英语的兴趣,再有,孩子做作业是我们防止看电视,玩电脑,我们看一些专业书籍。
或看一些小说杂志。
我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通
三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓舞,少批判,不指责。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为:
假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。
作为孩子,每个人都盼望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。
我常对儿子讲我们不求无怨无悔,但求无愧于心。
我不求儿子办大事,但求足踏实地做好每一件小事。
可以不在乎结果,但必须重视过程。
孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就到达了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结。
初三边缘生学生家长会讲话稿3
各位家长朋友、同学们:
大家好!
我非常感谢_给我们家长提供一个这样的交流时机。
下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下,有缺乏之处,敬请各位批判指正。
一、要学习,先立志。
定目标,找动力。
就孩子学习来说,也有内因和外因两个方面的动力。
而内因是起主导作用的。
这个内因是什么?
也就是说,我们的孩子为什么而学?
恐怕不少孩子认为是为家长而学,为老师而学,而没有想到是为自己而学。
怎样把要我学习变为我要学习,这是激发孩子学习积极性的关键。
打开这智慧之门的钥匙,就是定目标。
家长和孩子坐下来,分析自己孩子的资质和秉赋,查找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。
古人有一句名言:
法乎其上取其中,乎其中取其下。
意思是说,假如你向高的目标努力,很可能取得的结果是中目标,假如你向中目标努力,那最终取得的结果可能是下目标。
也就是说,假如你向全国一流重点大学努力,很可能你只考取二流的重点大学。
有了高高在上的目标,接下来就要攻克攀登路上的障碍,从每一天做起,一步一个足印。
具体到查找适合自己的的学习方法,认真对待每一次作业,提前做好预习、课后复习,养成良好的学习惯,女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息:
好习惯能在21天养成。
我们在两个孩子身上试验了,都取得了成功。
家长们不妨试试。
现在,我们的孩子大多在十三岁左右,心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。
《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。
到底十三岁怎么啦?
我们不难发觉,一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从,显得紧张焦虑;
另一方面,孩子的生理、心理发育突飞猛进,成了小大人,处处想充大,却又固执己见,特别盼望得到别人的理解与尊重。
假如家长不了解这些特点,还采取小儿科时候的简单、粗暴,显然是不适合宜,也根本解决不了问题。
二、家长作表率,让孩子在鼓舞中成长。
要求孩子做到的,家长一定做到。
这一点对家长来说做起来不容易,但这是一个重要的原则。
假如家长一边津津有味地看电视剧、足球赛,一边要求孩子好好学习,孩子可能会反过来说:
你为什么不学习?
我家一般是在孩子学习时段不看电视,吃过晚饭,女儿做作业,他爸爸陪她弟弟学英语,我收拾完家务后也看书、写作。
在家里营造一种学习的气氛。
有关专家有这样的看法:
说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡,假如能顺利地冲上去,一般来说高考就不成问题。
如今,我们的孩子正处在第二大斜坡上,初二新增加了几何,英语课文和古文都越来越长。
我和孩子一起分析新问题的客观难度,我对她说:
大家都同样地遭遇困难,就看谁能冲上去。
假如勇攀拉开挡次的斜坡,鼓足干劲全力以赴,你的理想就近你一步。
孩子理解了我的意思,在几何、古文方面有意识地多花功夫,由于事先有心理预备,又在学习中注意到该用功的地方,所以,她反而没有感到在斜坡上费力。
去年期末考试前夕,学校正是综合复习阶段,免不了做大量的卷子、作业,孩子回到家,一边做作业,一边抱怨:
哎,做学生真累呀!
刚开始几天,我只是听着,后来她抱怨的次数越来越多,明显有一种消极情绪。
我意识到有问题了,我对女儿说:
解决这个问题的方法有两条:
一是马上退学,长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能牵强度日,二是知难而进,做浪尖上的勇者,向你理想的此岸挺进。
你选择吧!
女儿当然选择了后者,她说:
我只是说说嘛!
我说:
这种抱怨,实际上是一种心理的消极暗示,而消极暗示常常在偷偷地起作用。
为什么不说:
啊,我们老师真是太负责了,今天老师给我们的复习题我全掌握了,没有辜负老师的盼望!
假如天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷,效果肯定不一样。
周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。
他说:
孩子应该在鼓舞中成长,家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。
依据这个理论,我就及时发觉孩子的点滴进步,口头表扬为主,物质鼓舞为辅。
为此,我家建立了奖学金制度。
为了丰厚的奖学金,极大地鼓舞了孩子的学习积极性。
我这样做的目的,主要是让孩子明白,要得到的,必须付出自己的努力,一分辛苦一分收获。
她用奖学金购置学习用品和她喜爱的其他生活用品,同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的能力。
平常利用一切时机与孩子交流沟通,了解孩子的真实想法和愿望,也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。
和孩子一起享受成功的喜悦,和孩子一起分析失败的教训,这样,孩子有一种平等和被尊重的满足。
表扬多了,孩子有时也有翘尾巴的迹象。
去年期中考试,女儿得知超过了她的竞争对手,考了年级第一名,回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业。
我看在眼里,急在心里,我在考虑怎样给她降降温。
我灵机一动,顺手拿起一张纸,在上面写下了这么一首小诗:
山外青山楼外楼,英雄好汉争上游,争得上游莫骄傲,还有英雄在后头。
孩子看了看纸条,转身去学习了,并把纸条贴在台灯的底座上。
三、我重点讲讲在语文和英语方面,家长怎样引导孩子,与孩子一路同行。
我们夫妻俩依据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识:
小学阶段重点过语文关,初中阶段重点过英语关,高中阶段强化数、理、化。
由于在小学阶段有大量的课外阅读,理解能力增强了,到了初中,语文方面的重点是提高观赏能力和写作水平。
我和女儿在油田图书馆都办了借书证,每月可以借四本书,我们借的大多是文学书籍,读到好书了就到书店去买回来。
这样既可以读大量的书又少花钱。
我还每年为孩子订阅许多书报和杂志,初二,除了一直订阅的《语文报》和《英语报》外,我特意增加了一本杂志叫《中学生阅读文选》(初中版)每月一期,孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比较阅读,专家评论等文章,各种文体应有具有,提高了孩子的分析能力和鉴赏能力。
我发觉,女儿每次考试的课外阅读局部分值很高,这与她大量的课外阅读分不开。
初三边缘生学生家长会讲话稿4
尊敬的老师、各位家长:
我是___的爸爸,首先,十分感谢各位老师对___以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;
于此同时也很感谢各位家长给我这样一个时机,让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。
作为一名年轻的家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平常教育我的孩子积存的一点推荐和方法,期望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子欢乐的学习。
学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让她在欢乐中理解,在微笑中体会,这一点___在读课文时我感受最深。
她一边读课文,一边做动作,十分形象生动,或悲或喜、或哭或闹,快乐的、悲伤的、夸张地,都在她的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,她能十分生动地表演出来,背古诗她有时也会用一幅图画表现出来,她说,这样学习既简单,又欢乐,也很容易记住资料。
二、多给孩子一些表扬和鼓舞。
我们明白,表扬能使人创造奇迹,过多的批判会导致孩子过多的自责。
孩子有了进步,随时鼓舞表扬她,让她有成就感,促使她再接再励;
孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落她,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。
这样会挫伤孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿___和别的小朋友比,她不快乐了,“你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比”。
是的,我们每个孩子身上都有许多闪光点,家长假如经常表扬鼓舞孩子,孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好,激发孩子的学习兴趣。
作为家长,我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。
我认为,必须要尊重孩子自己的选取,孩子自己喜爱了,她就情愿去学,就会学得很好。
___平常很喜爱看书和绘画。
周末我会时常带她去图书馆和书店,买一些她喜爱的课外读物,比方前不久刚给她买了一套《十万个为什么》,她如视珍宝,每一天都会拿出来看一看。
有时我还会陪她一齐看,这样长期下来,她就会积存许多知识,视野拓宽了,同时还激发了学习兴趣,学习成绩自
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