爱护公物演讲稿Word文档下载推荐.docx
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”因此我们可以说,一个合格的公民就是一个有道德的公民。
我们每个人都应该从小事做起,养成良好的行为习惯,为做一个合格的公民争创条件。
然而在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。
新华社报道了一则新闻:
“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。
这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短20分钟,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。
在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。
参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说:
“野外应该是一片净土,但令人惊讶的是,这么漂亮的地方却有很多垃圾。
”
一个文明城市,能给市民提供良好的学习、生活、工作环境。
建设一个文明城市,需要社会各界和城市居民的共同努力。
我们青少年是祖国的未来和希望,建设一个美丽、富饶、文明的延吉城,我们每个青少年有着光荣的义务和神圣的责任。
同学们,我们要像爱护自己的私人财产一样爱护公共设施;
我们要像珍惜自己的身体一样,珍惜公共设施。
同学们,在公物爱护上我们都能先行一步,起表率作用,让延吉在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿。
同学们,让我们携起手来,在教师和家长的辛勤培育下,努力学习,顽强拼搏,用我们的双手和智慧共同建设我们的延吉,让我们的延吉更加美丽、文明、富饶。
同学们,让我们上下携起手来,让文明礼仪之花开满延吉的每个角落,为把延吉建设成为文明的现代化城市而不懈努力吧!
【篇二:
爱护公物的演讲稿】
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我要讲的题目是——爱护公物,净化环境,共建新中和谐校园,踏入新中校园,豪华气派的校门,装饰一新的楼房,洁白净亮的教室,宽敞平坦通道。
气派非凡的车棚,漂亮美观的厕所,别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受,大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪,感到精神振奋。
整洁美丽的校园。
折射出新中领导先进办学理念,显示着新中良好的校风,反映着师生朝气蓬勃的精神风貌,象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。
同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一个理想,都有一个志向,如果新民中学是一片沃土的话,我们就要在这里把我们的耕作变成果实。
实现我们的追求,如果说新民中学是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰,实现我们的志向,如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想,我们大家要做一个文明的人,做一个高尚的人。
同学们,爱护公护公物,净化环境是一个崇高品质的体现,是一个美好心灵的写照,所以爱护公物,净化环境当从爱护学校的一桌一椅,当从爱护学校一草一木做起,当从爱护学校的形象声誉做起,当从爱护个人的尊严,爱护别人的尊严,尊重别人的劳动做起,当从自我做起,从身边做起,从小事做起……
那么作为学校小主人的大家应该怎样保护公物,爱护环境呢?
这让我想起一个小故事,我国有一著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时,看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高高兴兴地走回来,那位学者问小女孩:
“你为什么走那么远去扔一张纸呢?
女孩认真地说:
”“这草地那么美,要是我把废纸扔在上面,它就不美了。
”听了这个故事,相信同学们应该有所感触。
回顾一下我们以前是如何保护公物,爱护环境的呢?
整洁的校园中时有不尽如意之处,学校洁白的墙壁,却不知是哪位“校园艺术家”硬是要在上面加几个脚印;
有些“物理研究者”喜欢在教学楼上用垃圾物来做“自由落体”的实验;
还有一些“文学家”、“雕刻家”他们总喜欢在桌椅上刻刻划划,其内容之丰富,真可谓无所不有,还有一些“美容师”,他们上厕所后总是把厕纸丢这丢那……
我们的这些“大家”、“大师”们,你们可曾知道,当你们的这些行为、这些作品诞生的时候,墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣。
在这里我不禁要向那些同学:
当你挥拳砸向那些门板的时候,难道你想能成为拳王泰森吗?
当你飞脚踹向墙壁等物时,难道你想能成为跆拳道高手吗?
当你把桌面墙壁刻划得面目全非时,难道你想能成为画家达芬奇吗?
你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,对环境造成了影响,还会增加学校对公物的维修费用。
这可是一笔不小的开支。
勿以小而不为,勿以恶小而为之。
如果我们图一时之快,逞一时之勇,而去故意毁坏公物,损坏环境,那它损坏的是国家的财产,败低的是你的声誉,破坏的是我们学校的形象。
那么我们如何爱护公物、保护环境,做一个文明的学生呢?
一是强化自觉爱护公物,保护环境的观念,养成爱护公物,保护环境的良好品质,认识到爱护公物、保护环境,是爱国主义,集体主义观念的具体体现,是精神文明的具体体现。
从而树立爱护公物,保护环境光荣,损坏公物,破坏环境可耻的观念。
二是各部门各班级强化管理意识,采取措施,健全制度。
在学校实行公物保管制度的基础上,各班要成立公物管理小组。
班级公物(包括包干区域、公共设施、绿色环境等)要实行岗位责任制,分块到人,定期对各自工作情况进行检查评比。
表扬先进,批评落后个人,严重的按学校规定批评教育外,还要赔偿损失。
其实爱护公物,保护环境并不是一件很难的事情,只要大家平时养成良好的习惯,以校为家,做一名公共环境的保护者,而不是破坏者,如果每个人都能把自己的行为习惯提高一小步,那么校园的和谐肯定就会前进一大步:
当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它送入垃圾箱;
当你走路看见地上飘着纸片的时候,请你弯弯腰,将它捡起来;
当你正想随地吐痰时,请你想一想他人的健康,用纸将痰包起扔进垃圾箱里;
当你倒垃圾,垃圾从垃圾箱里掉出来的时候,请你停一停脚步,将垃圾捡起来重新放回;
当你看见水龙头未关,在哗哗流淌时,请你及时走上去把它关掉;
当你看到有人在随意践踏草坪,攀拆花木,破坏桌椅、门窗时,请你立即勇敢向前制止他(她);
当你看到教室有常明灯时,请你及时关闭……
我相信只要大家从现在做起,从身边做起,从我做起,人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加干净、整洁,更加美丽漂亮。
同学们让我们携起手来,为共同创建一个高素质、高品位的和谐新中校园而努力奋斗。
谢谢大家!
【篇三:
爱护公物,从我做起作文】
今天我国旗下演讲的题目是《爱护公物,从我做起》。
一说起爱护公物,有很多人可能认为这是老生常谈,因为确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“爱护公物,人人有责”这样的口号。
不错,爱护公物是我们每一个社会成员应尽的职责,更是我们青少年应养成的美德。
当我们每天清晨步入校园,开始新一天工作学习生活的时候,大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。
但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象:
班级课桌凳经常被恶意损坏,坐在凳子上前后左右摇晃,课桌上随处可见一些同学的涂鸦;
教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印;
花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息,甚至枯死!
学校是我家,人人都爱她,真不知那些破坏者是怎么想的?
在桌上涂画,能成为画家达芬奇吗?
对着门板一阵脚踢,能成为球星马拉多纳吗?
公物为大家,人人爱护它。
在生活中如果你留意观察,会发现有很多爱护公物的文明人!
就说我们校园内,每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯,每天都有人细心地修剪着花木,每天都有人在检查电教设备的使用等等。
这些可亲可敬的人,正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样,也为文明做出了最好的诠释!
在学校,爱护公物是学生应具有的最基本的品德。
对待公物的事情虽然很细小,但是如果做不到位,对人的形象有很大的影响。
爱护公物也是一种爱国的表现。
宪法中就明文规定“公民有爱护公物的义务”。
有人说:
“改变世界很简单,只需要每次随手做一件好事。
”而改善我们身边的环境,又何尝不是如此,走廊的垃圾,只需驻足片刻伸手捡起,便是爱护了我们的校园环境;
滴水的水龙头,只需伸手轻拨,便是爱护了我们的校园环境;
不该亮着的楼道灯,只需我们抬手轻按开关,便是爱护了我们的校园环境。
古人云:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”同学们,爱护我们的校园环境,只需拥有一颗爱校的责任心,只需我们处处遵守学校的各项规章制度即可,相信大家都能认识到这一点。
那么就请我们全体师生携起手来,全体动员,全员参与,从现在做起,从自己做起,从身边的每一件小事做起,让东源一小在我们每个人的精心呵护下变得更加美丽!
我的国旗下讲话完毕,谢谢大家!
【篇四:
爱护公物,厉行节约】
今天我演讲的题目是《爱护公物,厉行节约》。
我校经过三年来的励精图治,奋发图强,学校不断发展壮大:
管理规范,教育教学设施先进,教学成绩不断攀升,育人环境一流,成为所有立志成才的莘莘学子梦想成真的理想殿堂。
在我们看到校园环境日新月异,人文气息日益浓烈的同时,我们也发现了一些令人痛心的不良现象:
刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋,废纸;
学期初还是完好的桌凳,不长时间就会被大卸八块;
平整的桌面上被涂画的乱七八糟;
教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印;
传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹;
洁白的墙壁上点缀着点点污渍;
无辜的的水龙头被换了一批又一批;
教寝室门,电扇开关,经常遭受同学们的拳打脚踢。
“人无德不立,国无德不兴”。
同学们,爱护公物是一个高尚品质的体现,是一个人美好心灵的写照,爱护公物能显示一个学生的道德水准,同学们,从现在开始,让我们每个人都具有爱护公物的意识吧!
爱护公物,从我做起。
让我们小心翼翼地挪动桌椅,轻手轻脚地开门开窗!
爱护公物,要像爱护自己的眼睛一样,爱护学校的一草一木;
爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样,珍惜学校的一点一滴!
一、爱护校舍墙体门窗桌椅床柜,不抽烟,不用小刀、打火机破坏物品,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁、楼梯扶手,门窗,不在墙体上拍球,不留下任何污迹。
二、爱护学校花草树木,不随意进出花坛,草坪,不攀折花木。
三、爱护学校环境,随手拾起地上的纸屑、杂物,保持环境卫生。
爱护校园内所有教学设施,学校公共设施,体育器材等。
四、节约用水用电,放学后随手关闭教室、公共场合等各种电源,爱护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,用完水后随手关闭水源。
五、节约粮食,不乱倒饭菜,不吃零食。
老师们、同学们,手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
关心学校,我们的职责;
爱护学校,我们的义务;
热爱学校,我们的心声。
让我们厉行节约,爱护公物,积极行动起来,共建我们美丽的校园!
让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动;
让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯;
让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为;
让我们行动起来,抛掉自私自利的陋习,以博大无私的善心、善行去爱护公物,从我做起,从小事做起,从今天做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加和谐宜人吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
【篇五:
爱护公物,珍惜资源】
尊敬各位老师,亲爱的同学们,大家好!
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