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经过近一个小时的奋战,清扫工作圆满完成。
最后,义工们在工作人员的带领下在指定地点集合,并合影留念。
活动结束后,大家虽然都一脸疲惫,但难掩心中的欣慰与成就感。
此次活动
不仅带动大家积极参与环保活动,还给莘莘学子一个美丽和谐的校园,更重要的是在大家的脑海中种下绿色环保的种子,让它在实践中发芽开花,让绿色环保永驻昌大!
篇二:
运动会报道稿
合道中心小学举办第一届秋季运动会
为丰富校园文化生活,营造健康向上的校园文化,在学校统筹安排下,少队辅导员田老师具体策划,于20XX年10月20日—10月21日在我校举行了第一届秋季运动会,并取得圆满成功。
10月20日早晨9时,操场上彩旗飘扬,秩序井然。
合道乡中心小学以班级为单位,秉承“友谊第一,比赛第二”的优良传统,排着整齐的方队进入会场,运动员们以矫健的步伐,响亮的口号拉开了此次运动会的帷幕。
方队入场后,校长付建成同志为运动会致辞,为本次运动会的召开表示热烈祝贺,并向大会组委员及全体运动员、裁判员致以衷心的感谢。
接着,裁判员代表和运动员代表分别进行了宣誓,总裁判长宣布了运动会比赛时间安排情况,各年级还进行了体操汇演。
参加本次运动会的运动员中学生共一百九十人次,教职工14余名。
参与人数达全校师生总数的百分之九十。
此次运动会共设短跑、跳绳、踢毽子、蛙跳、拔河、接力赛越野赛等18个项目。
活动形式多样,内容丰富多彩。
比赛过程中,我校每位参赛者都为自己的目标和班集体的荣誉而拼搏着。
更高,更快,更强的运动精神在此刻成为了我校每位参赛者的信念。
场下的同学们都纷纷呐喊加油。
团结互助,积极拼搏的集体荣誉感在此时被体现的淋漓尽致。
裁判员老师们本着“公平、公正、公开”的原则,严格裁决。
同学们都发扬友谊第一,比赛第二的作风,从而充分的感受到了运动的乐趣。
“重在参与”的运动精神展现着他
们的积极状态,运动员们始终贯彻“生命在于运动”的理念,注重运动的快乐,从运动中汲取生命的价值,彰显青春飞扬的活力。
10月21日下午,运动会顺利落下帷幕。
此次运动会成果显著,校委会对获奖的同学进行了表彰奖励,付校长在闭幕式上表示了他对此次运动会上奋力拼搏的运动员的祝贺和对运动会做出贡献的老师们的感谢。
一次运动会就是一场竞争与合作意识的演练,是生命教育的体现,是生涯发展的训练和尝试实践,本次运动会体现了全校师生团结互助、不屈不饶的精神,让我们感受到了学生们在运动中学会了助人,在运动中体验到协作,在运动中学会拼搏,在运动中学会了承受。
相信下次的校运动会会开展的更加圆满成功。
篇三:
大学校园新闻稿范文(供参考)
艺术学院学生周曦参加香港国际武术节载誉而归20XX-03-18
学通社记者张才溢报道:
日前,我校艺术学院学生周曦从香港带回喜讯,参加“喜迎国庆60周年”第7届香港国际武术节的他,在几百名对手中脱颖而出,夺得了单人双节棍套路第八名、双人双节棍对练第九名,并和华师、武大等高校的5名学子一起拿到了香港国际武术节双节棍团体套路冠军。
3月5日,周曦跟随湖北省武术协会,踏上了去往第七届香港国际武术节的征途。
8日下午,周曦在男子双节棍m8,m9组个人赛和双人双节棍对练中分别夺得第八名和第九名。
尽管获得了一定的成就,但是,周曦坦言,这样的成绩在他看来算是“落败”:
“平时训练的强度不够大,到了赛场体能不支,其他选手可以连续打多场,可我不行。
再加上初次去香港,很有些不适应,因为水土不服,比赛前还发高烧,这些都导致了比赛结果的不尽人意”。
据周曦过后回忆,赛前准备不足,比赛心态不正是“落败”的主要原因,“没有过多了解对手,忽视了其他对手的长处,有的省份参赛选手把街舞、n武融入比赛的套路中,很有新意。
”周曦表示,将在以后的训练中,加强体能训练,摆正心态。
34位国家奖学金获得者同校领导座谈20XX-03-06
3月5日下午3点,20XX年国家奖学金获得者座谈会在行政楼一号会议室召开。
会议由学工部部长方喻主持,党委副书记孙国胜、团委书记徐晓、34位国家奖学金获得者以及学生代表参加了座谈会。
党委副书记孙国胜率先发表讲话。
结合自己的大学时光,孙副书记谈到了奖学金给他生活和学业带来的益处,并对获得国家奖学金的同学表示祝贺。
随后,他介绍了学校近几年改革发展的具体情况和中心任务,希望国家奖学金获得者能以主人翁的姿态,站在学校发展的高度思考问题。
其间,孙国胜与国家奖学金获得者合影留念。
(:
校园魔方比赛活动报道稿范文)接着,大学生资助管理中心吴健老师将我校20XX年绿色通道、国家奖(助)学金、国家助学贷款、大学生勤工助学、特殊困难补助等学生资助工作的具体实施情况做了详细汇报,并提出,应该把物质扶贫与精神救助相结合,帮助贫困生实现“心理脱贫”。
会上,国家奖学金获得者进行相互交流。
我校学生会主席贾媛率先发言,谈到处理学习与学生工作关系时说:
“我不否认学习与学生工作之间的矛盾,但不表明这两者不可调和。
看到别人在学习,就会有紧迫感,于是我利用好上课和周末的时间学习。
‘认真’二字最重要。
”
“肚子大并不可怕,可怕的是没什么好东西。
”学工部部长方喻幽默地引用了动画片《加菲猫》里的话总结座谈会,并补充说,“无论做什么工作,都应该从基层做起,就像管理一个生产线,首先得知道它的流程,否则将无从下手。
我校四六级考试通过率超全省平均水平20XX-03-03
记者从教务处获悉,20XX年12月份的全国大学英语四六级考试中,我校学生四级考试一次性过级率为(外国语学院除外),大大超过全省普通高校30%的平均值。
据了解,我校参加去年12月四六级考试的人数分别为5349人和1582人。
其中,经管学院四级过级率高达81%,文学院为。
全校六级一次性通过率为,数经学院六级过级率达。
多项数值较往年都在继续提升。
教务处王志敏处长介绍说,英语作为一门基础学科,不仅在培养学生专业水平上发挥着重要作用,而且在考研、就业方面占一席之地。
他表示,“机考”的来临会让考试更加标准、规范,我校正在逐步完善相关硬件设施,迎接机考时代到来。
(
西部志愿者接受省教研室培训专家表示“学生学不会,老师有责任”20XX-12-2312月22日,校团委书记徐晓带领我校西部支教志愿者澎洪艳、张春燕,来到设在我校的湖北省教学研究室,接受相关专家的培训。
省教研室扈华唯老师是省内初高中教育的专家,他认为,作为教师,要注意学生需求,激发学生学习兴趣。
要培养学生的终身学习技能,树立社会责任感以及正确的价值观念和审美情趣。
他表示:
“学生学不会,不要只从学生本身找问题,老师也有重要责任。
“师生之间,老师是主导,在学习上必须严格要求。
学习兴趣靠责任,要把这种责任落实在学生的学习上。
”扈华唯要求新老师每天注意总结,注重反思并积极改进授课方法。
在英语方面,扈华唯老师从能力培养,学生探索、体验、讨论过程,学生综合运用能力,学生学习经验,认识水平,学习兴趣等角度阐释了作为一名新老师应该注意的问题。
“‘形成性评价’对教学的发展过程很重要,课程标准(课程大纲)主要是对培养学生理念,学科间的综合,知识体系转化等方面进行评价。
”扈华唯从知识和技能,过程与方法,情感态度与价值观的转变三个维度谈及了教学安排,他说:
“当一名老师要把语言内化,使之成为学生自己的东西,与生活相结合,注重情感培养,做到能力与成绩并重。
扈华唯介绍了如何写教案等方面的经验。
他说,作为新老师,布置作业是让学生巩固当天所学内容,借鉴其他老师的教学计划很有指导意义。
对于学生的错误,从肯定的角度提出问题,不要打击学生的学习积极性,做到心与心的交流。
据悉,澎洪艳、张春燕为我校06级学生,两人将于明年2月前往四川汉源乌斯河中学支
院系学生会年度考核评比展示结束20XX-12-22
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18日18:
20,随着我校20XX年学生会考核评比团队展示的结束,校20XX年学生会考核也接近尾声。
校团委书记徐晓、副书记刘锐及各院系团委老师出席了学生会考核评比团队展示。
此外,中国地质大学、华中师范大学、中南民族大学、武汉工程大学、湖北经济学院五所兄弟院校的学生会主席也受邀出席并担当本次评比展示的嘉宾评委。
本次团队展示共分考评展示、“针锋相对”辩论、“脱颖而出”一答五问三个环节。
考评展示包括工作总结、特色主题活动总结、“你言我语”抽题答问、“急中生智”答评委问四个子环节。
各学生会团队都准备充分,计科系的iT文化月、数经系的“三级会议”、经管系的模拟导游等。
各系用自己精心制作的幻灯片给评委和观众带来了一场视觉上的盛宴。
第二环节学生会团队进行一对一辩论,六个团队抽签组成三对进行辩论会。
艺术系和物电系以“学生是在多个学生组织任职还是在一个学生组织任职更有利于能力提高”为题展开辩论;
计科系和数经系围绕“学生会干部要不要社会化”各抒己见;
经管系和中文系则在“学生会干部是注重道德培养还是能力培养”这一问题上针锋相对,正方用“修身治人平天下”“为人处世,道德为先”与反方“处事不惊,道德是人们在社会生活中形成的秩序”进行激烈对辩。
整个环节各学生会团队成员妙语连珠,侃侃而谈,引得评委和观众阵阵喝彩。
最后一个环节,由一个学生会团队对答其它五个团队的提问,各团队按抽签次序轮番上阵。
这一环节奇问怪答层出不穷,令人回味。
湖北经济学院学生会主席王周波在展示结束后表示:
“贵校学生会考核涉及各个院系,面全范围广;
并邀请其它高校学生会一起参加评比,用这样的方法与其它学校学生会交流合作,大家可以在交流中相互学习。
据悉,参加本次团队展示的艺术系、物电系、计科系、数经系、经管系、中文系6个学生会是从我校15个院系中经过上一轮团学联考核评比选拔出来的。
本次团队展示的分数将累计到上一轮评比中,评比结果将于近期公布。
国学讲座第四场:
江西师大郑晓江开展生命教育20XX-12-16
12月12日下午,江西师范大学教授郑晓江借参加国学研讨会之机,在我校2号报告厅做了一场关于生命困顿与生命教育的讲座,吸引了众多学子前往聆听,可容纳600余人的会场爆满。
“人生意义价值不明,学习缺乏主动性,生活品味低下,”郑教授称这些现象是生命的困顿,淡化了生命意识。
大学生生命困顿表现在学业、就业以及生活的压力。
郑教授忧虑到,中国自杀的几率为十万分之二十三,是世界平均几率的2.3倍。
郑教授说,许多学生进入大学后没了明确目标,理想与现实差距太大,就业压力导致信心不足,便产生厌世情绪,选择逃离或者自卑,生活也就成了一杯可有可无的白开水,毫无意义。
郑晓江借用鲁迅的文章《呐喊》,《彷徨》,《伤逝》,《朝花夕拾》来形容大学的生活。
“好死不如赖活。
”郑晓江阐释了生命的价值。
“生命是一种辉煌,要学会开拓;
生命是一种永恒,要学会创造。
”在他看
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