个人培训计划表文档格式.doc
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2.1.4负责培训资源的开发与管理。
2.1.5根据公司培训工作开展情况,做好培训项目和重点培养人才的培训档案的建立与管理工作。
2.1.6开展培训的效果评估工作。
2.2公司各专业部门和各子公司职责:
2.2.1根据工作需要,结合本专业、本部门、本系统员工需求,向培训管理中心提出培训要求,按培训管理中心的培训计划组织实施培训工作。
2.3.2负责向公司提供本部门相关专业的培训师和教材。
2.3员工个人的职责:
员工享有参加培训的权利,也有接受培训和培训他人的义务。
员工除了积极参加公司和各部门组织的各项培训外,重点在提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习,同时对自己的职业发展做出具体规划,并在直接领导和公司主管部门的指导下实施。
4.几种主要培训的操作规定
5.入职培训、在职培训、调岗培训的操作细则
5.1入职培训:
每个新员工进入公司后所接受的首次培训,包括通用知识的培训和专业知识培训。
通用知识培训由培训管理中心(及各子分司行政部,下同)主持;
专业知识由用人部门主持。
5.1.1通用知识培训
①具体内容包括:
公司管理制度(上班时间、打卡规定、请假规定、缺勤处理、加班管理、假期管理规定、薪资结算方法、员工奖惩条例、消防知识培训),企业文化,公司发展历程和发展方向,公司领导介绍,组织结构以及跟相关机构职能介绍,职工的权利和义务介绍。
②待这些内容讲解后,再由新员工进行相互讨论或者向培训管理中心进行咨询。
5.1.2专业技能培训
①培训知识包括:
新员工将要从事的岗位《职位说明书》、部门职能、本部门相关工作流程,注意事项、操作规程等业务密切相关知识。
②新入职对象为聘任公司中层以上岗位的,专业培训由培训管理中心提供相关资料学习,或由分管领导培训。
③指导老师对新员工进行操作指导,按照由浅入深,循序渐进的步骤逐渐熟悉工作,直至能够独立操作为止。
④在新员工满月考察时,新员工要向部门提交入职培训总结,部门转交培训管
理中心门存档备案。
试用结束时在提交转正申请报告中要做进一步的工作汇报。
以作转正考核依据。
5.2调岗培训
5.2.1干部调岗入职培训:
培训对象为已在公司工作的,拟聘为中层以上管理岗位的人员。
培训项目有:
①将要从事岗位的《职位说明书》、部门职责、相关工作流程、注意事项,操作规程、制度等。
②管理理念、沟通技巧,领导技能、决策能力、素质要求等方面的培训,一般由总裁、分管领导负责培训,有条件的采用外聘讲师或者送外培训。
5.2.2普通员工调岗培训,其培训程序参照5.1入职培训中的专业技能培训5.3在职培训
在整个年度内的各个不同时期,根据工作的需要和业务的发展状况,进行的业务、技能水平提高式的培训,由各级培训管理中心管理部门统筹策划和执行。
5.3.1各级培训管理中心在每年的12月通过培训需求调查,收集培训项目,培训的范围包括:
领导与管理、财务与决策、人力资源管理、市场与营销、职业素养、问题的处理等等。
5.3.2培训项目收集后,进行全面的分析,结合公司发展方向作出年度培训规划,拟定年度培训计划表,确定各培训项目的内部讲师,一般由专业业务部门负责人进行授课。
5.3.3按照工作需要,安排具体的培训项目和培训时间,发放到各部门和内部讲师手中。
5.3.4每个讲师收到培训计划后,要在自己负责的培训实施前的一个星期将培训讲义制定好,并提交培训管理中心管理。
5.3.5在培训前,培训管理中心把讲义按照培训参加人员进行分发。
5.3.6培训完成后,培训管理中心发放《内部培训评估表》进行培训效果调查。
5.3.7每次培训后培训管理中心对于每个受训者进行培训档履历更新。
5.3.8培训管理中心对每次的培训项目进行总结,向上级提交总结报告(子公司行政
部向总经理和培训管理中心报告,培训管理中心汇总后向总裁报告)。
6.培训效果评估
培训结束后,培训管理中心向接受培训的学员发放《内部培训评估表》,收集培训反馈信息,并进行整理,以便对培训工作进行指导。
7.在职培训流程图:
拟制:
审核:
批准:
篇二:
年度教师个人培训计划书
一、自我分析
目前立足本职工作,多多向前辈和优秀教师学习,身为教师,做到教书育人,为人师表,做到敬岗爱业,积极参与教研教改和各种教研活动,改革课堂教学,关心爱护自己的每一位学生,用自己的良好行为和语言,潜移默化的影响学生,努力成为学生成长的引导者。
通过自身不断的学习与努力,积累更加丰富的教育教学经验,并努力地将自己的教育理论与实践相结合。
成为一名学生喜爱的优秀教师。
二、个人年度发展目标
1、善于思考,勤于总结,不断提升自己的教学教育能力。
学习和借鉴优秀的教学方法,提高和创新自己的教学方法。
2、多多学习理论知识,提高自己的技能水平,乐于动笔,勤于活动,及时总结自己的教学经验,撰写教学论文或案例。
积极参加比赛活动,争取拿成绩。
3、严格要求自己,不断更新自己的专业知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求。
三、主要措施
1、在教学过程中,认真上好自己的每一堂课,认真备课,尽力教学,争取做到每课有创新、有亮点、有反思,并做好反思工作。
认真的辅导差的学生,争取共同进步
2、以高标准要求自己,认真对待各种比赛。
力争提高学校的运动成绩,提高学校体育的总体水平。
3、抓住一切学习机会,利用一切学习条件,提高业务水平,增强自己的理论和技能方面的能力。
篇三:
教师个人培训计划表1
招贤中心小学教师个人校本培训计划篇四:
个人培训计划书
我从事教育工作已有10年,我认真踏实工作,了解学生学习的心理特征,根据学生的发展和特点进行教学。
本人的个性比较随和,和同事相处和睦,与他人能较好地进行沟通交流与合作。
作为一名教育工作者,我深深知道,自己的一言一行都可能影响学生的一生。
用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。
从教以来我热衷教师职业、热心教学,有较强的责任感和进取心。
在工作中谦虚好学,自觉接受新事物、新观点、新理念,不断改进课堂教学。
平时从不与人计较,能认认真真积极参与各项工作,一丝不苟地做好自己的事情。
二、个人专业发展目标
(一)师德方面:
热爱教育事业,认真学习、贯彻党的教育方针,爱岗敬业。
热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。
具备强烈的事业心和责任心。
(二)教育教学方面:
(1)教学工作是教师的中心工作。
本人要认真担负本职工作,认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。
课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。
并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。
(2)业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;
在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
(3)充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。
(4)深化课改,进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。
注重对自身教育行为的反思、实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。
(5)认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。
每学期读教育理论专业方面的专著。
结合教学实际,提高自己的教学技能、扩大知识面、提高素养使自己首先具有一种先进的教育意识及理念,为新学期的教学工作不断积累理论知识。
同时将理论知识与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础。
专业基本功方面:
(1)结合自己的教学工作,进行信息技术与各学科尝试性的改革,以适应新的教学理念的发展。
(2)“教学是一门艺术”。
这就需要教师本身具有多方面才能,以适应和满足自己工作的必须。
为此,在这一年里,我准备坚持每天利用一定时间,练习基本功。
书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及,为教育教学工作提供相应的技能。
同时参加计算机的培训以适应最新的信息化教学观念。
(3)积极参加在职学习与培训。
(4)勤于思考,及时反思,提升教育教学研究能力,努力使自己业务水平再上新台阶。
。
(5)与其他教师进行专业合作,有效发展合作交流的能力。
教师教育对象是人,需要教师与学生之间进行精神的沟通,情感的交流,引导学生健康活泼地成长。
同时,教师也是工作群体的一员,要有与同事融洽相处,合作共事的能力。
(6)掌握现代信息技术。
认真参加学校开展的课件制作学习活动,掌握先进的信息技术,使信息技术与课堂教学相结合,提高课堂教学质量和效率。
(7)一学期写一篇高质量的论文
通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,不断提高论文质量。
三、具体措施(行为策略)
1、提高理论学习水平
(1)充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物,掌握各方面的理论知识,以提高自己的业务理论水平。
深入领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛,落实新课改理念,注意积累教学经验,养成反思习惯,追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。
(2)、积极参加教研活动,通过在听课、评课、集体备课、课题研究等多种活动形式中,通过交流和反思,汲取适合自己的教学方式,改善自身的不足之处。
(3)本学年我担任毕业班的担任班主任,因此我要更加重视班级管理方法的学习,为以后工作的顺利开展,以及孩子的健康成长奠定良好的基础。
一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法,二是在班主任工作的同时,学习班主任的治班之道。
三是阅读有关班级管理的书籍、文章,做好读书笔记。
(4)重视多媒体的学习。
以往的学习是被动的接受,学完后即抛之脑后,从不应用实践,导致工夫没少费,却什么都不会。
本年度,我准备在学校培训的基础上,增强自身的主动性,业余时间自学,向他人请教,在实践中提高,争取能够独立制作电子
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