五年级语文下册第二次月考达标试题及答案二篇Word文档下载推荐.docx
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四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
pè
ihé
bōzhò
ngfēnfù
shì
yí
jīdò
ng
(________)(________)(________)(________)(________)
gāobǐnglǎnduò
dīngzhǔfāshì
zhēnxī
二、比一比,再组词。
汛(______)郎(______)殖(______)嗓(______)诲(______)
讯(______)朗(______)植(______)噪(______)侮(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(____________)有力(______)所(______)然人影(___________)
负(_____)请(_____)(_____)衣(_____)食(_____)通人(____)
造句________________
四、选择恰当的关联词语填空。
不是……而是……尽管……还是……如果……就……
即使……仍然……只有……才……只要……就……
1、鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它()鱼类,()哺乳动物。
2、“夹丝玻璃”()被打碎了,碎片()藕断丝连地粘在一起。
3、它们在树上做窝、生活,()树被风刮得太厉害,()到地上来。
4、()装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里()只剩下12分贝了。
5、()噪音这位“隐身人”难以对付,人们()想出了许多制服它的办法。
五、按要求写句子。
1.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
(缩句)
________________________________
2.各色的小蝴蝶停落在客人身上。
(改为比喻句)
_____________________________________
3.爆炸声震撼着大地。
(扩句)
___________________________________
4.只要肯努力,什么事都能做成,(改为双重否定句和反问句)
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5.我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
(修改病句)
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六、阅读短文,回答问题。
(20分)
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。
它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;
跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。
我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我;
天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。
我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。
呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。
我轻轻抬一抬肩。
它没醒,睡得好熟!
还呷呷嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1.在选文里,哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?
_________________________________。
2.在文中,“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”,后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了,这说明了什么?
___________________________________
3.能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”,为什么?
___________________________________________
4.写出文中点明主旨的一句话。
_____________________________________
5.“信赖”指什么?
创造的“美好的境界”是什么?
七、习作。
家乡是每个人的出生地,也是每个人成长的地方。
二十年后我们的家乡会是什么样的呢?
请你发挥想象,以《二十年后的家乡》为题,写一篇作文。
要求:
分段叙述,将重点部分写具体,不少于450字。
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参考答案:
一
配合播种吩咐事宜激动糕饼懒惰叮嘱发誓珍惜
二
汛期儿郎繁殖嗓子教诲通讯晴朗植物噪音侮辱
三
铿锵理当绰绰荆罪丰足政和我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
四
1、不是…而是…2、即使……仍然……3、只有……才……
4、如果……就……5、尽管……还是……
五
略略略略略
六
1.称小珍珠鸟为“小家伙”;
俯下头来喝茶;
啄着我颤动的笔尖;
“我”用手抚摸它细腻的绒毛;
趴在我肩头睡着了。
2.作者与珍珠鸟建立了信赖的关系。
珍视生命,关爱动物,使世界多一抹温暖的色彩。
3.“流泻”,指液体、光线、内心的感情迅速地流出。
而“流写”是生造词语,勉强解释为:
内心的感情流出写下。
结合语境,“流泻”比“流写”好。
4.信赖,往往创造出美好的境界。
5.信赖,指“小家伙”和“我”的亲近、信任、依恋。
美好的境界,指人与动物间互相依恋的情意,人与自然融为一体时的创作灵感。
jià
ngé
xù
nqīpí
ngwěnqiǎnzé
(_________)(_________)(_________)(_________)
zhà
ojí
dǎnqiè
jù
jué
yǔnnuò
甘________
暇________
郎________
敛________
柑________
瑕________
朗________
脸________
(____)世(____)名(____)南(____)北诗(____)画(____)
流离(___)(____)(____)荒(____)乱足(____)多(____)
(1)上述词语中有一对形容名声传得很广,但感情色彩不同的词语是:
________________、________________。
(2)杭州西湖的平湖秋月极具__________,吸引了大批来自_______的游客。
如果……就……虽然……但是……
只要……就……无论……都……
1.()困难有多大,我们()会竭尽全力去克服。
2.()秦王真的拿十五座城来换,蔺相如()把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。
4、()多读多练,()会提高作文水平。
我们祖国很强大。
(改写成感叹句)
______
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