人教统编版部编版五年级下册语文第1单元第2课《祖父的园子》同步练习C卷Word格式文档下载.docx
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寒h________
冷
2.(6分)给加横线的字注音。
青蛙________
弄错________
口渴________
3.(8分)比一比,再组词。
人________
口________
日________
上________
八________
田________
目________
十________
4.(6分)我能在括号里填上合适的词语。
一________神话
两________裤子
三________衬衫
四________鸟窝
五________教室
六________窗户
七________家庭
八________祝福
5.(4分)《西江月·
夜行黄沙道中》的作者是________代的________。
这是一首吟咏田园风光的________,其中“________”是词牌名。
6.(4分)课文内容我知道。
冰心,原名________,福建长乐人。
中国诗人,________(年代)作家,翻译家,儿童文学作家,散文家,社会活动家。
笔名冰心取自“________”。
7.(5分)写出下列句子的修辞方法
①地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
②同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
________
③地球是一个半径只有六千三百多米的星球。
8.(5分)按要求写句子。
①父亲帮我盖好被子。
(扩句)
②我提着父亲做的灯笼,和小伙伴们玩的很痛快。
(缩句)
③那是一盏最美的灯。
(感叹句)
9.(8分)课内阅读
左边绿,右边红,
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,
红的最怕火来攻。
(1)我能从谜语中找出意思相反的词语。
(2)这则谜语的谜底是________。
(3)说说你是怎么猜出来的。
10.(3分)阅读下文,回答问题
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
(1)从文中找出描写野花颜色的词。
(2)用一个词语概括画线句子的意思。
二、现代文阅读(共2题;
共28分)
11.(16分)阅读短文,回答问题
父亲与儿子
因公因私,我已经好几年没回故乡了。
忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾,几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。
前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里,我的泪水马上滚落出来,连忙推去所有事务,追风赶月,一刻不敢停留地往家赶。
在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上,他站起来,搓着那双大手嘿嘿着笑着。
吃过简简单单的晚饭,叨过一阵子平平常常的家长里短,窗外夜风起处,虫鸣渐深,我打了个呵欠说:
“爸,咱睡吧。
”
父亲的眼中露出难色,他说:
“嗯,睡吧。
”随后又站起身往外走,“爸爸打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。
我拦住他笑说:
“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道。
两只喇叭一块儿吹,热闹。
父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。
于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。
跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移,树梢乱动,筛下一床碎银,但听不到那熟悉的鼾声。
父亲在那头说:
“不早了,睡吧。
我在这头应道:
“睡吧”
月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起。
床头仍寂静一片。
记得以前与父亲同寝,在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去,鼾声惊天动地,吵得我无法入睡,就常用脚把他踹醒,任他熬着等我睡去他再睡。
想到这里我的心好痛,就装着打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。
随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸,当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时,我的鼻子一酸,泪水便滚出了眼眶,父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:
“鸡都叫了,睡吧。
我哽咽着说:
“睡吧。
(1)文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时,身躯“像一块坚硬的石头……”,这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的________而________,说明父亲守望时间的________。
(2)通读全文,你会发现“我”追风赶月地回到故乡老屋,和父亲一起仅是先吃饭,再是聊家常,最后与父同寝。
只为这些平淡琐事,“我”心里会感到失落吗?
为什么?
(3)文中“我”先后两次落泪。
第一次是由读信引起的,第二次是________
(4)找出文中最能体现父亲体贴儿子,儿子也体贴父亲的事情各一例,试加以概括将其写在横线上。
(5)文中对夜色、月色有一些描写,这些描写的作用是表明:
(6)选文结尾部分写道:
“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”,父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸”?
12.(12分)阅读下文,回答问题
墙上的咖啡
一日,我和朋友在洛杉矶附近威尼斯海滩一家有名的咖啡厅闲坐,品着咖啡,这时进来一个人,在我们旁边那张桌子上坐下。
他叫来服务生说:
“两杯咖啡,一杯贴墙上。
”他点咖啡的方式令人感到新奇,我们注意到只有一杯咖啡被端了上来,但他却付了两杯的钱。
他刚走,服务生就把一张纸贴在墙上,上面写着“一杯咖啡”。
这时,又进来两个人,点了三杯咖啡,两杯放在桌子上,一杯贴墙上。
他们喝了两杯咖啡,付了三杯的钱然后离开了。
服务生又像刚才那样在墙上贴了张纸,上面写着“一杯咖啡”。
似乎这种方式是这里的常规,却令我们感到新奇和不解。
几天后,我们又有机会去这家咖啡店,当我们正在享受咖啡时,进来一个人。
来者的衣着与这家咖啡店的档次和气氛都极不协调。
一看就是个穷人,他座下来,看看墙上,然后说:
“墙上的一杯咖啡。
”服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上一杯咖啡。
那人喝完咖啡没结账就走了。
我们惊奇地看到这一切,只见服务生从墙上摘下一张纸,
扔进了纸篓。
此时,真相大白,当地居民对穷人的尊重让我们感动。
咖啡_______不是社会的基本需求,_______不是生活的必需品,但需要指出的是,当我们享受任何美好的东西时,也许我们都应该想到别人,有些人_______也喜欢这样的东西,_______无力支付。
再说说那位服务生,他在为那个穷人服务时一直都面带笑容。
而那个穷人,他进来时无需不顾尊严,讨要一杯咖啡,他只需看看墙上。
那面墙传递温暖,维护尊严,感受爱。
我记住了那面墙。
(1)写出下列词语的近义词:
品味________
讨要________
(2)在文中横线上填上合适的关联词:
咖啡________不是社会的基本需求,________不是生活的必需品,但需要指出的是,当我们享受任何美好的东西时,也许我们都应该想到别人,有些人________也喜欢这样的东西,________无力支付。
(3)“似乎这种方式是这里的常规”这里的“常规”指的是________。
(4)“服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上一杯咖啡”这里服务生“惯有的姿态”是指________。
他和当地居民共有的品质是________。
(5)这篇文章主要写________。
(6)作者为什么“记住了那面墙”?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
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