A级预备期总结课方案 V30Word文档下载推荐.docx
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1.A级第一期教材到位
2.学员结业证书填写完毕
3.学员本学期学习情况点评课件完成
4.学员学习纪念卡完成
5.小广播录制完成(可在复习课录制)
6.视频花絮完成并刻录光盘
7.总结课整体课堂流程设计完毕
8.准备A级第一期课程教学内容介绍课件
9.准备并发放总结课通知
10.总结课教具、奖品、收费发票等其他资料准备好
五、A级预备期总结课课堂流程
预备期课程平时教学弱化比赛的形式,所以总结课也不进行比赛,只以成绩展示为主:
(一)课前准备工作
1.摆放好凳子:
家长区,学员区,学员在前,家长在后,尽量离得远一点。
2.准备好影音(小广播,视频花絮)资料以及播放设备。
3.准备好发放的纪念品:
学习纪念卡、视频花絮光盘。
4.准备好学员点评课件以及A级第一期课程介绍课件以及播放设备。
5.准备好本学期结业证书以及下学期教材。
6.准备好相关教具、奖品等。
7.候场工作,就是家长还没有到齐,等待期间的工作
如果课堂时间有限,可以在等家长的时候就播放小广播或者视频花絮,以免后面没时间;
如果课堂时间比较充分,小广播和视频花絮可以在课堂充分播放,等待家长时可以播放其它的宣传资料。
8.写好板书,板书建议:
神墨口才A级预备期晋级会
一、精彩口才课文明拍手歌
二、趣味绕口令看谁说得清
三、舞台小英雄风采小明星
四、学习点点滴快乐小花絮
五、一期收获多老师说一说
六、提高再晋级精彩再继续
(二)开场白
1.课前口令,2分钟(需要在复习课上带领孩子练习,提前掌握)
老师:
尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们,大家下午好
学员:
非常好,(击掌两下),嘿
上课
班长:
起立
我起立,快静齐
小朋友们好
老师好(鞠躬)
小朋友们,向后转
(全体向后转,面对家长)
神墨口才晋级课
欢迎家长来做客
鼓掌,欢迎我们的家长在百忙之中参加我们的晋级课
(热烈鼓掌)
请坐
我坐下,不说话
2.晋级课介绍,3分钟。
尊敬的各位家长,再次感谢大家来参加我们本学期的晋级课,谢谢大家(鞠躬)。
本次晋级课,是由A级预备期晋级A级第一期,我们一共设置了六个环节。
前三个环节:
拍手歌、绕口令、舞台表演小明星,是对预备期课程所学内容的展示,家长们可以在这三个环节看到孩子精彩的表演,希望大家能够给孩子更多的微笑,更多的掌声,更多的鼓励。
第四个环节,学习点点滴,快乐小花絮,我们会通过一些影音资料向大家展示孩子本学期学习过程中的精彩花絮。
第五个环节,一期收获多,老师说一说,我会对每个孩子进行一个简单的总结,并给孩子颁发结业证以及学习纪念品——一张学习纪念卡和一张光盘。
(展示学习纪念卡)这里面有孩子的照片、老师的评语、同学之间的留言。
(展示光盘)这是孩子学习的视频光盘,里面有孩子学习花絮。
小朋友们,你们想要吗?
同学:
想。
想要就要好好表现喽。
第六个环节,提高再晋级精彩再继续,我会给大家发放下学期的学习教材,介绍A级第一期的教学目标和教学内容。
这就是我们今天晋级课的所有内容,大概需要90分钟的时间,晋级课马上开始,所有的大朋友,小朋友,你们准备好了吗?
准备好了。
(三)“精彩口才课文明拍手歌”教学流程:
10分钟。
1.拍手歌集体展示:
5分钟。
下面,让我们进入第一个内容,精彩口才课……
师生:
文明拍手歌,(击掌两次),嘿!
你拍一,我拍一,文明语,共传递,点头微笑最美丽。
拍手歌,不仅可以锻炼孩子的口手协调能力,还能教会孩子要讲文明,懂礼仪。
下面,我们请小朋友们一起上台,找到自己的拍手小搭档,站好位,进行拍手歌集体表演。
教学说明,如果要进行这样的展示,老师就应该在平时拍手歌的教学过程中做到:
1.给每个孩子固定搭档,形成两人一组的固定的拍手歌表演搭档。
2.每次表演拍手歌,都要上台表演,每组固定站位。
3.教授拍手歌时,要加上动作表演,并且要保证质量:
动作整齐、声音响亮。
拍手歌动作配加参考(文字)下载地址:
拍手歌表演视频,在课程节目表演视频文件中包含。
4.十节拍手歌全部学完以后,老师要设计完整表演流程。
流程建议如下:
(1)学员站位站好,师生一起报幕
下面请欣赏……师生:
精彩口才课(双手叉腰说)
文明拍手(读到拍手的时候,拍手一下)歌(双手在身前打开)
(2)第1拍:
所有人一起表演
(3)第2—9拍,需要根据人数,灵活安排
A.如果是8组学员(16人),每组表演一拍。
B.如果少于8组学员,中间可以安排几拍大家一起表演的。
比如学员只有6组,第2、3、4拍,每拍一组表演;
第5、6拍,所有组集体表演;
第7、8、9拍,每拍一组表演。
C.如果多于8组学员,可以2组一起表演一拍。
比如有10组学员,第1、2、3组,每组表演一拍;
第4、5组,合着表演一拍;
第6、7组,合着表演一拍;
第8、9、10组,每组表演一拍。
(4)第10拍:
(5)谢幕。
我们的表演结束了;
谢谢大家(鞠躬)
6.如果班级学员接受能力比较强,拍手歌表演可以加上音乐。
拍手歌背景音乐下载地址:
2.拍手歌现场互动:
小朋友的表演非常精彩,掌声鼓励。
下面,请所有小朋友走到家长身边,每位小朋友教自己的家长练习一节拍手歌,任意一拍都可以,两分钟时间练习,然后我们邀请三组家长和孩子一起上台表演,看一看哪个家庭表演得最好。
现在,开始练习吧!
(在孩子和家长练习的过程中,走进大家,帮助和辅导)
时间到,练习到此结束,请所有小朋友5秒钟回到座位坐好,5、4、3、2、1。
小手拍起来,家长请上台。
哪位家长愿意和自己的宝贝一起上台表演?
请举手!
希望家长们能够给孩子做好榜样,积极上台。
而且,今天我们还准备好了小奖品,只要上台的家长,就会得到。
三个名额,机会不多,大家要积极争取啊……(调动的语言根据家长现场反馈来定说多少)
有请……上台表演。
(老师需要在台上放一张小凳子,家长坐着,孩子站着)
(根据孩子和家长的表现点评,奖励,安排3—5组家长上台)
好,到现在为主,我们晋级会的第一个内容已经结束,让我们掌声庆祝。
(四)“趣味绕口令看谁说得清”教学流程
1.绕口令串烧展示:
下面我们进入第二个内容:
趣味绕口令……
看谁说得(双手食指指向嘴巴)清(双手在嘴巴前面打开,手心向上)
绕口令,可以锻炼孩子的唇舌灵活,规范孩子的吐字发音。
本学期,我们一共学习了11个绕口令,有花青蛙,有大老虎和小白兔,有小毛驴去捉鱼,有吃葡萄不吐葡萄皮等等。
下面,我们就一起来看一看孩子的表现。
绕口令,小串烧,一人一首别嫌少,声音大,嘴巴巧,比比看谁说得好。
谁来第一个挑战?
(老师安排学员一个一个上台表演绕口令,每人一首,尽量不要重复,把11首都表演了,如果学生人数超过11个,可以有重复的。
孩子表演的绕口令,可以由老师安排确定,强加练习,保证质量。
)
教学说明:
学员上台表演绕口令流程,需要在平时教学的时候练习和规范。
(1)台口准备,上台。
(2)上台报幕:
趣味绕口令,看谁说得清,大家好,我叫……(姓名),我来挑战……(绕口令名字,如:
花青蛙)
(3)台上表演:
要求内容熟练、发音准确、声音响亮、表情大方。
(4)结束语:
我的表演结束了,谢谢大家(鞠躬,下台)
2.绕口令互动:
接力小游戏,5分钟。
小朋友们的绕口令表演得都非常好,内容熟练,发音准确,声音响亮,掌声再次送给他们。
下面,我们要进行绕口令接力小游戏,孩子出题家长答,比比哪家本领大。
规则很简单,孩子说出任意一句绕口令,由家长接下一句,如果能够接得出,挑战成功,获得礼物;
如果接不出,挑战失败,没有礼物。
这个挑战也能考察一下我们哪位家长配合孩子练习家庭训练营练习得好!
说明:
如果觉得这个难度大,可以变换规则。
规则可以换为:
孩子说出任意一首绕口令,由家长复述,重复孩子说的绕口令,如果说出来,挑战成功,获得礼物;
如果说不出来,挑战失败,没有礼物。
一个一个挑战,谁先开始?
(按照规则一个一个进行)
好!
绕口令接力小游戏到此结束,有些家长获得了礼物,有些家长没有获得礼物,没关系,希望家长们以后加强练习。
小朋友们,掌声感谢我们家长的参与,谢谢。
(五)“舞台小英雄风采小明星”教学流程:
15分钟
下面我们进入第三个内容:
舞台小英雄……
风采小明星(说到小明星,双手竖起大拇指)
本学期的舞台表演,我们学习了儿歌、韵律词,还有好听的故事。
儿歌有:
妈妈的眼睛、我有一个好爸爸、我是一只小小鸟、我是中国娃;
韵律词有:
介绍我自己、爸爸妈妈去上班我上幼儿园、我的老师本领大;
故事有:
聪明的小白兔、不爱刷牙的小狮子、小猴子买礼貌、老虎拔牙。
下面,我们就有请孩子们,给我们带来精彩的表演。
表演流程建议:
1.韵律词表演:
介绍我自己,全体
2.儿歌表演:
我是一只小小鸟,可单独可集体
3.儿歌表演:
妈妈的眼睛,可单独可集体
4.儿歌表演:
我有一个好爸爸,可单独可集体
5.韵律词表演:
爸爸妈妈去上班我上幼儿园,可单独可集体
6.韵律词表演:
我的老师本领大,可单独可集体
7.儿歌表演:
我是中国娃,全体
此环节以儿歌和韵律词表演为主,故事不作为重点展示内容。
集体表演的两个节目,介绍我自己和我是中国娃,要求所有孩子全部掌握,老师要在平时课根据孩子的人数编排队形,内容建议不用分角色,全部集体就好!
当然,如果有能力的老师,也可以根据内容和孩子人数分角色。
其他内容,可单独可以集体,需要根据班上孩子人数以及学习情况来定。
原则是:
每个孩子都要有机会上台。
建议是:
如果有非常优秀的孩子,可以安排单独表演;
比较弱点的孩子,建议放在集体中展示,但一定要都有上台的机会。
哪个孩子或哪些孩子表演哪个内容一定是总结课之前确定并充分练习的。
首先,请所有小朋友上台,自信大方地介绍自己。
(上台,按照之前练习的站位直接站好)
神墨口才小学员,自信大方台上站,自我介绍最勇敢,不信大家看一看。
学员合:
各位朋友大家好,我来上台做介绍:
别看我,年龄不大个不高,但是我,聪明可爱懂礼貌。
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