学生对老师评语怎么写Word格式.docx

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　　和蔼可亲。

态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

　　4.王园秀（生物科学与工程学院，教授课程：

微生物学）

　　老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论

　　联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。

老师为人和蔼，课堂能与

　　同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

　　5.易启洪（马克思主义学院，教授课程：

马克思基本原理）

　　老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分

　　广泛。

课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。

　　学生对教师的评价

　　段老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重

　　点突出，层次分明。

理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。

但

　　授课速度有点快，来不及记录。

　　段老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习

　　的榜样。

　　段哲民老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！

大家很崇拜他哦！

　　08040304班欧阳鹏刘晓阳李文星

　　段老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循

　　循善诱，平易近人；

注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；

　　上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；

半数认真工整，

　　批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；

最重要的是，段老师能虚

　　心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。

　　总之，段老师是一个不可多得的好教师。

　　08040304班张辉

　　段老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待

　　严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

　　课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

　　教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同

　　迎。

　　08040301班汤书苑任璐王泉

　　老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟

　　着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门

　　课程兴趣浓厚。

　　最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师

　　欣然接受并调整了授课速度。

所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。

老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；

老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。

08048436班邵华尉志霞

　　信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这

　　门课的知识的掌握，对我们学习专业课的能力至关重要。

半个学期以

　　来，同学们对这门课的学习以渐入佳境。

　　我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到李辉老师的授课，他诙

　　谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。

虽然采用的是电子化教学，但李辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。

老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。

　　一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。

我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。

感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

08020301班张颖

　　李老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过

　　程公式清晰、明确的表达出来。

讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例

　　题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

　　李老师治学严谨，对学生严格要求。

课堂中，他循循善诱，强调

　　独立思考，引导学生进行启发是思维。

在这门课中，同学们体会到了

　　学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

　　上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。

08020304班程岳云

　　李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分

　　析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入

　　浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，

　　也知道“其所以然”。

　　信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。

李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。

老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

　　课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。

在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。

　　8233班林翱

　　我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，

　　寓教于乐，激发学生无限兴趣。

这也是李老师的课到课率极高的原因

　　之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的

　　地集中精力听两节课，学到知识。

　　李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲

　　解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。

　　李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

　　最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

　　8231班张静

　　李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一

　　丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴

　　趣。

　　李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与

　　难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。

李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。

　　李老师幽默风趣，上课气氛活跃。

老师和学生的互动性得到了充分的体现。

我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

　　08020302班刘丑和

　　李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可

　　亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

　　李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂

　　教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，

　　很有吸引力。

李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

　　李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

　　李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

08020302班李世英

　　篇二：

大学班主任评语大全

　　大学班主任评语一：

　　有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。

与同学们相处融洽，适应能力强。

能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。

了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。

在过去的这一个学期中学有所成学有所长。

做到了好好学习，天天向上，拥有积极健康的大学生活。

　　对于课堂学习和课外学习都有极大的热情,在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。

待人接物、为人处事都成熟了许多。

专业学习也没拉下，成绩优秀。

　　乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。

经常能通过自己的思考提出创新的想法。

能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。

　　大学班主任评语二：

　　做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。

　　脸上总有自信的微笑。

快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。

一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。

聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。

从来不怕烦琐的工作，

　　你总会有条有理的把它做好。

　　活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。

和舍友、和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。

　　脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。

做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。

　　大学班主任评语三：

　　品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。

自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。

　　快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。

　　勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。

与人为善，和同学们相处融洽。

积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。

　　学校小社会，社会大学校。

本学期你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。

看到你的成长和成熟，真是很高兴。

　　思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对

　　未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。

拥有快乐而丰富的大学生活。

　　大学班主任评语四：

一学期来，专业修养与综合素质都有很大的提高，你的大学学习是快乐而有收获的。

　　遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。

每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。

　　安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;

一年半以来，专业学习方面进步显著。

是本专业一名很优秀的学生。

　　待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。

运动场上也能见到你的身影。

踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。

心胸开阔，严于律己宽以待人。

　　大学班主任评语五：

　　了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。

　　善良