华中科技大学出版社信息技术与网络四年级下册教案Word文档下载推荐.docx
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1、感受信息处理方法
⑴过渡:
古往今来,随着科学技术的不断发展,信息处理的工具不断更新,处理的方法和途径也多种多样。
⑵了解信息处理的方法。
(看图说一说)
①传统邮件信息②手绘宣传信息③打个电话问好
④用照相机拍照⑤打印机打印文件⑥网络视频交流
2、试一试
信息处理的方式和方法多种多样。
同一信息可以选择不同的方法处理。
观察上面的六幅图,说一说每一幅图中信息处理的方法,信息的主要表现形式各有哪些?
⑵填写记录表。
内容
处理方法
信息的表现形式
传统邮件信息
用笔书写文字
文字
手绘宣传信息
打个电话问好
用照相机拍照
打印机打印文件
网络视频交流
三、快乐做
1、做一个“观察蚂蚁传递信息方法”的实验
⑴选择信息的表现形式。
⑵文字、图形、图像、声音、动画和视频都是信息呈现、交流的重要表现形式,根据宣传活动的需要,选择合适的信息表现形式。
我们选择的信息表现形式有:
。
⑶确定传播载体
①过渡:
信息的载体多种多样,要达到宣传的效果,可以选择板报、宣传画、幻灯片、数字视频、网页等。
②我们选择的传播载体是:
⑷确定宣传内容。
要取得好的宣传效果,选择恰当的宣传内容十分重要。
我们确定的宣传内容有:
2、讲一个有关信息传递的故事
四、互动评
通过本课的学习,我们知道了信息处理的多种方法。
请大家对照下表进行评价,将得到的花涂成红色。
五、课堂小结
1、说说这节课,你有哪些收获?
2、教师小结。
第二课时电子邮件传真情
1、知道电子邮件的作用。
2、能使用电子邮箱。
3、能够养成正确使用电子邮箱的习惯。
申请电子邮箱并能使用。
信息时代,我们能够用电子邮件(英文简称E—mail)给远在他乡的亲人、朋友快速传递信息。
(出示课题)第二课:
“网上邻居”真方便。
1、申请一个电子邮箱。
要使用电子邮件,首先必须看拥有一个电子邮箱。
现在,有许多网站(如网易、新浪、雅虎等)都提供免费的电子邮箱服务。
我们一起到“126网易免费邮”网站中申请一个电子邮箱。
⑵演示(边讲解边演示)。
①输入
②单击“立即注册”按钮。
③输入用户名和出生日期。
④单击“下一步”按钮。
⑤根据提示,输入相关信息。
⑥电子邮箱申请成功。
2、读一读
电子邮箱地址就是“用户名@服务器”,如:
li_luoshu@,“@”读作“at”,它表示:
李洛书同学(li_luoshu)的电子邮箱在(at)网易()邮件服务器上。
3、进入邮箱。
①输入“用户名”和密码。
②单击“登录”按钮。
③选取对应的选项进行收、发邮件等操作。
1、收集电子邮箱地址。
2、撰写邮件。
给远方的亲人、朋友和身边的老师、同学写一封信,使用电子邮件的方式发过去。
⑵按照书上的提示做。
①单击“写信”按钮。
②输入收件人邮箱地址。
③输入信件主题。
④撰写信件内容。
3、试一试。
进入邮箱管理界面,对电子邮箱进行个性化设置,记录在下表中。
P9
4、说一说。
结合撰写书信的相关知识,说一说发送电子邮件应该注意的事项有哪些?
通过本课的学习,我们认识了电子邮件。
第三课时QQ连着你我他
1、知道QQ在信息交流中的作用。
2、会使用QQ交流信息。
3、能正确使用QQ交流信息。
使用QQ交流信息。
除了使用电子邮件与亲人、朋友交流信息外,我们还可以使用QQ,通过文字、声音和视频等方式,与亲人、朋友进行“面对面”即时的信息交流。
(出示课题)第三课:
QQ连着你我他。
1、下载、安装QQ软件。
⑴讲解。
②单击“ghfa”链接。
③根据“安装向导”提示安装。
⑵演示。
2、申请QQ账号。
(边讲解边演示)
⑴按照提示申请。
①单击“注册新账号”。
②单击“立即申请”按钮。
③选择QQ账号类型。
④填写相关资料。
⑤单击“确定”按钮。
⑵注意:
QQ账号是使用交流信息的“身份证”,记住QQ账号和保护好密码非常重要。
3、添加好友。
⑴按照提示添加好友。
①输入QQ账号和密码。
②右键单击“我的好友”。
③单击“添加联系人”。
④输入好友账号。
⑤单击“添加好友”。
⑥输入验证信息。
⑦单击“确定”按钮。
⑵读一读。
使用QQ要注意以下几点:
①不要随意添加陌生人的QQ账号为好友;
②不要在QQ通信过程中透露家庭电话、住址等信息;
③不要轻信中奖信息;
④不要轻易接收陌生人传来的文件。
1、使用QQ交流信息。
将亲人、同学的QQ号添加成好友,并尝试与他们进行信息交流。
①双击好友的图标,开始交流。
②输入要想交流的信息。
③单击“发送”按钮即可将信息发给好友。
2、说一说:
QQ还有哪些功能。
通过本课的学习,我们认识了QQ。
第四课电脑家族“兄弟”多
1、能说出计算机“兄弟”的名字。
2、知道部分计算机“兄弟”的功能。
3、尝试1—2种计算机“兄弟”的操作方法,并谈谈体会。
尝试1—2种计算机“兄弟”的操作方法。
打印一篇文章,扫描一张照片,录制一首歌曲,都需要计算机(俗称电脑)分别与它“好兄弟”打印机、扫描仪、麦克风等合作,才可以顺利完成。
随着科学技术的迅猛发展,计算机家族的“兄弟”越来越多,这使人们的学习、工作和生活更加方便与快捷。
我们一起去认识计算机的家族的“兄弟”吧!
(出示课题)第四课:
电脑家族“兄弟”多。
1、认识计算机家族的“兄弟”。
⑴先让学生说一说。
⑵看插图认识。
①打印机②扫描仪。
③移动硬盘
④数码照相机。
⑤……
⑴你与计算机的哪些“兄弟”打过交道?
⑵它们有什么本领?
请记录在下表中。
名称
主要本领
扫描仪
扫描照片
1、使用数码照相机。
⑴出示数码照相机,请会的学生照相。
①打开电源。
②选择曝光模式。
③取景。
④按下快门。
2、读一读。
P18
参照数码照相机的使用说明书,选择不同的曝光拍摄照片,并将拍摄的体会填写在下表中。
4、使用扫描仪。
(注:
没有扫描仪的可使用计算机的其他“兄弟”。
)
按照书上的提示做。
通过本课的学习,我们了解了计算机的众多“兄弟”,请大家对照下表进行评价,将得到的花涂成红色。
第五课歌曲影视随意赏
1、能说出音乐播放器设备的发展过程。
能说出影视播放设备的发展过程。
2、能使用不同的播放设备听音乐。
能够使用不同有播放设备观看影视节目。
3、能够积极参加影视展示会。
4、具有版权保护意识。
文明上网。
能使用不同的播放设备听音乐。
精彩的歌曲和影视陪伴我们成长。
信息时代,好歌和影视越来越多,也越来越方便,想听就听,想看就看!
(出示课题)第五课歌曲影视随意赏
1、认识歌曲播放设备。
①磁带录音机②CD播放机。
③CD播放器
④MP3。
⑤音乐手机
2、说一说。
我们用过上面哪些音乐播放设备?
说说自己的使用感受,然后在教学支持网上进行交流。
3、学会在网上听歌。
⑴输入
⑵输入想听歌曲的关键词。
⑶单击“XX一下”按钮。
⑷单击“试听”链接。
4、读一读。
⑴让学生自由地读。
⑵问:
除了“XXMP3”外,还有哪些音乐网站?
1、播放计算机中的音乐文件。
⑴单击“打开”命令。
⑵选取音乐文件。
⑶单击“打开”按钮
⑷单击“播放”、“停止”等按钮,开始或停止播放音乐。
2、试一试。
播放音乐文件的软件很多,比如暴风影音、千千静听等请试用一款音乐播放软件,找出它的优点与不足。
3、说一说。
在欣赏动听的音乐时候,要注意尊重作者的版权。
1、认识影视播放设备。
①家族影院播放VCD/DVD影视播放器②手机播放影视文件
③MP4播放影视文件④计算机播放VCD/DVD碟片和影视文件
你用过哪些设备看电影?
谈谈自己的使用感受。
3、学会在网上收看影视节目。
⑵输入想看影视节目的关键词。
⑶单击“搜索”按钮。
⑷单击视频缩略图。
⑸开始欣赏视频。
4、试一试。
除了“土豆网”外,还有“优酷”()、“”()等在线观看视频的网站。
另外,我们还可以使用网络电视软件在线收看电视节目。
1、播放计算机中的影视文件。
播放影视文件的方法与播放音乐文件的相同,请用Windows媒体播放器(WindowsMediaPlayer)播放计算机中存储的影视文件。
2、召开一个影视展示会。
⑴以小组为单位,收集本地具有特色的民族歌舞影视文件,并与其他小组交流。
将本组收集的影视文件的信息填入下表。
影视文件名
扩展名
文件来源
影片时长
收集人
龙船调
.dat
湖北民歌集(VCD)
2分26秒
王小伟
⑵展示。
通过本课的学习,我们了解了音乐播放和探讨了影视播放的多种方法。
综合实践三用电脑欣赏民族歌舞
1、了解湖北的民族特色。
2、了解民族歌舞的形式。
3、学会用播放器听民歌,学会用播放器看民族舞蹈。
能使用不同的播放设备听民歌。
能够使用不同有播放设备观看民族舞蹈。
一、导
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