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三、工作思路
以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。
每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感和使命感。
注重班主任队伍建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。
通过寓教于乐的活动,认真做好生命教育,让每一个学生都尊重生命,珍爱生命。
四、工作要点
1、加强德育队伍的建设和管理、努力探索新时期德育工作的途径和方法,创办我校德育工作的特色。
组建学校德育工作领导组,加强领导,召开研究德育工作会议,部署学校的德育工作。
怡东小学20XX学年德育工作领导组成员:
梁颂青、程国慧、曹咏逑、叶伟军、姚洁萍、苏莹莹、以及一至六年级的级组长:
黄楚婵、杨洁婉、杨晓虹、岑婉青、刘笑伟、李淑燕。
德育工作领导组成员要起示范作用,带领全体教师切实做好德育工作。
学校德育工作实行层级管理,学校领导对学校负责,年级组长对级组负责,班主任对班级负责,教师对任教的学生负责,做到“管理育人,教书育人,服务育人。
”使学校德育工作层层落实,形成齐抓共管的局面。
加强教师的思想教育,学习有关的教育法规和教育理论,不断转变和更新教育观念,规范教师的行为,按教育规律办事。
提高德育队伍的素质,正确认识德育是素质教育的灵魂,使德育工作发挥导向、动力和保证作用。
加强教师职业道德的教育,开展“立高尚师德,树教育新风”的活动,教师要自觉按照《中小学教师职业道德规范》以及学校制定的教师岗位职责和办公制度,严格要求自己,树立爱岗敬业的精神,热心为家长和学生服务,与学生心灵沟通,平等对待学生,做学生的良师益友,以好的言行来影响教育学生,尊重学生的人格,不允许讽刺挖苦学生,体罚或变相体罚学生,坚决执行师德一票否定的规定。
进一步加强学校、社会、家庭的联系,充分发挥“三结合教育络整体化的功能。
首先在9月份要组建好家长委员会组织机构,计划在第5周召开一次家长委员会座谈会。
其次与街道关工委、永安派出所、居委会等共建单位密切联系,充分发挥共建单位的德育功能作用。
办好家长学校,提高家庭教育水平,广泛听取社会和家长的意见,不断改进德育工作。
利用我校络的优势,引导学生明上,拓宽德育工作的空间,丰富德育的内涵,为我校的德育工作开辟新的途径。
2.认真贯彻新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校有关德育教育的规制度。
根据学生年龄特点,以活动为载体,开展形式多样的教育,规范学生的基本言行,培养学生良好的习惯,抓好学生良好品德的养成,提高学生的公民道德认识水平,使学生在改革开放的复杂环境中健康成长。
开展学生的公民道德的教育,坚持以课堂教学为主要阵地,教师在备课和教学的过程中,注意挖掘教材思想教育的因素,有机结合学生的实际进行思想、道德品质的教育。
坚持以弘扬和增强民族精神、爱国生义教育为主旋律。
培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱劳动、热爱科学的精神,教育学生从身边的小事做起,从关心他人做起,从关心集体做起,避免空洞的说教。
以期末评选个人先进为正面激励导向,促进学生规范言行,培养良好习惯,促进良好品德的养成。
在开学初,学校领导通过校会或国旗下讲话等方式,班主任利用班会课、思品课等途径,让学生了解我校期末各项评优项目以及条件,使每位学生从开学初就朝着争当先进,力求上进的目标去努力,从严从高要求自己。
今后,常规的期末评优项目有15项:
三好学生标兵、三好学生、红花少年、明学生、优秀队干部、优秀少先队员、优秀保洁员、语数英学习进步生、学雷锋积极分子、读书积极分子、艺积极分子、体育小标兵、劳动小能手、优秀值日生、参加省市各项竞赛获奖同学。
以评选班级集体先进为导向,促进班容班貌建设,促进良好班风形成。
评选班级集体先进的奖项有:
创建标兵班、明班,学校每周开展评比,每周一国旗下讲话仪式上,由大队辅导员进行小结,明班牌匾悬挂在获奖班级荣誉墙上,并在学校宣传栏中公示各班每周标兵班、明班情况。
加强校园化的建设,优化教育环境,开展读书活动和丰富多彩的体活动,营造一个健康高雅的校园化氛围,促进学校的精神明建设,使校风、校纪再上新台阶。
a.通过开展各项评比、读书活动、体育活动、艺术节、以及教学活动、早煅、早操、集队、归程队等活动为载体,培养学生养成良好的思想品德和明的行为习惯,落实贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《怡东小学一日生活规范》等规制度。
b.结合当月思想教育,班级墙报每月出版一次,内容以当月的思想教育中心为主,结合本班学生的思想实际情况,做到形式多样、图并茂,起到教育和鼓舞学生的作用。
月初进行墙报评议,并纳入明班的评比。
.加强学校值日生、六大管理员的管理。
要分别做好培训工作,增强为同学服务的意识,明确自己的任务,认真履行职责,保证学校的常规工作正常运转,促进校风、校纪的建设。
3、加强班主任工作的管理,是落实贯彻学校德育工作的关键。
组织班主任学习。
首先学习了解我校有关德育的各类评选项目及相关要求,计划在第3周召开班主任工作会议,让班主任了解我校各项评比工作,如:
红旗班、明班评比细则,学生《红花登记表》的使用要求,学生期末各类评选项目及相关要求,并印发细则及填写表格。
其次是有计划地适时安排学习有关的规制度和班级管理的。
总之,班主任要把工作做细做好,防患于未然;
在教育过程中,认真履行自己的职责,要关心和热爱每一个学生,对有缺点和错误的学生要耐心教育,想方设法转化后进生,不让任何一个学生掉队。
班主任要根据学校教育工作的要求,结合本班的实际制定好班队工作计划,有步骤地开展工作,认真上好班队会课,针对学生年龄特点,开展形式多样的活动,将思想教育、行为规范的训练渗透到各项活动之中。
抓好班干部的培养,班主任每学期定期召开班干部会议,总结班的工作情况,指导班干如何开展工作,提高班干部的工作能力,调动班干部的积极性,充分发挥班干的作用,使之成为班主任的小助手,更利加强班风班纪的建设。
班主任要加强教育理论的学习,努力提高教育水平和师德修养,热爱学生,尊重家长,尊重学生的人格,树立热诚为学生服务的精神。
对特殊学生要更有爱心和宽容的胸怀,善于与家长沟通,达成共识,互相配合教育和转化特殊学生。
班主任要认真贯彻我校制定的规定,通过学生参与各种活动来加强班风、班纪、班容、班貌的建设。
如搞好班图书角的建设和管理,课室台椅和小黑板及清洁工具摆放整齐,课室地面和公区地面保持清洁,教育学生在课余活动时行为明,在课堂中有良好的组织纪律性。
使学生从小养成良好的思想品德和良好的行为习惯。
班主任平时要注意观察学生,了解学生的思想动向,有的放矢地做好学生的教育工作,班主任平时要注意积累教育经验,学年结束后写一篇有质量的教育论。
班主任在对学生的思想教育中,注重加强弘扬和培育民族精神的活动,充分利用课堂、综合实践活动、教材、音像、读书等活动,以及佛山市的历史化和革命化教育。
通过丰富多彩的、贴近学生生活的、贴近学生群体要求的主题活动,使学生受到深刻的爱国主义教育,增强学生的民族自豪感。
培养学生的良好品德。
学生的良好品德养成需要从学生身边的小事抓起,让学生从关心父母,关心他人,关心集体做起,组织学生开展向雷锋叔叔学习,成立“学雷锋小组”,指导学生开展活动,培养学生从小养成关心他人、乐于助人,热爱集体,热爱人民的品质。
全面关心学生的思想、学习、身体、心理健康、生活及个人卫生,重视学生的全面发展,经常组织学生开展体活动,促进学生的身心健康。
同时要特别关心参加体育训练的学生,既要积极支持其参加训练,又要关心其思想和学习。
班主任注意积累学生的个人料作为期末写学生评语的依据;
重视开好学生家长会,会前要进行备课,考虑和协调会议时的详细安排。
每年度对本班学生进行一次普访。
4、充分发挥少先队工作在德育工作中的重要作用
、少先队工作要按照市少工委及学校德育工作要求制定计划,在制定计划时注意结合少年儿童的年龄特点和心理特点,开展形式多样,丰富多彩、生动活泼的活动,将思想教育寓于活动之中。
、少先队大队辅导员要指导中队订好计划、中队活动方案,检查和督促各中队开展活动。
开展少先队工作的改革工作。
在新学年选拔少先队干部要坚持引入竞争机制,让一些思想好,组织能力和活动能力强的少先队干部脱颖而出,激活少先队的机制,增强少先队的活力和吸引力。
大队辅导员要抓好少先队干部培训工作;
抓好一年级学生的队前教育,抓好二年级的队意识训练:
抓好三至六年级的队会质量,做到有针对性和实效性。
红领巾广播台是少先队员的小天地,要加强小广播员选拔和培养,抓好投稿工作,进一步提高广播质量和水平。
加强旗手的训练,认真做好少先队员的料积存和整理工作。
5、贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》,提高全体学生的心理素质,做好学生的心理健康教育和青春期教育,促进学生健康成长。
教师要认真学习心理学的知识,加强自我修养,保持健康的心态,开展学生的心理特点研究,逐步掌握好心理健康教育的方法,按照少年儿童的心理发展规律和个性特点,有的放矢地做好心理健康教育。
开放心理咨询室,接待个别学生咨询。
关心青少年学生的健康成长,每学年安排一次由卫生老师为五、六年级的女生进行青春期卫生知识讲座。
6、加强学生社会实践和劳动实践的教育。
开展“我爱校园”的活动,培养学生热爱学校的感情。
组织好五年级学生的德育基地实践活动。
做好动员宣传、报名组织等工作。
组织学生参加社会组织的有益的课外实践活动及春秋游活动。
7、加强学生的法纪教育。
(1)、学校开展专题教育,通过班队活动、墙报、宣传图片、广播、电视等方法或形式对学生进行法制、禁毒、禁赌等方面的教育。
、充分发挥我校法制副校长的作用,邀请法制副校长到校作法制专题报告。
、加强后进生的思想教育和转化工作。
全体老师要严格执行后进生帮教制度,加强与后进生家长的联系,争取家长的支持,共同配合做后进生的转化工作。
教师每人负责帮教1至2名后进生,在后进生帮教中记录帮教情况,学年结束交学校存档。
、建立学生违法犯罪上报制度,如发现学生有违法案件,经学校核实后即向上级部门汇报。
五、各月份工作安排
九月份融入怡东,爱我怡东,做明守纪好学生
1、组织学生与家长在9月1日晚上共同收看教育部的《开学K天》——“知识守护生命”大型公益活动电视直播。
2、做好开学宣传工作,各班在第1周前出好K期墙报,主题:
新学年及欢度中秋节。
3、各班在第三周星期五前交班队工作计划。
4、开学前,学校利用集会组织老师了解值日工作细则、《怡东小学红花登记表》使用要求,尤其是班主任更要清楚要求,从K周开始使用。
5、组织班主任学习。
计划在第3周召开班主任工作会议,学习了解我校有关德育的各类评选项目及相关要求,了解我校各项评比工作,抓好班级六大管
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