中考物理压轴题强化训练精附答案解析Word文档格式.docx

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5．如图所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P自a端向b端移动的过程中，下列判断正确的是（　　）

A．电压表V1的示数变大

B．电流表A的示数变小

C．电压表V1的示数与电流表A的示数之比变大

D．电压表V2的示数与电压表V1的示数之差变大

6．法国科学家阿尔贝。

费尔和德国科学家彼得。

格林贝尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，获得了2007年诺贝尔物理学奖。

如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻，它的电阻会随着磁场的增强而减小，如果同时闭合S1、S2并使滑片P向左滑动的过程中，关于指示灯的亮度变化正确的是（　　）

A．变亮B．变暗C．不变D．无法判断

二．多选题（共6小题）

7．如图，电源电压不变，R0为定值电阻，灯L1，L2分别标有“6V6W”、“6V3W”字样，设灯的电阻不变，当S与a接触时，电流表示数为0.3A，R0消耗的电功率为P1；

当S与b接触时，R0消耗的电功率为P2；

已知P1：

P2＝9：

4，下列说法正确的是（　　）

A．L1，L2的电阻之比为1：

2B．电源电压为6V

C．定值电阻R0的阻值为6ΩD．S分别与a，b接触时，电路的总功率之比为3：

2

8．如图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从中点滑到b端，下列说法正确的是（　　）

A．电路中的总功率变小

B．电压表V2的示数变大

C．电压表V1示数的变化量与电流表示数的变化量之比变大

D．电压表V1示数的变化量大于电压表V2示数的变化量

9．关于下列四幅图的描述，正确的是（　　）

A．甲图说明了流体压强与流速的关系，两张纸中间流速大压强小，纸向中间靠拢

B．乙图是自制气压计，当从山底拿到山顶时，玻璃管中的水柱会上升

C．丙图中金属棒ab只要在磁场中左右运动，电路中就会产生感应电流

D．根据丁图中光的传播路径，虚框内应是凸透镜，近视眼就是利用凸透镜进行矫正的

10．关于如图所示的热学实验，说法正确的是（　　）

A．甲图中，抽掉玻璃板后，观察到两种气体混合在一起，颜色变均匀，这说明了气体分子在不停地运动

B．乙图中，两个铅块压在一起，下面悬挂钩码也不会分开，说明分子间存在引力

C．丙图中，活塞向下运动，硝化棉被点燃，发生的能量转化与汽油机做功冲程的能量转化相同

D．丁图中，当瓶塞跳起来时，瓶内气体对外做功，内能减少，温度降低，使水蒸气液化成小水滴形成白雾

11．天然气已走进千家万户，为百姓提供生活便利，但天然气使月不当造成的泄漏会严重威胁生命财产安全。

小华同学针对这一问题设计了天然气泄露检测器，其原理如图甲所示。

R1为“气敏传感器”，它的电阻值R1与天然气浓度β的关系如图乙所示，R2为定值电阻，其阻值为15Ω，电源电压恒为6V．已知天然气浓度不高于1%时为安全浓度，超过1%时为危险浓度，闭合开关后，以下说法正确的是（　　）

A．天然气浓度越高，电流表示数越小，电压表的示数越小

B．电流表的示数为0.1A时，天然气浓度处于危险浓度

C．电压表示数为3V时，R2消耗的电功率为0.6W

D．天然气浓度为1%时，电压表的示数是2.4V

12．图甲所示电路中电源电压恒定。

小灯泡的额定电压为4V，它的I﹣U图象如图乙所示，滑动变阻器的铭牌标有“20Ω1A”。

先将滑动变阻器的滑片P移至B端，闭合开关S，电压表示数为4V；

再将滑片P向左移动直到小灯泡正常发光。

下列说法中正确的有（　　）

A．小灯泡的亮度越大，电阻就越大

B．电源电压为5V

C．小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为2.5Ω

D．小灯泡正常发光时，电路消耗的总功率为1.6W

三．填空题（共1小题）

13．在学校田径运动会1000m比赛中，甲、乙两同学前150s的s﹣t图象如图所示，甲同学在100﹣150s内的速度为　　m/s，此后甲同学保持此速度直到终点，乙同学要在到达终点前赶上甲同学，则乙同学在150s后的速度至少为　　m/s。

四．作图题（共1小题）

14．小明设计了一种利用“声控”开关（有声时自动闭合，无声音时自动断开）和“光控”开关（有光照时自动断开，无光照时自动闭合）自动控制的楼道灯，使得只有在天黑且有声音时灯才亮，他还在楼道处安装了一个带探险盒的三孔插座，且与楼道灯互不影响，请你根据小明的设计意图，用笔画线代替导线完成如图所示的电路，（导线不得交叉）

五．实验探究题（共9小题）

15．如图所示是小芳同学探究“阿基米德原理”的实验，其中桶A为圆柱形

（1）小沿同学用弹簧测力计分别测出了空桶A、B的重力，如图甲、乙所示，则桶A重　　N，桶B重　　N

（2）将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水，如图丙所示。

则空桶A受到的浮力为　　N

（3）测出桶B和溢出水的总重力，如图丁所示，则桶A排开水的重力为　　N

（4）接着小芳同学往桶A中加入沙子进行实验，得到4组数据，表格如下，其中有明显错误的是第　　次，实验中，随着加入沙子越多，桶A浸入水中就越　　（选填“深”或“浅”）

次数

1

3

4

桶A与沙子的总重量/N

2.4

2.8

3.2

3.4

桶B与水的总重量/N

4.0

4.4

4.6

5.0

（5）分析以上探究过程可以得到的结论是：

浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于该物体　　

（6）小芳同学进一步探究，她将装有适量沙子的桶A分别放入水中和另一未知液体中，桶A浸入水中的深度为h1，浸入另一液体中的深度为h2，设水的密度为ρ水，则另一液体的密度表达式为　　（用题中所给和所测物理量的字母表示）

16．小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，他猜想浮力的大小可能与液体的密度、物体的体积、物体排开液体的体积有关。

所用的实验器材有：

底面积相同而体积不同的圆柱状铝块（带有挂钩）若干、烧杯、盐水、水、酒精、量程足够大的弹簧测力计和细线。

已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精。

（1）在探究“浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关”时，他选择了一个铝块做实验，铝块的体积大一些好还是小一些好？

　　。

（2）设计出探究“浮力的大小与液体的密度是否有关”的记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。

表中涉及到的物理量只用字母表示即可。

（3）在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时，小明选用三个体积不同的铝块、烧杯、水和弹簧测力计，用如图的方式进行实验。

先用弹簧测力计测出一个铝块的重力，然后把这个铝块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。

再用其他两个铝块重复上述实验。

分析数据得出了结论。

①该实验方案的不合理之处是：

②在原有实验器材的基础上，增加一个记号笔，写出改正不合理之处的做法：

17．在学习浮力的相关知识时，小军对影响浮力大小的因素产生了浓厚的兴趣。

（1）小军记起自己在游泳池里从浅水区走向深水区时，会感觉到身体越来越轻。

由此他想：

浮力的大小与物体浸入水中的体积有什么关系呢？

于是，他按图甲所示的方法，将物体浸入水中，并不断改变物体浸入水中的体积。

观察弹簧测力计示数的变化。

记录的实验数据如表一所示。

表一

物体浸入水中的体积

V

弹簧测力计的示数/N

2.9

2.3

1.8

1.2

分析表一中的实验数据，小军得出的结论是：

物体浸入水中的体积越大，受到的浮力　　（选填“越小”、“越大”或“不变”）。

（2）小军又联想到“死海不死”的传说﹣﹣﹣人在死海中即使不会游泳也沉不下去。

就想：

浮力的大小一定还与液体的密度有关！

为了证实自己的想法，小军先把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋沉入水底；

然后缓缓向水中加盐并不断地搅拌，随着盐水越来越浓，发现鸡蛋竟然能浮在液面上！

这个简易实验说明，小军关于浮力的大小与液体的密度有关的猜想是　　（“正确”、“错误”或“不确定”）的。

（3）小军结合密度和重力的知识，对前面两个实验的结论进行了深入思考后，认为浮力的大小应该与物体排开的液体所受重力的大小有更直接的关系。

为了找到浮力的大小与物体排开的液体所受重力的大小之间的关系，他又利用水和石块进行了图乙所示的实验。

相关实验数据的记录如表二所示。

表二

石块重G石/N

空杯重G杯/N

石块浸没在水中时弹簧测力计的示数F/N

杯和水的总重G总/N

石块浸没在水中时受到的浮力F杯浮/N

石块排开水所受的重力G重/N

2.0

1.0

1.4

1.6

请你帮小军完成表二

（4）分析表二的实验数据得出的结论是：

石块受到的浮力的大小与它排开水所受重力的大小　　。

（5）为了更全面地总结出浮力的大小跟物体排开液体所受重力的大小之间的关系，接下来小军还要　　。

18．实验课上，小明班的同学用图甲所示的实验器材探究“电流的大小与电阻的关系”，并连接了部分实验电路。

（1）请你用笔画线代替导线，在答题卡上把图甲中的器材连接成完整的实验电路。

（2）小明首先选用了阻值为5Ω的电阻，电路连接无误后，闭合开关。

移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，此时通过电阻的电流是　　A。

（3）在表格中记录下5Ω电阻中的电流，小明接下来的操作是：

断开开关，换用　　的电阻，多次重复前面的实验，并把相应的数据记录下来。

（4）同学们陆续完成了实验，分析数据他们都得出了同样的结论。

其中小明、小刚、小民的实验数据如表一、表二、表三所示。

电压U＝2V

电阻R/Ω

5

10

20

电流I/A

0.21

0.10

表二

电压U＝3V

30

0.30

0.14

0.11

表三

15

0.60

0.20

通过交流分享，小明又提出了一个新的问题：

若电阻保持不变，电流与电压之间存在着怎样的关系呢？

为了尽快解决这一问题，除了重新进行实验收集数据外，小明还可以　　进行分析论证，得出结论。

19．小华同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，然后在玻璃板后放置未点燃的蜡烛B，并移动蜡烛B直到和蜡烛A的像完全重