沪教版八年级物理下册《热与能》全章复习与巩固物态变化 知识讲解提高Word下载.docx
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(1)单位:
摄氏度,符号℃,读作摄氏度。
(2)摄氏度的规定:
在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃,沸水的温度是100℃,0℃和100℃之间分成100等份,每一等份表示1摄氏度。
4、温度计:
(1)用途:
测量物体温度的仪器。
(2)原理:
常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
(3)构造:
玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。
(4)特点:
常用液体温度计的内径是粗细均匀的,温度计的分度值设计的越小,温度计的灵敏度越高。
(5)常用温度计:
①体温计:
量程为35℃—42℃,分度值为0.1℃,所装液体为水银。
②指针式温度计:
根据两种金属的热膨胀程度不同,双金属片发生弯曲旋转,带动指针沿刻度盘转动。
③其它常用温度计:
5、温度计的使用:
(1)使用前:
①观察它的量程;
②认清分度值。
(2)使用时:
①放:
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。
②看:
视线要与温度计中液柱的上表面相平。
③读:
温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
读数时温度计的玻璃泡继续留在液体中。
④记:
记录结果必须带单位,用负号表示零下温度。
6、体温计:
(1)结构特点:
玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。
(2)体温计离开人体后缩口处的水银断开,直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内,这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。
但是每次使用之前,将缩口上方的水银甩到玻璃泡中(其他温度计不用甩),消毒后才能进行测量。
要点诠释:
1、华氏温标(F):
华氏温标是由德国物理学家华伦海特(Fahrenheit)在1714年制定的。
2、热力学温标(K):
热力学温标是英国科学家开尔文(Kelvin)于1848年建立的。
国际单位之中采用的温标是热力学温标,单位是开尔文,简称开,符号是K。
热力学标T和摄氏温度t的关系是:
T=(t+273.15)K。
3、我国最低气温约为“—52℃”,读作“负五十二摄氏度”或零下五十二摄氏度。
4、要特别注意摄氏温度的写法(30℃)与读法(三十摄氏度),不能写成“30C”或读成“摄氏三十度”,以免与别的温标混淆。
知识点二、物态变化
1、物态变化:
物质由一种状态变成另一种状态的现象,叫物态变化。
2、六种物态变化示意图:
3、晶体和非晶体:
(1)区别:
晶体有固定的熔化(或凝固)温度,非晶体没有固定的熔化(或凝固)温度。
(2)熔化(或凝固)条件:
(1)达到熔点(或凝固点)
(2)继续吸热(或放热)。
(3)特点:
晶体熔化(或凝固)的过程中,吸收(或放出)热量,温度不变。
4、蒸发和沸腾:
(1)相同点:
都是汽化现象,都需要吸热。
(2)不同点:
蒸发是在任何温度下,在液体表面缓慢进行的汽化现象;
沸腾是液体表面和内部同时进行的比较剧烈的汽化现象,需要达到沸点。
(3)影响蒸发快慢的因素:
①液体温度高低;
②液体表面积大小;
③液体表面空气流动的快慢。
(4)液体沸腾的条件:
①温度达到沸点;
②继续吸热。
1、液化的两种方法是,降低温度(所有气体都可液化)和压缩体积。
液化的好处:
体积缩小,便于储存和运输。
如:
液化石油气。
2、注意三个不变的温度,晶体熔化(或凝固)的过程吸热(或放热),温度不变;
液体沸腾的过程吸热温度不变。
3、升华现象:
冬天冰冻的衣服干了,灯丝变细,卫生球变小;
凝华现象:
霜,树挂、窗花的形成过程。
【典型例题】
类型一、温度温标
1.甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各国的高度关注,目前正是流感的高发季节,做好晨检是学校预防流感爆发的重要举措.如图所示的两种温度计结构上的区别是
。
温度计B的示数是。
【答案】温度计A玻璃泡上方有一段做的非常细的缩口,温度计B玻璃泡上部是均匀的细管;
29℃
【解析】从如图可以得知:
温度计A是实验室用温度计,温度计B是体温计,实验室用温度计的基本构造是温度计B玻璃泡上部是均匀的细管,而体温计盛水银的玻璃泡上方有一段做的非常细的缩口。
从如图可以直接看出温度计B的示数是29℃。
【总结升华】此题考查学生对体温计和试验室用温度计在结构上的区别的理解和掌握。
两种温度计在量程、分度值、结构等方面都不相同,解答此题时,要引导学生认真阅读题干,抓住“结构上”的区别这一关键点,切忌答非所问。
举一反三:
【变式】今年全球流行甲型H1N1流感,患上这一流感后第一症状就是发热,因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的两个不同点.
(1);
(2)。
【答案】体温计、实验室温度计的量程不同;
体温计可以拿出体外读数,实验室温度计不能拿出被测物体读数。
(答案合理即可)
类型二、物态变化
2.(2012遵义)下列有关物态变化的说法,正确的是( )
A.初春冰雪消融是冰吸热熔化
B.夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温
C.深秋时常出现“结霜”现象,结的“霜”是水凝固形成的
D.寒冷的冬天,人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气
【答案】A
【解析】初春冰雪消融是冰吸热由固态变成液态的熔化过程,A正确;
夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为扇风加快了身体上汗液的蒸发,蒸发要吸热,从而使人体温度降低,感到凉爽,B错误;
深秋时常出现“结霜”现象,结的“霜”是由空气中的水蒸气直接变成固态凝华形成的。
C错误;
寒冷的冬天,人口中呼出的“白气”是由水蒸气液化而形成的小水滴,D错误。
【总结升华】此题主要考查的是各种物态变化的概念,结合生活中的现象考查学生对物态变化的理解和掌握,体现了物理来源于生活,服务于社会的新课程理念。
3.如图所示的三条图线表示三种质量相等的固体,在同时同等的条件下加热时的熔化图象,由图可知( )
A.a和c是晶体B.b是晶体C.熔化最快的是aD.熔点最低的是a
【思路点拨】要解决此题,需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别:
晶体有一定的熔点,而非晶体没有一定的熔点。
同时要掌握熔点的概念。
【解析】从图中可以看出a、c在熔化过程中有一段时间温度保持不变,所以a、c是晶体,b在整个过程中温度不断升高,所以b是非晶体。
从图中还可以看出,a的熔点高于c的熔点。
【总结升华】此题主要通过图象考查了学生的识图能力,同时考查了晶体和非晶体的区别,知道晶体有固定的熔点,而非晶体没有固定的熔点。
【变式】如图所示的是冰的熔化图象,根据该图象请你回答下列问题:
(1)冰的熔点是℃;
(2)冰熔化共用了min,在此过程中,冰的质量(填“增大”“减少”或“不变”)。
【答案】
(1)0;
(2)2,减少
4.在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是( )
【思路点拨】蒸发吸热,故温度计示数下降最快的就是蒸发最快的,而加快空气流动可加快蒸发。
【答案】D
【解析】加快液体表面空气流动,可以加快蒸发,观察四个选项中,只有D选项中温度计液泡上既沾有酒精,又加快了空气流动,所以蒸发最快,蒸发吸热,温度计的示数下降最快。
【总结升华】题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握,是一道基础题。
【变式】如图所示的措施中,为了加快蒸发的是( )
A.酒精灯不用时盖上灯帽B.春季植树时剪除大部分枝叶
C.地膜种植D.湿衣服展开晾在向阳、通风处
5.根据你所掌握的有关热学的知识,判断下列说法正确的是( )
A.水蒸气的温度一定高于100℃B.气温低于0℃时,空气中就没有水蒸气
C.100℃的水比100℃的水蒸气温度低些D.水可以在90℃沸腾
【思路点拨】在标准大气压下水的沸点是100℃,液体的沸点随气压的变化而变化。
气压升高,沸点升高。
气压降低,沸点降低。
水沸腾时要继续吸热,但温度不变。
水沸腾过程中会不断变成水蒸气。
蒸发在任何温度下都能进行,因此当温度高于100℃时或低于0℃时,都有水蒸气。
【解析】在标准大气压下水沸腾时要继续吸热,但温度保持100℃不变。
此时水蒸气的温度也为100℃,不合题意。
水在任何温度下都能蒸发,当气温低于0℃时,空气中也有水蒸气,不合题意。
水和水蒸气的温度都为100℃,两者温度相等,C不合题意。
水的沸点随气压的降低而降低,当气压小于标准大气压时,水的沸点会降到90℃,因此水可以在90℃沸腾,D符合题意。
【总结升华】此题考查了水的三态变化、水的沸腾特点、沸点与气压间的关系,内容较多,要注意辨别。
【变式】某同学对自然界的水循环有下列几种认识,其中正确的是( )
A.太阳光使海洋中的水温上升到100℃以后变成水蒸气上升
B.在高空水蒸气云层中的小水滴合并成大水滴时,可能会降雨
C.温度降低到0℃以下才会凝结成小水滴
D.降雪的时候,空气中一定没有水蒸气
【答案】B
类型三、实验探究
6.小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。
每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图所示。
(1)从图象中可以看出盐水从第分钟开始凝固,凝固过程用了分钟。
(2)凝固点为℃。
实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变了(选填“高”或“低”)。
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示,试管中的冰水混合物中的冰会(选填“变多”、“变少”或“不变”)。
(1)10;
10
(2)-2;
低(3)变多
【解析】
(1)晶体凝固的过程中温度是保持不变的,在图象中与横轴平行的一段是温度保持不变的;
盐水从第10分钟开始凝固,到第20分钟凝固完成,凝固过程用了10分钟;
(2)从图象可知,保持不变的温度是-2℃,故该盐水的凝固点是-2℃;
水的凝固点是0℃,所以与水相比,盐水的凝固点变低;
(3)冰水混合物的温度是0℃,而盐冰水混合物的温度是-2℃;
冰水混合物会向盐冰水混合物放热,冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件,冰水混合物中的冰会变多。
【总结升华】题目考查了晶体凝固,晶体凝固的条件,达到凝固点,继续放热;
晶体凝固图像是。
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