学校整改方案4篇.docx
- 文档编号:14542707
- 上传时间:2023-04-23
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:23.05KB
学校整改方案4篇.docx
《学校整改方案4篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校整改方案4篇.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校整改方案4篇
2018年学校整改方案4篇
按照区教育党工委要求,我校党支部通过组织专题研究,针对存在的问题,对照基层组织“五个好”及《事业单位基层党组织分类评级标准》,制定《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年工作方案》。
2月20日,召开党支部基层组织建设年动员部署大会,传达中央、市委、区委关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的有关精神,统一思想、部署工作,让广大党员明确意义、清楚任务、落实工作。
接下来,党支部重点围绕“组织设置是否合理、作用发挥是否正常、活动效果是否实在、制度机制是否完善、工作保障是否到位”等五项内容,进行一次全面调查摸底,认真对照评价标准体系,逐项梳理支部存在的问题和不足,深入分析原因,并按照问题的重要性、紧迫性进行梳理、排序,确定了2个突出问题作为加强组织建设的重点项目:
一是学习型党组织建设的力度不够,学习形式不够丰富,学习范围还不太广泛,学习深度还不够深入。
二是党员联系群众不够,联系制度不够完善,联系渠道不够畅通,联系效果不够明显。
针对存在的问题,党支部认真分析明确整改目标、责任、措施,并形成具体整改方案。
根据整改方案,采取切实可行措施,抓好整改落实。
力争一月有突破,两月出效果,使党支部的党建工作在原有基础上有新提高。
一、针对学习问题:
1、丰富学习形式。
将建设学习型支部和学习型学校结合起来。
利用学校政治学习时间、业务学习时间和“三会一课”、学习交流活动进行系统培训,制定系统学习培训计划。
2、拓展学习内容。
一是强化政治理论和党史业务学习,政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际,突出重点、有的放矢、注重实效。
二是加强时事教育,利用报刊、网络、宣传栏等传媒,组织党员阅读各类时事,引导党员进一步增强政治意识和大局意识,通过时事学习,抓住不同事物之间的联系,在不断将知识综合的过程中,提高党员综合分析问题的能力。
三是加强业务学习,以校本教研为基础,采取“请进来”和“走出去”的方式,通过定期开展“教师论坛”“新课改交流”、生本教育外出学习培训工程的实施等方式提高教师的业务素质。
3、深化示范引导。
学校领导、支委委员、行政干部带头学习,推进“四带头”活动,发挥学习示范作用,创设终身学习氛围。
第一,带头学习。
每月至少阅读1本推荐书目。
第二,带头上课。
每年至少做一次时政报告或党课宣讲。
第三,带头写作。
每一季度至少撰写1篇学习体会或理论文章。
第四,带头听课。
积极参加党课学习或听取专家报告。
4、完善学习制度。
以党支部、教科室为单位,以书记与教科室主任为第一责任人,不断完善学习型党组织建设制度。
一是采取评比、表彰等措施,鼓励先进,提高全体党员的学习自觉性、主动性和创造性。
二是将全体党员的学习情况作为年度考核、评先评优的依据,以激发大家的学习热情。
三是加强学习阵地建设,充分利用各种媒介为建设学习型党组织服务。
四是加强检查公开学习情况。
通过学校党员信息群、学校网站、橱窗、12371等方式,向全体党员全体教职工公示,并及时交流学习经验,保证整改效果,进而建立长效机制。
二、针对联系群众问题:
(一)提高党组织走群众路线,加强联系群众工作的认识。
充分认识到强化党员联系和服务群众工作的重要性,坚持党的深入实际和联系群众的优良传统,把为群众办实事、办好事作为加强党的基层组织建设和作风建设的切入点和落脚点。
(二)学校领导、中层干部到普通党员明确责任、积极践行联系群众。
1、学校校级领导积极践行党员联系群众。
一是要求校级干部深入教学第一线,参加年级组教育教学视导工作、以及毕业年级工作研讨会,了解教学的第一手情况。
每位领导联系一个年级,参加该年级组的会议和活动。
深入到教研组、备课组活动中,每学期不得少于一次。
二是落实值班制度,以值班为契机,及时了解面上的工作,深入到每个组室,与教职工交谈。
每月不得少于二次。
认真接待和听取教职工的反映,诚恳待人,耐心解释。
在维护学校规章制度的前提下,在各自的工作职责范围内,力求解决实际问题。
不得推诿、敷衍或许诺。
三是坚持学校重大问题的研究、决策前,要根据不同情况,认真听取群众的意见和建议。
四要及时关心群众的疾苦,工作期间,如遇特殊情况,要及时探望、家访和慰问;假期内要专门组织家访,每个假期至少一次。
五是根据学校工作的性质和具体情况,召开不同层次的教工座谈会,每学期至少一次。
2、学校中层干部积极践行党员联系群众。
一是要求中层干部坚持教学和管理工作,深入课堂听课。
每位干部联系一个年级,参加该年级组的会议和活动,每月不得少于一次。
深入到教研组、备课组活动中,每月不得少于二次。
二是深入了解分管范围的情况,与教工交谈。
认真听取教职工的反映,诚恳待人,耐心解释。
在维护学校规章制度的前提下,在各自的工作职责范围内,力求解决实际问题。
不得推诿、敷衍或许诺。
对超出本人职权范围的事情,要及时上报,不得延误或隐瞒。
三是要认真了解群众的要求和建议,及时向学校汇报。
对学校的决策和工作布置,要及时传达落实,认真解释和说明。
四是要关心群众的疾苦,如遇突发情况,要及时和学校领导一同去探望、家访和慰问。
五是根据本部门工作的性质和实际情况,定期召开座谈会,听取群众意见,每季度不得少于一次。
3、学校普通党员积极践行党员联系群众。
一是要求普通党员坚持管理、教学、服务第一线工作,以党员标准严格要求自己,保质保量地完成本职工作。
在各自的工作岗位上,要奉献在前,享乐在后,起到先锋模范作用。
用自己的言行和工作影响周围的非党群众。
二是要密切联系非党群众,每位党员要联系两名非党群众,倾听他们的呼声,了解他们的意见和建议,及时向有关领导反映。
要积极关心入党积极分子,并定期向党支部汇报。
三是对学校的决策和工作布置要认真理解并坚决执行,同时要协助有关领导做好非党群众的思想工作,耐心解释,积极帮助。
四是要关心非党群众的疾苦,并将了解的情况及时向党组织汇报,求得党组织和学校的关心、帮助和支持。
我校将严格按照区教育党工委的统一部署和安排,以学习型党组织建设和党员联系群众为重要抓手,结合学校实际,深入推进创先争优,力争在基层组织建设年活动中取得实效。
学校风清气正整改方案
开展进一步营造风清气正的发展环境活动第二阶段是自查自纠阶段,是开展进一步营造风清气正的发展环境活动的重要阶段之一。
为了认真做好此阶段的工作,根据中心学校《关于开展进一步营造风清气正的发展环境活动实施方案》对自查自纠阶段总体要求,学校领导班子对照方案,从内部深入查找问题。
在学校班子成员及教师内部自查的基础上,学校进一步将查找问题深入下去,通过公开学校负责人电话及邮箱接受家长和社会的监督。
同时发放问卷调查及征求意见表80余份,广泛征求社会各界特别是服务对象的意见和建议,深入查找在思想观念、宗旨意识、履职尽责、工作作风和能力素质等方面存在的突出问题。
经过调查,学校共梳理出突出问题5条:
1、思想意识不够解放,创新精神少,解决问题的能力不强。
2、关心师生工作、学习、生活方面不够。
3、存在标准不高,办事效率低的情况。
4、学校办学行为还不够规范。
5、民主意识还不够强。
收集到的意见和建议主要有8条:
1、希望能多深入实际解决问题;
2、希望多关心师生的工作学习和生活。
3、希望能按标准要求自己,提高办事效率。
4、希望能增强民主意识。
5、希望精通业务,能独挡一面。
6、希望要多讲求实效。
7、希望加强团结,促进和谐。
8、希望在经费使用上透明公开。
学校对这些问题和意见、建议归类整理,进行了深入分析,并且提出了一系列整改措施:
1、要加强学习。
无论领导还是教师,都要加强学习,学工作方法,学管理经验,学教学技能,学政治思想,要不断提高自己的综合素质,规范办学行为,更好地为学校、为学生服务。
2、在学校管理上,领导班子成员今后要与教师多沟通,广泛征求大家的意见和建议,避免“一言堂”;要平衡各方面关系,促进学校内部的团结和稳定,促进学校和谐发展。
3、加大对师生工作和生活环境的投入力度。
在学校条件允许的情况下,在学校合适的地方建水池,解决学生洗手和打扫卫生用水的问题。
购买学生饮水设备,白天为学生提供饮用水,解决学生饮水问题。
购置铁锅头和做早点的相关锅具,通过学校补一点、教师拿一点的办法,解决教师的早点问题。
4、在聘用代课教师上,加大投入,舍得花钱,用1000—1200元的工资聘用大专教师来我校任教,解决学校师资力量薄弱的问题,为学校增添新鲜力量。
5、加大学校经费使用的透明度。
每月公开一次学校帐目,并且张贴于校务公开栏,上报中心学校。
6、加大对教育教学的关注和投入力度。
通过一定的奖励制度,结合常态课教学研讨、新教师汇报课等,激励大家投身教育教学事业,鼓足干劲,切实提高学校的教育教学质量。
通过这些措施的制定,为我校全面推动整改提高和建章立制阶段工作打下了基础。
学校食堂卫生安全整改方案
近日,县委县政府组织检查组对我校进行检查,发现我校食堂卫生管理存在不少安全隐患。
通过自查和上级检查部门的反馈,我校领导班子进行认真地梳理,归纳存在的主要问题有以下几个方面:
①食堂卫生管理不规范,责任心不强,管理力度不够。
②食堂卫生管理制度及岗位责任制度未按要求张贴在各功能室内。
③个别工作人员在上班时没有按规定穿工作服,佩戴健康证。
④食堂室地板较滑,部分地方存有积水,周围环境卫生较差。
⑤加工后的原料、半成品、熟食没有分开存放。
⑥配餐间未能配备专用的留样冷藏冰箱,紫外线空气灭菌灯未贴明显标志和未使用记录表。
⑦灶台上方抽风、排烟机械设备不完善,用餐间、配餐间烟味较浓。
为了贯彻县委县政府、县教育局有关学校食堂卫生管理工作会议的精神,尽快消除卫生安全隐患,保证师生身体健康,结合我校实际,经学校研究,制订本整改方案。
一.整改时限:
10月5日前
二.整改目标:
1、规范食堂管理,制订完善食堂食品卫生系列管理制度,制订整改措施,明确责任人。
2、所有工作人员一律穿工作服、佩戴健康证,食品分类存放,所有出售的食物卫生安全。
3、增强学生健康卫生意识,保障师生员工身体健康,杜绝学校食物中毒或者其他食源性疾患事故的发生。
4、优化食堂环境,消除安全隐患。
食堂各功能室完整并符合卫生要求。
三.整改措施:
1、成立学校食堂卫生安全管理领导小组,黄勃校长为食堂第一责任人,伍车进书记和分管食堂卫生的杨英副校长为主要责任人,总务处分管食堂的苏千君为直接责任人,成员由各位副校长、分管总务和卫生的中层干部、校医组成,特聘谭逢岸同志专职监督员。
2、根据中华人民共和国食品卫生法的要求,结合本校食堂工作特点,制订和完善徐闻中学食品卫生系列管理制度,包括食堂管理制度、食堂卫生制度、食堂卫生检查制度、食堂食品留样和试尝制度、食堂食品粗加工管理制度、食堂烹调加工管理制度、食堂库房管理制度、食堂食品添加剂使用与管理制度、食堂配餐管理制度、学生食堂预防食物中毒措施、食物中毒事故报告制度等制度。
保证从原料(成品)的采购、签证、验收、保管、加工、出售各环节及饮用水、个人和公共卫生严格按章操作,消除卫生安全隐患,杜绝一切事故发生。
3、在各功能室内张贴相关食堂卫生管理制度及岗位责任制度。
4、制订食堂领导轮值安排表。
由杨英副校长为领导轮值组组长,每天安排一名中层干部和一名专职人员到食堂值日、检查、监督。
5、学校学生会成立卫生检查监督站,学生用餐时间在食堂值班,参与学校食堂卫生安全管理。
6、食堂从业人员进行健康检查,取得健康证后才能持证上岗。
每天上岗前,做到手消毒、穿戴清洁的工作服,分发熟食时戴好口罩等,防止病菌传染。
7、加强对食品的采购、贮存及加工的管理监督。
严格把好食品的采购关,做到定点定人,禁止采购腐败变质、霉变生虫、污秽不洁等对人体有害的食品。
8、把生熟区、分饭区和杂物区等各种功能区分开。
食品贮存做到分类、隔墙、离地存放,并定期检查。
9、所有熟食在加工后到出售前一律用全新保鲜膜覆盖。
确保饭菜既卫生又保温。
10、食堂加工处理区天花板用防霉涂料覆涂,地面用耐磨防滑不掺水、易清洗的瓷砖铺设,并有一定的坡度,墙壁用瓷片粘贴1.8米以上。
11、烹调间内重新打造隔墙烧火炉灶,设置专用的烹饪间,墙裙、地面用瓷砖铺设。
12、配餐间出入通道安装双弹簧纱网门,门下端用铅合金材料,上端用铅合金框,金属细孔纱网在其内,配餐间明沟改为暗沟,配餐间内墙壁用瓷片粘贴到天花板,重新安装纱网窗。
13、购买配餐间专用的留样冷藏冰箱,对留样食品冷藏,时间要保留48小时。
配备紫外线灭菌灯并张贴明显标志,开关设在室外,每次使用要详细记录。
14、规范学生集体卫生用餐,所有学生在学校食堂必须持卡消费,杜绝现金交易。
学校行风整改方案
通过全体学生座谈会、教职工座谈会、家长座谈会和问卷调查等形式征求学生、家长对学校的意见建议。
我校师德师风建设的现状基本上是好的,绝大多数教师都能遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、爱岗敬业、能够较好的履行岗位职责,亦注重身体力行地育人,对自身所从事的教学工作进行有益的改革与探索。
但是,广泛征求意见中,我校在师德师风建设等方面也还存在着一系列不尽如人意的问题。
一、存在的问题:
1、个别教师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关怀;还存在着对学生讽刺的语言。
2、个别班级教师只关心学生的成绩,单纯以分数评价学生。
3、个别教师存在着布置的作业量过重现象。
4、学校住宿紧张,生活不方便,缺少开水炉。
5、不能终身学习。
不重视自身的业务学习和自身素质的提高,缺乏积极的进取心。
6、个别教师不能做到关爱学生,教育观念落后,教育方法简单。
7、个别教师不能组织至上,集体观念差,工作上避重就轻,不服从组织调配。
二、原因分析:
以上问题,究其原因主要是认识不到位,敬业精神不够所致。
个别教师没有把自己所从事的教育工作看成是一项崇高的事业,而仅视为一种谋生的职业,工作主动意识不强,缺少热情和创造性。
其次,不重视学习。
我们绝大部分教师没有养成终生学习的良好习惯,缺乏积极的进取心,不思进取,得过且过。
再次,自我约束不力,不与先进看齐,只想私人利益,不重视个人素质的学习提高。
三、整改措施:
对于这些情况,我校师德师风集中整顿领导小组认真进行了总结,并召开了教师座谈会,开展了更深一步的自我反思活动,提出了学校师德师风要让社会、家长、学生、上级领导满意的口号和要求。
具体措施如下:
1、进一步建立健全师德师风制度机制
师德师风建设是一项系统而复杂的工程,。
良好的规章制度是提高约束力,增强凝聚力的主要机制。
为此学校将结合工作实际,对照师德规范要求和我县师德师风集中整顿活动的具体要求,科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。
要发扬民主,使师德建设制度化,常抓不懈。
2、加强学习,提高认识,师德师风建设常抓不懈。
学校要经常性地采用各种形式,加强师德教育的学习与宣传。
学校要建立师德建设专栏,举办师德报告会,开设师德论坛,举行争创师德标兵的活动。
严格学生、家长、社会评教制度。
学校领导经常了解情况,及时梳理总结,面对面和教师交流。
使先进典型深入人心,力争建成一支师德高尚,教育理念新,教学技艺高的一流教师群体。
3、要进一步健全师德师风建设的保障、监督机制。
(1)、学校的领导要率先垂范,以身作则,加强自身职业道德修养,依法治校,依法治教。
要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重,全方位、多角度地对教师职业道德情况进行监督和评议。
学校将严格按照我县师德师风考评标准,成立由校委会、工会、教代会各部门代表组成的师德师风考核领导小组,对教师职业道德进行考核和评议,作为教职工聘任、评先、晋职的考核依据。
(2)、对学校内已有的各项管理制度进行检查,凡是欠合理或不完善的都要及时修订或完善;同时,要联系实际,讨论并制定一些新的规范管理的制度及办法。
管理到位,责任到人,健全奖惩机制,进一步增强责任意识,落实责任制,使广大教职工自觉行动,形成人人动手、齐抓共管的工作格局。
4、加强理论和业务学习的管理。
一是认真组织好全校教职工大会政治学习工作,及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神,认真组织全体教职员工学习各类先进典型和先进事迹,掀起学先进、赶先进的浪潮;二是抓好教师继续教育学习管理,做好相关读书学习的材料管理、检查考核工作,督促教师不断提高理论和业务水平。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 整改 方案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)