中考语文总复习 分册复习练 八上 文言文Word下载.docx
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余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
1.(2016,吉林、广州)解释下列加点词在句中的意思。
(1)屋舍俨然(整齐的样子)
(2)便扶向路(沿、顺着)
(3)渔人甚异之(感到诧异)
(4)有良田美池桑竹之属(类)
(5)欣然规往(计划)
2.(2015,济宁)下列句子中,加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是(D)
例句:
问所从来,具答之。
A.久之,目似瞑,意暇甚。
B.浙江之潮,天下之伟观也。
C.臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
D.呼尔而与之,行道之人弗受。
【解析】D项和例句中的“之”一样,代人。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
(这里)土地平坦宽阔,房屋整齐,有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。
(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱,带领妻子和儿女及同乡的人来到这与世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就与外面的人断绝了来往。
(3)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(村人)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋朝了。
4.“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们热情好客的特点;
他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。
5.(2016,十堰)本文中的“黄发垂髫,并怡然自乐”与欧阳修的《醉翁亭记》中的“伛偻提携,往来而不绝”都描写了老人与小孩的生活情景,用意有何不同?
请用自己的话概括。
《桃花源记》用桃源民风表达了对和平幸福生活的向往(或“对黑暗现实的不满”),《醉翁亭记》用“滁人出游”场景寄托了作者“与民同乐”的政治情怀。
6.(2016,吉林)作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用?
渲染了神秘气氛;
暗示将会出现奇景;
为下文桃源的美好作铺垫。
7.(2016,吉林)在文章第三自然段中,从哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久?
见到渔人大吃一惊;
自从秦朝就隐居在此;
不知外面朝代更替;
对渔人所描述的外界情况感叹、惋惜。
(“见渔人,乃大惊,问所从来。
”“自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
”)
8.(2016,吉林)作者虚构的世外桃源,千百年来让无数人心驰神往,为什么它具有这样永恒的魅力?
因为桃源是一个没有压迫、没有剥削、没有战乱,安定和平的社会环境;
自然环境优美富饶;
人民生活幸福快乐;
社会风尚淳朴;
反映了广大人民对理想社会的向往和追求。
9.(2016,十堰)下面对选文理解分析不正确的一项是(A)
A.作者通过描绘桃花源美景和民风民俗表现了他的入世思想,再借渔人“诣太守”寻找桃花源未果,表现了他的出世思想。
B.村人叮嘱就要离去的渔人“不足为外人道也”,暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。
C.全文以渔人行踪为线索,把各个事情贯穿起来,最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得。
D.文中也反映了作者受老子“小国寡民”思想的影响,但他所设想的境界,脱离实际,无法实现。
(二)阅读下列文言文,回答问题。
陋室铭
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
1.解释下列加点的词语。
(1)斯是陋室(这)
(2)惟吾德馨(香气,文中指品德高尚)
(3)谈笑有鸿儒(旧指读书人)
(4)往来无白丁(文中指没有什么学问的人)
(5)可以调素琴[弹(琴)]
(6)无丝竹之乱耳(奏乐的声音)
(7)无案牍之劳形(形体、身体)
2.下面哪一组句子中,加点词的意义相同(B)
A.
B.
C.
D.
3.(2015,山西)翻译下列句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
这是简陋的屋子,只是我的品德好(就不感到简陋了)。
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
苔痕碧绿长到阶上,草色青葱映入帘里。
4.文中谈到“诸葛庐”“子云亭”其目的是什么?
以古代名贤自况,表明自己虽身居陋室,却同古代名贤一样,安贫乐道,品德高尚。
5.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是(D)
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
【解析】“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚。
6.(2014,德州)从本文中找出与《行路难》“今安在”句式相似的句子。
何陋之有
(三)阅读下列文言文,回答问题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
1.(2016,济南)下列加点词解释有误的一项是(C)
A.可爱者甚蕃(繁多) B.不蔓不枝(长枝节)
C.亭亭净植(种植)D.陶后鲜有闻(少)
2.(2016,济南)下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(B)
A.予独爱莲之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒
B.濯清涟而不妖人不知而不愠
C.可远观而不可亵玩焉且焉置土石
D.同予者何人陈胜者,阳城人也
3.翻译下面的句子。
(1)莲之爱,同予者何人?
对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人?
对于牡丹的爱好,人该是很多了。
(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
我只爱莲花,(因为)它从污泥里生出却不被沾染,在清水里洗过却不妖艳。
4.(2014,安徽)陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么?
请用文中语句回答。
陶渊明“爱菊”的原因:
花之隐逸者也;
世人“爱牡丹”的原因:
花之富贵者也。
5.文章写莲花,为什么还提到菊和牡丹?
文末为什么将前文“菊”“牡丹”“莲”的写作顺序改为“菊”“莲”“牡丹”?
作者用菊来正衬,用牡丹来反衬,以突出莲的品质。
为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判,深化文章的主旨。
6.(2015,资阳)下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是(B)
A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。
B.文章借菊花和牡丹的形象,从正面衬托了自己对莲花的喜爱,寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。
C.作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神,提倡洁身自好的个人道德修养,体现了积极的人生观和价值观。
D.文章骈散相间,错落有致,音节和谐。
比如“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。
【解析】文章借牡丹的形象,从反面衬托了自己对莲花的喜爱。
7.(2014,安徽)怎样理解“莲之爱,同予者何人”?
示例一:
这是一个反问句。
表达了知音甚少的无限感慨。
一方面照应上文“予独爱莲”,另一方面也透露出对人生世事的感叹,慨叹当时与作者志同道合的人少,能做到品行高洁的人少。
示例二:
既明确写出了作者对莲花的喜爱,又表达了作者对追名逐利的世态的厌恶,不与世俗同流合污的态度。
(四)阅读下列文言文,回答问题。
三 峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)略无阙处(通“缺”,中断)
(2)沿溯阻绝(逆流而上)
(3)则素湍绿潭(白色)
(4)属引凄异(连接)
(5)故渔者歌曰(所以)
(6)良多趣味(确实,实在)
2.(2016,梧州)下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是(A)
A.不以疾也 皆以美于徐公
B.其间千二百里安陵君其许寡人
C.至于夏水襄陵贤于材人远矣
D.春冬之时辍耕之垄上
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。
(2)自非亭午夜分,不见曦月。
如果不是正午、半夜的时候是不能见到太阳和月亮的。
(3)清荣峻茂,良多趣味。
水清,树荣,山高,草盛,(这情形)给人带来无限的情趣。
(4)常有高猿长啸,属引凄异。
常常有高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉。
4.(2015,吉林)文章第1段描写群峰占据天地,只有正午、半夜才见日月光辉。
作者这样写有什么用意?
示例:
作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高(岭连、山多、峡窄)的特点。
5.(2015,吉林)请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。
围绕“三峡夏季水大(急、凶险、迅疾等);
秋季水枯(寒、凄凉、凄寒等)回答即可。
6.(2016,北京)阅读文中第三段的语句,发挥你的想象,用自己的话描述“清荣峻茂”在你的脑海中呈现出的是一幅怎样的画面。
每当春冬之际,三峡的景象格外美丽,江水滔滔,鱼儿在其中闲游,树木茂盛,不受拘束任意生长,山势高耸,青草丰茂,色彩鲜艳,生机勃勃,意境明快,让人感到心情愉悦。
7.(2013,安徽)文中引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,“泪沾裳”与前文中写猿声的凄和哀形成照应。
(每格限填一字)
8.(2015,衡阳)请概括三峡景物的总体特征,并另写一句本文之外的描写山或水的诗词。
总体特征:
雄奇壮丽(壮美、雄壮也可);
描写山或水的诗词名句:
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
(李白《望天门山》)
9.(2014,重庆B卷)如果你要去欣赏三峡的美景,会选择哪个季节前往?
请结合课文的内容说说理由。
我会在夏天去。
那江水漫上小山,江面更显宽阔的景象,那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色,令我神往。
(选择季节,结合课文内容说明理由,语言通顺,言之有理即可)
10.(2014,重庆A卷)三峡风光,美不胜收。
为了更好地宣传三峡,请你根据本文内容,写一则广告词。
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