守纪律讲规矩讲话稿通用6篇文档格式.docx

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一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。

而好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校的各项规章制度。

　　但依靠他人监督的被动遵守，是很难有进步的。

有了严明的纪律和规则并不是束缚了我们的自由，而是为我们铺就了一条走向成功的大道。

所以，我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

毕达哥拉斯说过：

不能约束自己的人不能称他为自由的人。

　　同学们：

我们选择了勤勉和奋斗，也就选择希望与收获！

　　选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟！

　　选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

　　选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由！

　　让我们从自己做起，做到遵守纪律、培养规则意识，去描绘一个绚烂的中学生活！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

守纪律讲规矩讲话稿2

　　亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家早上好！

　　我是四班的刘玉英。

我今天演讲的题目是《遵守纪律》。

作为学生，遵守纪律是我们应该做的，也是我们必须做的。

然而，在我们的校园里，违反纪律的情况时有发生。

所以我借这次演讲的机会，以遵守纪律为主题做了一次演讲。

希望同学们听完我的发言，能遵守学校的纪律，做一个遵守纪律的好学生。

　　早在我们上幼儿园的时候，老师就应该告诉我们要遵守纪律。

现在已经是小学生了，应该比幼儿园的自己懂事多了。

但是我们在幼儿园能做的现在做不到。

我们应该养成遵守纪律的习惯。

我们不应该每次上课都需要老师强调纪律。

我们应该控制自己的行为，不要在课堂上做任何违反纪律的事情。

上课吵闹不仅会影响自己的学习，还会影响旁边的同学，不应该这样做。

　　那么遵守纪律应该怎么做呢？

我想问问我的同学，请他们大声回答这个问题。

其实学生说的大部分都是对的。

上课不说话、不吵闹、不迟到是遵守纪律的好行为。

但是我也知道学生是懂得遵守纪律的，但是有多少知道答案的学生可以很肯定的说自己没有做过违反纪律的事？

知道做什么不做又有什么用？

我们只是不想这么做。

也不是不可能。

如果我们能下定决心去做，我们一定能做到。

　　老师经常告诉我们，要遵守学校纪律和课堂纪律，就是希望自己能做到，而不是只知道不做。

在我们的同学中，一定有遵守纪律的学生。

我们应该向她学习。

同龄的我们，做不到别人能做到的事，要从自己身上找问题。

所以，我希望今天的发言结束后，我们学校的学生违纪问题能够得到改善，所有的学生都能成为有纪律的好学生。

这不仅会让我们的学院，我们的学校，我们的班级变得更好，也会让我们自己变得更好。

所以我们应该行动起来，改变自己，让自己成为更好的人。

　　谢谢大家！

守纪律讲规矩讲话稿3

　　早上好！

　　今天我讲话的题目是：

严格遵守纪律，做一名合格的中学生。

　　每位同学来自不同的家庭，有着不同的.生活习惯，但遵守纪律却是我们每一位同学应该重视并牢记的。

学校作为小朋友学习知识的乐园，教师传授知识的神圣殿堂，自然需要严格的纪律。

不然，你为所欲为，别人却深受其害！

　　然而，在我们同学中，违反纪律的事却时常看到：

上学迟到，上课说话、做小动作还干扰同学学习，作业错了不订正甚至做也不做，乱扔垃圾，踩踏草坪，课间奔跑追逐打闹，讲脏话骂人还自以为了不起！

更可怕的是，对这一切他还不以为然地说：

“这有什么关系呢？

”

　　不，这关系大着呢！

都说行为决定习惯，习惯决定命运。

当你日复一日地不听课、日复一日地乱做作业，你的学习将会落后；

当你满口脏话，你已经落入了野蛮的深渊。

将来，你能得到什么呢？

只有文明守纪，才能成为一名合格的中学生。

　　大教育家孔子说：

“吾日三省吾身。

”作为中学生，我们迎着朝阳上学，沐浴夕阳而归，每天睡觉前请你认真想一想：

今天我有没有真正做到遵守纪律呢？

我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。

我们要成为“守纪的模范”。

当你踩踏草坪时，你可曾为自己的过失而自责？

当你和同学因为一件小事而吵架时，你可曾想过你的无知与冲动？

当你因为上课不专心听讲时，你可曾想到父母的殷殷期望和老师的谆谆教导呢？

　　与纪律同行，做守纪的模范。

管住自己，少犯错误，文明做人，健康成长。

让我们认真学习，善待他人。

我们对自己的负责，也是对别人的负责，对社会的负责。

相信我们每一位同学都能遵规守纪，成为守纪的模范。

在这美好的春季，我们一起用实际行动来交出文明守纪的最高答案吧！

谢谢大家！

守纪律讲规矩讲话稿4

　　亲爱的老师和同学们：

　　身边有很多小事，有些让我们眼前一亮，有些让我们不屑一顾。

请看：

　　镜头一：

有一次，我和阿姨去买一张去济南的票。

本来我们排第三，但是很多乘客要么不遵守排队规则直接插在我们前面，要么假装问距离。

询问结束后，他们直接接通电源，呆在那里。

　　好不容易我们来了，阿姨刚要交钱，一只又粗又长的手伸到我头上，在阿姨面前递给售票员。

我气极了，打算回去和他好好谈谈这件事，但是当我看到他是一个高大、强壮、满脸横肉的人时，我想和他讲道理的想法一下子被抛到了九霄云外。

我和姨妈只好忍气吞声，直到他拿到票，才把钱交给售票员。

当时我觉得他不文明的言行就像一把剑，切断了人与人之间的谦和与宽容。

至于我自己，我因为不能理直气壮的谴责他而感到愧疚。

　　镜头二：

有一次我们学校一般打扫卫生的时候，每个班的女同学都拿着抹布去洗衣房泡。

当时每层楼只有一个洗漱间，所以人特别多，我们班很晚才开始打扫。

拿着抹布去洗漱间的时候，洗漱间被围了起来，我好不容易才挤进去。

这时，我看到一个小女孩拿着抹布站在人群旁边等着。

我大吃一惊，心想：

她怎么不挤进去洗抹布？

轮到我费劲了。

这时候人已经很少了，小女孩和几个零散的人去洗澡间洗抹布。

看她谦虚！

再想想我刚才的样子。

太可惜了！

　　想到这两件小事，我就忍不住想了很多。

他们也是微不足道的小事，却反映了两个不同的人。

东西虽小，但包含的精神不小。

有人说“秩序是社会文明的标志，礼貌是人类文明的身份证”。

的确，我们每个人都应该做到“不要善良渺小，不要邪恶渺小！

”。

让我们从小事和自己做起，一起做文明人！

守纪律讲规矩讲话稿5

　　从我走进学校，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻起，一股暖流涌上我的心头。

我必须严格遵守学校的规章制度和纪律，努力成为一个遵守这些规章制度和纪律的文明学生。

　　说起来容易做起来难，但做起来真的很难。

我是一个细心的学生，时刻提醒自己，早上勤奋学习，不迟到，尊重他人，团结友爱，讲文明话，做一个文明人，爱护花草，爱干净，走路轻一点，走路慢一点等。

所以，在校园内外，我都留下了灿烂文明的足迹。

　　少年最美。

同学们，我们大多数都是天真无邪的孩子，我们有些人已经进入了最美的“花季”。

青春的花朵将在我们生命的树上绽放。

阳光是我们的，希望是我们的，世界是我们的。

　　歌德说，要实现一项伟大的事业，我们必须从青年时代开始。

那么，我们应该做些什么来迈出正确的步伐，让青春无悔地走向更美好的明天呢？

　　首先，作为新时代的学生，必须遵守纪律，做现代文明的学生。

　　俗话说，“没有规矩，就没有方圆”，我们知道好的纪律是学好科学文化知识的保证。

作为学生，一定要严格遵守《学生守则》，《学生日常行为规范》：

严格遵守学校的规章制度，切实做到：

尊师爱友，自律；

诚实守法，文明礼貌；

遵守公共道德，爱护公共财产。

　　其次，作为新时代的学生，应该学会遵守法律。

　　每个公民都必须有法制观念，不仅要学法，还要守法。

缺乏法律观念是很危险的。

　　第三，必须遵守社会公德。

　　关注公共卫生，爱护公共财产，维护公共秩序，都是社会伦理。

遵守社会道德是衡量社会文明程度的标志之一。

　　关注公共卫生就是保持一个优美干净的公共环境。

比如在教室里，在路上，不要随地吐痰，不要乱扔果皮纸屑。

还有一点，不能喊。

妨碍他人学习、工作或者休息的；

不要在建筑物或桌椅上乱涂乱画。

　　我们周围有很多公共财产。

比如门窗，桌椅，教学设备等。

在学校、公园的花草树木、路边的路灯、路标和公用电话上，我们不仅要照顾好自己，还要劝阻和制止一些人破坏公共财产的不文明行为。

努力做一个讲文明懂礼仪的好学生。

遇到老师和客人，主动敬礼问好；

上下楼梯，注意谦让。

遵守交通规则，不逆向行驶，形成各种良好的行为习惯。

　　同学们，一个人的一生只有三天：

昨天、今天、明天。

昨天已经留在记忆里，明天会给梦想，今天是你唯一能把握的！

让我们珍惜今天这个美好的时光，遵守规则和纪律，努力学习，争取更大的进步。

守纪律讲规矩讲话稿6

　　各位老师、同学们：

　　上午好！

我今天讲话的题目是：

做遵守纪律的模范！

　　从有了人类开始，纪律这个词就没有离开过人类的生活。

这是因为纪律的重要！

让我们看看《现代汉语词典》中对纪律和自由的解释。

纪律：

为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。

自由：

在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利。

可见，纪律是为维护正常程序而定的，自由也是要在纪律规定的范围内实行，没有纪律约束的自由不是真正的自由。

　　可是我们有许多同学并不明白这一点，渴求没有纪律约束的自由，喜欢我行我素，喜欢按自己的意志行事：

有的上学放学飞车出入，不愿接受门卫检查，不主动出示出入证，有的在寝室熄灯后仍眉飞色舞，高谈阔论，还有同学无视学校规定把手机带入校园，玩游戏发短信，甚至用手机考试作弊，个别同学吸烟喝酒，还大言不惭地自诩“酒精考验”！

等等等等……我们有些同学不理解老师的良苦用心，一旦受到批评就觉得是和自己过不去，是老师看自己不顺眼，故意为难自己，从而敌视学校的规定，敌视班级的纪律，敌视老师。

　　同学们，我们的老师担负着为国家培养人才的重任，教书育人是他必须履行的职责！

一棵小树不经刀斧的修剪，永远也长不成参天大树，一块顽石不敲掉它身上多余的东西就成为不了一件美伦美奂的艺术品。

各位同学，请理解你们的老师，他不仅是你们遨游学海的舵手，更是你们健康成长的引路人！

　　最近读到一本书，题为《素质教育在美国》。

作者黄先生是一名留美教育管理学博士，他在此书中谈到了美国校园内的自由，但同时强调说在美国的校园虽然允许五花八门的观点存在，但是学生入学必须宣誓，宣誓遵守人手一册的校规，这些校规是学生想做得做，不想做也得做的、“没有任何商量余地”的“天条”。

书中介绍，在美国，学生吸烟初犯将被罚星期六上学，再犯将三天不能