家长会最牛班主任发言4篇.docx
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家长会最牛班主任发言4篇
家长会最牛班主任发言4篇
家长会最牛班主任发言第1篇最近,有一位老师对他的学生们说了一番话,可谓字字珠玑,句句戳心。
我今天的讲话,主要是对那些我放心不下的同学说的。
我想说:
不要当趴在窗户上的苍蝇只有光明没有前途!
有的同学可能想,我现在还很小,这叫前途无量。
我想说,因为你年轻,所以你还有光明,但不能保证你有前途。
如果你做不到我以下这三句话,你只有光明,没有前途,说白了叫前途不亮。
第一句话:
不要以为小,就不想努力跑
吃饭要靠自己的嘴,走路要靠自己的腿!
任何人要掌握自己的命运,不能依赖别人。
你要学会自立,你的荣耀要靠自己去争取,你的成功要靠自己创造。
任何人要想实现辉煌,只能靠自己的努力。
一位教育家陶行知曾经说过:
滴自己的血,流自己的汗,自己的事自己干,靠天、靠地、靠老子都不是好汉!
有的同学可能会说,我爸很有钱,我为什么要努力学习?
我要告诉你,你现在可以花他们的钱,因为你未成年,这是他们的义务;你上了大学可以花他们的钱,因为你刚成年。
这是他们的宽容;你毕业之后花他们的钱,这是你的耻辱。
你大了,就应当回报父母恩。
你却学习不努力,导致没能力。
结果,你只会要,而不会给。
我就要恭喜你,经过多年的努力,你具备了和乞丐一样的能力和厚脸皮。
第二句话:
世界上最厉害的不是钱袋,而是脑袋
有的同学可能会说,成功的人不一定是读书好的人。
我想问你,你到北京旅游是坐高铁好还是骑自行车好?
当然是坐高铁好呀。
知识就如同高铁,有了这样的工具,你实现成功就更快捷而且更舒心。
更重要的是,你人生的选择余地就大,要是你坐高铁坐腻了,你也可以骑上自行车领略风景,累了,你再坐高铁不迟,这就是潇洒,因为你有知识高铁这个工具。
当今世界是知识时代,哈佛图书馆墙上的训言其中有一条:
受教育程度代表收入。
Academiccertificateisdollar.
美国2019年的一个调查表明,18岁或以上的成年人,持有硕士或博士学位的人,平均年收入为79946元,而沒有完成高中教育的人,年收入仅19915元。
还有资料表明,去年美国持有学士学位者的平均年收入54689元,高中毕业者的年收入仅29448元。
虽然说学历并不等于个人工作能力,但学历高的人学习能力强的可能性就高这也是不争的事实。
而学习力恰恰是未来社会竞争的核心能力。
你也不得不承认,受过高等教育及学历较高的人,接受新知识快,有较强的适应能力,工作能力也明显较强。
其实一句话,就是知识越多,成功和幸福的可能性越大,这是大概率事件。
你要想买质量好的笔,你一定要选择去大商场去买,因为这样的可能性大,你绝对不会想到到小商店去买,因为这样的可能性小。
请记住,这个世界上最厉害的是脑袋而不是钱袋。
有好的脑袋,钱就会追着你来;没有好的脑袋,再多的钱,也会丢掉。
趁着年轻,抓紧给脑袋充电这才是正道。
第三句话:
学习上吃苦,一辈子受补
迈克尔乔丹输掉了上百场比赛才成为空中飞人;罗琳写《哈利波特》修改了十二次才最终出版;周杰伦忍受着强直性脊柱炎所带来的呼吸困难、脊椎疼痛,却依旧笑容灿烂;许嵩默默地承受着谣言与愚弄,却依旧坚持自己心爱的歌曲之梦。
请同学们记住,没有人能替你去实现自己的梦,苦你只有自己去尝,才能掌握自己的命运,因为你的人生终究是你的单人旅途。
在学校读书不仅读的是书,更重要的是培养一个人吃苦的习惯和能力,如果你连高考的苦都不怕,人生就没有苦能难得倒你了,这就叫曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
犹太人在孩子还是婴儿时,会往书上抹上蜂蜜,让孩子去舔。
这就告诉我们这样的道理:
刻苦能够感受到甜,随着你读的书越多,你会觉得其实原先觉得苦的书,会越来越甜,随之人生也会变成甜的,这就是学习带给你的可喜变化。
正是这样一番醍醐灌顶的讲话,惊醒了无数学生。
家长会最牛班主任发言第2篇尊敬的各位家长:
下午好!
首先,请允许我代表学校及六班全体任课教师,对各位家长的到来表示忠心的感谢!
一、开家长会的目的
小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是小学与初中的接轨点。
我们应该认识到,六年级是至关重要的一个阶段。
古诗说,好的开端是成功的一半。
开学初始,我们请各位家长来校相互交流,目的就是:
一切为了孩子,为了孩子的一切!
。
二、分析班级情况:
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以帮助孩子快乐、健康地学习、生活。
1、学习方面:
现在的学习内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。
有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或自信心丧失,成绩出现较大滑坡,学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面:
本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面:
思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里。
但同时他们是非辨别力弱。
尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。
四、教师和家长如何应对:
我们常常说:
外来的和尚好念经,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。
但我不完全赞同这个看法,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,作为教师和家长该怎样做呢?
下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的毕业升学观
在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法,一种认为自己是学校的老大哥、老大姐了,有这种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯,小错不断,对老师的要求漫不经心;另一种认为自己该学的也学了,该会的也会了,有这种想法的则表现为懒懒散散,不求上进,甚至有的甩起膀子玩,学习目的不明确。
特别是有的学生甚至个别家长认为,现在实施九年义务教育,小学直升初中,根本不在乎小学的学习。
这两种认识都是错误的,我们要帮助孩子意识到初、高中以及将来人生路上存在的激烈残酷的竞争,必须珍惜现在每时每刻时光。
刻苦学习,
2、注重养成教育
现在的孩子都号称为小皇帝,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
我们的教育是:
先成人后成材,
除此外,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。
那么怎么有效提高学习成绩呢?
我们应着重从以下几个方面进行培养:
第一、要教育孩子学会合理安排时间、珍惜时间、利用时间。
现在的孩子往往想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样不行的。
家长要教育孩子早睡早起,早晨起来后晨读,下午放学后复习功课、做作业,晚饭后看电视的同时不忘记读书等等,第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。
有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么抄袭作业,要么缠着家长替他解答。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。
四大环节:
课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。
如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。
玩要尽兴,学习更要尽情!
3、了解、重视孩子的心理健康教育
学生青春期的提前到来已经是一个无法回避的课题。
我们应以预防为主,及早发现,对症治疗,长期跟踪,有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍,确保孩子们心理健康。
对家长的八点建议:
必须有很强的责任心
要多了解孩子
要有良好的素质,做孩子的榜样
创设有利于孩子成长的家庭环境:
新时期家长要做到三明即文明、开明、聪明
具有现代父母的要素:
让孩子学会独立自主
让孩子感到快乐
正确对待孩子的学习成绩
给孩子留面子
做孩子的朋友
引导子女做力所能及的家务
督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯
五、请家长对学校对老师的工作提出合理化建议。
家长会最牛班主任发言第3篇各位家长:
大家好。
首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢,您的到来就是对我们工作的支持和信任。
我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功。
下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流:
一、学生情况:
1.班级具体情况
全班共有40个孩子,绝大多数孩子经过常规教育逐渐适应了小学的学生生活。
班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好孩子。
上学期刚开始还有人打闹,这学期基本没有了,这就是好的开始,我们这个集体就是一个健康、向上、好学、互帮的集体。
我为我教了这样的40个孩子感到骄傲。
2.低年级学生常规要求
要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。
父母可以从生活习惯着手,从培养孩子一点一滴的小事做起。
我经常告诉学生,要爱护班内卫生,不乱扔纸张,看到垃圾要随手捡拾,保证班内卫生干净整洁。
在这点上大部分学生能按要求去做,使我班卫生保持良好。
②学习上的常规要求,在学习上也要养成良好的学习习惯。
上课认真听讲,积极回答老师和同学提出的问题,并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。
按时完成各项作业。
做好课前准备,要摆放好学习用具,家庭作业按时完成,自己准备明天的学习用具,特别要削好铅笔。
二、针对期中测试,谈几点体会:
考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解,现在要求我们家长看到试卷,一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。
几个突出问题:
粗心、不认真,简单、会做的题反而出错。
不会检查试卷,有个别学生字迹不干净,书写不美观。
数学方面:
计算不过关,不会解决生活中的问题,空间方向感比较差等。
三、存在的问题
在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象,比如有的同学不能在有限的时间内完成作业,回答问题自由随便、没有规矩,叫起来回答又不知道怎么说等。
还有我们做家长的,没有给孩子起到好作用,有当着孩子的面说老师的不是,嫌老师管孩子严厉了,家庭作业留多了,您这样教育出来的孩子,他会听老师的吗?
长此下去,孩子是要吃亏的。
因此,我觉得只有我们老师、家长关系融洽了,老师、学生关系好了,我们的孩子才能更多地受益,他们才能更健康地成长。
四、教育过程中要注意的问题:
此时我们的孩子就需要我们家长的陪伴与引领
1.是关于孩子的各方面的姿势
2.关于自理能力
3.请您一定重视孩子的点滴成功
老师在学校发的奖状,家长一定要当回事,当孩子兴奋得告诉你他的成功时,您一定要作出惊喜的样子祝贺他,这样做可以鼓励孩子更大的进步。
其实在家里,家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。
您会惊喜的发现自己在孩子心里的分量更重了,不听话的恼人问题也减轻了许多,您的孩子会进步得更快。
4.必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间
让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。
5.不要强求孩子考满分,但也不能放任自流,不闻不问
家长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂。
有的家长认为一年级知识与学前班差不多,孩子都会了,您的想法很可能影响了孩子,因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。
6.校园安全
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。
家长怎么做呢?
一是家长要对孩子进行正面宣传。
首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。
要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,不利于学生的健康成长,不利于学生的团结协作的话,我们做家长的一定不能说。
7.请您做我们师生感情的黏合剂
五、在家庭中要养成良好的学习习惯
1.家庭作业,家长应该抽出一点空,给孩子检查一下,或者监督一下。
我要感谢咱们在座的各位,都能督促孩子作业
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