幼儿园小班周工作计划模板五篇Word格式.docx
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5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施:
(一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、保育方面:
经过托班一年的学习生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常规,能自己
吃饭、入厕,穿脱鞋裤。
本学期我们在保育工作方面将重点做好两点:
(1)、学习穿衣服、扣扣子。
首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。
扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度,因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方
法。
(2)、学习擦桌子。
小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及
时适宜的鼓励和肯定。
2、教育方面:
本学期我们在教育方面也有两个重点:
(1)、树立良好的课堂常规:
要求上课面朝老师,双手平放在腿上,养成上课举手回答问
题的习惯。
(2)、加强礼貌教育。
教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见。
平时要主动和大家打招呼,学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。
(二)、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域:
1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定。
2、逐步学会独立进餐和如厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋,学习
坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等动作。
语言领域:
1、学习安静的听他人讲话。
听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
2、乐意用普通话与人交流。
能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并乐意表达自己的感受。
社会领域:
1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
2、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。
3、观察周围生活环境及其变化。
喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐。
科学领域:
1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。
2、喜欢操作摆弄。
尝试提问和表达自己的所见所闻
3、亲竟大自然,喜欢并爱护周围的动植物。
艺术领域
1、喜欢听音乐和看美术作品,能借阻作品表达对艺术作品的感受。
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。
3、学习用争确的姿势和声音唱歌。
(三)、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。
(四)家长工作:
1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方
法,并增强家园协作,共同开发教育资源的意识。
2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标
等。
3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,增进教师与家长之间的交
流。
(五)每月工作安排:
九月:
1.召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,帮助幼儿消除入园焦虑情绪,让幼儿尽快熟
悉、适应环境,愿意上幼儿园。
2.常规教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常规。
3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》,迎国庆节活动。
十月:
1.进一步开展各方面的常规教育,加强幼儿行为常规教育。
2.加强幼儿学习习惯的培养,知道和老师、同伴交谈。
3.开展主题教育《亲亲抱抱》;
《踏踏响》。
十一月:
1.继续加强各项常规教育;
2.主题活动《香香的水果》;
《图形碰碰乐》。
十二月:
1.主题活动《天冷我不怕》。
2.元旦联欢,半日开放,做好幼儿发展评价工作。
2020幼儿园小班周工作计划模板篇二
1、感受树叶飘落的情景,能替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。
2、认识常见的几种车辆,说出它们的名字,了解它们的用途。
知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。
3、继续进行常规教育,特别培养幼儿良好的倾听习惯。
提醒幼儿别人讲话时,要注意用耳朵仔细得听,有什么意见等别人讲完了再讲。
4、天气渐渐寒冷,鼓励幼儿不怕冷坚持来上幼儿园。
5、对周围环境感兴趣,通过观察比较、讨论,了解树木、花草等在秋天的变化,感受秋天美丽的色彩,产生热爱秋天的情感。
6、在自主性游戏中,加强幼儿整理玩具的意识,提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。
7、利用晨间谈话、午间散步的机会,和孩子们共同讨论各种车辆的用途。
保育工作
1、天气寒冷,在晨锻时注意幼儿的活动量,给出汗的孩子在背上垫块小毛巾,防止幼儿感冒。
2、加强幼儿的自理能力,让幼儿尽量自己的事情自己做。
同时帮助个别有困难的幼儿,又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。
3、注意幼儿的衣着,如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。
4、午睡室提早开好空调,让每位幼儿在暖和的状态下脱衣服入睡。
5、加强幼儿的体育锻炼,保证幼儿的活动时间和活动量
环境创设
1、将散步或者在家时捡到的落叶放在自然角中,提醒幼儿观察落叶的样子。
2、在自然角和种植园地种植了植物,利用散步的机会观察植物的生长变化,帮助幼儿得出结论:
冬天时,植物长得较慢。
3、关注内向儿的心理发展,在日常生活中加强与这些孩子的交流。
4、从旧画报上剪下一些会滚动的物体,粘贴在较大的展板上,形成“汽车画廊”,鼓励幼儿随时添加。
家园共育
1、针对冬天天气干燥的特点,让幼儿注意护肤,多饮开水。
2、请家长带孩子去公园走走,观察秋天的树叶。
3、搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等,和孩子一起观察。
4、带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等,感受轮子的作用。
5、在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。
6、天气渐冷,鼓励幼儿不怕冷,坚持来园。
2020幼儿园小班周工作计划模板篇三
一开展安全教育的情况
教育遵守秩序,增进自我保护意识,学会安全使用各种道具。
(如:
不玩尖锐的东西、不把异物放入口鼻中、不把玩具用来开玩笑等。
)
二每周教师们还会对幼儿们进行“安全五分钟”教育,教育幼儿在下课后不再教室乱跑,
提醒他们在家中不作危险性动作,不随意攀高,教育幼儿在上下楼梯时应手扶栏杆慢慢走。
三活动安全
教育幼儿遵守活动规则,不懈怠危险物品进行游戏(如:
剪刀、玩具等尖锐物品),不擅自离开集体,同班之间友好相处,互相谦让,不挤撞,不打、咬、推、抓人。
进餐、午睡安全
幼儿要知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时不玩衣物(如:
扣子、珠子、发夹、拉链、别针等),不蒙头睡觉,注意上下楼梯安全(午睡室楼梯)2生活安全
教育幼儿不玩插座,电板,以防触电。
不把手指放放在门、窗处以免夹伤。
注意不玩水、火、肥皂、洗衣粉以及消毒物品。
教育幼儿入厕时不推挤,以防撞伤。
3药品管理安全
请家长配合将需要吃药的幼儿的药品写上姓名、剂量、时间等。
教师们做好药品管理工作,以免幼儿误食。
接送安全
来园要进班,并与教师们问好,不在园内其他地方逗留,离园时必须与教师道别,并说明来接着的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。
简单自救方法
识别特殊号码的用途(如:
110、119、120),同时教育幼儿不可随意拨打这些号码,要熟记自家住址,电话号码,父母姓名等。
训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻易相信陌生人,若只有一人在家,不可随意开门。
遇到危险时,教育幼儿学会躲避,培养幼儿多做力所能及的事,学会自立。
2020幼儿园小班周工作计划模板篇四
强化安全防范意识,确保幼儿安全。
开学前,全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。
认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。
坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。
有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。
做好体弱幼儿的护理,坚持开病号餐,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。
每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。
上学期,在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下,我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的评估,保育工作也取得了一定的成绩。
本学期,我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中,并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。
我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质,经保育组全体成员共同探讨,制定以下工作计划:
一、做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻幼儿园教育指导纲要,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。
提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2.指导幼儿用正确的方法洗脸。
饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。
3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。
培养幼儿的自我保护意识。
学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。
4.培养幼儿的自理能力:
教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。
开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。
学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。
5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。
开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。
在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。
四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝
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