八年级语文上册 第六单元 第27课《在太空中理家》同步练习 苏教版Word文档下载推荐.docx
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n”,“模”音应为“mó
”;
C项中“灼”音应为“zhuó
”,字不一定读半边音;
D项中“吮”音应为“shǔn”。
故选A。
点评:
此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,形近字要注意部首的区别,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2.根据拼音写汉字:
shū松牙yí
nzà
n时jǔ丧
疏|龈|暂|沮
这是这节课中的重点字。
写汉字时注意不要写错别字,尤其是“龈”和“沮”。
写汉字,要根据语境结合拼音正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。
3.下面的文字中句子前后脱节,请添加必要的语句,使其完整连贯。
(3分)
在这篇短文里,作者对蜗牛和刺猬进行了讽刺。
是的,蜗牛和刺猬都免不了要受到万物之灵——人的宰割。
人可以吃蜗牛肉,可以把刺猬抓起来关在笼里或吃掉。
人类中也有蜗牛、刺猬式的人物。
有些人蜗居起来想要逃避杀身之祸,有些人安份守已,力求保护自己,而最后命运也未见佳。
答:
在加上作
在“吃掉”后面“看来,人似乎要比蜗牛、刺猬高明多了。
但是说局不敬的话”
本题考的是情景时仿写。
仿写句子只要与上下文衔接起来即可。
本题要求填的句子,就要考虑与其后内容搭配问题,填空后要读一读,看句子是否通顺。
4.解释词词在文中的意思。
吮吸:
________________
拖拽:
________________
合拢嘴唇吸取液体或半流体,现多用于比喻吮吸人民的血汗。
|牵引;
拉扯
此题考查对词语含义的理解能力。
要根据词在文章当中的语境含义来解释。
将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别,分析词本身的意思,注意词语的感情色彩,根据语境判断。
5.根据拼音写汉字。
Shǔn吸kǎi甲拖zhuà
izhuó
烧
吮|铠|拽|灼
写汉字时注意不要写错别字,尤其是“吮”和“铠”。
6.下面句中加点词语能否删除,为什么?
在太空中,我花了将近一个月的时间,才算完全适应了做一个太空人。
。
写出了适应太空生活的时间之长,从侧面表现了太空生活的艰苦。
此题考查说明文语言的准确性。
“近一个月”从时间上修饰限制,从时间上进行界定,体现了说明文语言的准确严密性。
说明文语言的准确还体现在修饰、限制性词语的选用上。
主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词词语,在句子中一般作定语、状语或补语。
恰当使用这些词语可使语言表达更准确、严密、科学。
7.下列句子中没有错别字的一项是()
A.我这习惯了太空生活的身体不欢迎锻练。
坚持一天两次一小时的训炼需要耗费我能掌握的所有意志与自制。
B.对飞行与漂浮,从软管里吮吸经过脱水、净化的食品我都变得习以为常。
C.高新科技,给人类的生活、生产、生存和发展带来了种种革命性的变化,半点了五彩班斓的世界。
D.我们忙得根本无瑕顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样。
B
(A项“练”、“炼”换位,C项“班”应为“斑”,D项“瑕”应为“暇”。
8.选出下列加点字注音有误的一项是()
A.脉搏(mò
)垒球(něi)
B.沮丧(jǔ)瞥向(piē)
C.灼烧(zhuó
)凝成(ní
ng)
D.脊椎(jǐ)拖拽(zhuì
首先要读准拼音,注意“搏”读“bó
”,“垒”“lěi”,“注意声母的区别。
拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。
9.对下列句中破折号的意义表述正确的一项是()
①理智上,我知道我的头发不比使用香波前干净多少——尘土能到哪里去?
——但心理上觉得干净一些。
②24小时的时间变得没有意义了——一天之中太阳会升起15次。
③在我的保险箱里有俄罗斯人提供的一种特殊护牙用品——能戴在手指上的套形湿润棉纱垫。
④铠甲会用70公斤的力将我猛拉到跑步机上——以此来模仿重力的拉力。
A.①解释目的②解释原因③补充说明④解释原因
B.①解释原因②解释物件③解释目的④补充说明
C.①解释原因②解释原因③解释物件④解释目的
D.①补充说明②解释物件③解释原因④解释原因
C
破折号常常用来作必要的解释,可以有这样几种用法:
A.用于解释一个物件 B.用于解释原因。
C.用于解释目的 D.用于补充说明,结合语境来辨析。
结合语境辨析破折号的用法。
10.选出下列句子中加点词语使用不当的一项是()
A.90多岁的季羡林先生,仍然孜孜不倦地进行着吐火罗文研究。
B.带助学生“砍断自卑的枷锁”,是教师义不容辞的职责。
C.在竞争日益激烈的今天,我们只有深入改革开放,择善而从,才能跟上时代的步伐。
D.全校各班涌现出五个先进集体,二十多个先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举。
D
可歌可泣用于形容英勇悲壮的感人事迹,与后边的“事迹”重复使用。
11.下面横线上依次填上的词是()
我需要运动。
人的身体,在不用花费力气的宇宙中闲置,就会急剧________。
骨质________,肌肉________。
……锻炼是克服失重造成的体能________的一种方法。
A.虚弱松散萎缩衰弱B.虚脱松散萎靡衰退
C.虚弱疏松萎缩衰退D.虚脱疏松萎靡衰弱
本题考查学生近义词的区别及词语的搭配的掌握情况。
“身体”与“虚弱”搭配比较好,“骨质”与“疏松”搭配比较好,“肌肉”与“萎缩”搭配比较好,“体能”与“衰退”搭配比较好。
本题要求填的词语,就要考虑与其后内容搭配问题,填空后要读一读,看句子是否通顺,从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。
12.下面横线上应填的词语是
在地球上,我是如此喜欢户外活动,________什么都不能阻止我跑步、骑车、游泳——或所有三项——每天的练习。
(A.以至B.以致)
“以至”引起一般结果,而“以致”引起不良后果。
13.下列词语书写全部正确的一项是()
A.纯粹报怨臀部急据B.书籍渲哗倒置篮箍
C.脉膊故障陶醉脊椎D.垒球退役胡茬蓬乱
A项中“报怨”应为“抱怨”,“急据”应为“急剧”;
B项中“渲哗”应为“喧哗”;
C项中“脉膊”应为“脉搏”。
错别字,主要是因音同或形似而错,阅读短文,注意汉字这个特点,注意易错字,仔细辨析。
14.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
()
A.敌人被打跑了,但战士们知道,他们不会甘心,一定会重整旗鼓的。
B.房租、邮费、电话费等,每个月都要近千元,若再开展活动,开支是左右为难了。
C.我相信他说的话是真实的,为什么要怀疑别人、杞人忧天呢?
D.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪,防患于未然。
A“重整旗鼓”是褒义词,应改为“卷土重来”B“左右为难”指人不指事C.“把人忧天”应改为“庸人自扰”。
15.理解下列加点词的准确性。
俄罗斯产的棉布真的太薄了,衣服几乎是透明的。
。
“几乎”是差不多的意思,表示范围,写出了衣服透明的程度。
“几乎”表示程度,起修饰限制作用,是说明文语言准确性的体现。
病句类型主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、说明文语言的准确还体现在修饰、限制性词语的选用上。
16.《在太空中理家》作者是,美国,。
杰瑞·
M·
利宁杰|宇航员|医学博士
作者杰瑞·
利宁杰是美国宇航员、学博士,1992年8月,37岁的利宁杰终于成了一名宇航员在和平号空间站执行任务期间,打破了美国男宇航员在太空工作时间最长的纪录。
毕业于海军学院的利宁杰是一名医生。
本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。
解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来;
若有些知识出现遗忘或疏漏,那就要运用排除法,以确定最终选项。
17.填空
在太空中漂浮时,进行跑步运动是可能的,没有重力的拖拽,跑步不用费力气。
尽管|也|但
解答此题分析句子,前一句中漂浮时,进行跑步运动”,后句“没有重力的拖拽,跑步不用费力气”,前后是转折关系,因此填尽管……但。
考查关联词的运用,要仔细分析句子间的关系。
18.据义填词
①_________:
现用来形容旺盛、热烈或激烈。
②_________:
③_________:
焚烧。
如火如荼吮吸|灼烧
19.作者认为在太空中锻炼是一种休息,为什么?
因为它是使作者一种放松的方式。
因为在太空没有重力,不消耗什么能力。
解答此题结合相关宇航知识及文中的句子来理解。
20.仿照例句,在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍,但买不来知识;
金钱能买来药品,但买不来健康;
__________________,__________________。
金钱能买来礼物|但买不来真情。
首先从整体上看,例句的结构是:
金钱能买来……,但买不来……;
这一步是做仿写题的关键所在。
其次分析例句的内容,从例句可知:
(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);
(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);
(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。
句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
句子的仿写做到形似相对来说较为容易,只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。
但仿写的最高境界就是神似,因此,仿写时不仅要把握句子的形式,更要把握句子间的逻辑形式。
21.1984年2月7日,美国航天飞机"
挑
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