英汉道歉语的对比研究开题报告Word文档格式.docx

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　　毕业设计（论文）开题报告

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　　篇三：

英汉习语文化差异与翻译的开题报告

　　XX01010420师范英语十班李荣萍

　　英汉习语的文化差异及其翻译

　　选题论证

　　作为语言的一个重要部分，习语是一种广为流传的具有特定含义的固定的短语，在人们的日常生活中起着越来越重要的作用。

由于习语的文字通俗简练，风趣幽默，中西方人们都习惯于使用习语。

它有着丰富的文化内涵，体现了不同民族在历史，地理，宗教信仰，风俗习惯和思维方式等方面的差异。

　　习语同文学作品一样是语言的精华：

它们承载着一个民族的文化特色和文化信息。

世界上凡历史比较悠久的语言都包含大量的成语，汉、英两种语言即是如此。

由于汉、英两族在历史文化背景、传统习惯及思想方法等方面有显著差异，反映在成语的形象、含义及用法上也大不相同。

习语中的文化因素给翻译带来了困难。

只有通过适当的翻译技巧和方法，才能使译文既能保持原文的特色，又能清楚地表达。

　　习语是语言中重要的修辞手段，经常用音的和谐来达到易懂易记，生动有趣的目的。

它没有规则的句子结构，却有着相对固定的自身表达形式。

习语的这些特点为它的翻译增加了难度。

为了使读者更好的理解并运用习语，在翻译中译者必须考虑其背后的文化因素。

同样的习语在不同的语境中将会有完全不同的翻译，它反映了中西方人们在生活习俗，思维习惯，性格以及对待色彩等方面的不同看法。

本论题将通过习语的翻译向读者介绍一些中西方的文化差异，以便人们能更好的交流。

　　TheculturaldifferenceofEnglish-Chineseidiomsand

　　idiomtranslationInordertoenablereadersunderstandanduseidiomsbetter,translatorsmustconsidertheunderlyingculturalfactorsintheprocessoftranslation.Throughthetranslationofidioms,thisstudywilllayoutsomeoftheChineseandwesternculturestoreaders,sothatpeoplecanhaveabetterunderstandingwitheachother.

　　Ⅰ.Introduction

　　Ⅱ.EnglishandChineseidioms

　　A.Definitionofidioms

　　ofidioms

　　1.IdiomsfromtheBible

　　2.IdiomsfromGreekmythology

　　C.Featuresofidioms

　　1.Semanticunity

　　2.Structuralstability

　　3.Thestylisticfeatureofidiom

　　II.CulturaldifferencesbetweenEnglishandChineseidioms

　　A.Differencesinlivingenvironment

　　B.Differentconventions

　　inreligionandbeliefs

　　D.Differencesofhistoricalallusion

　　Ⅲ.Translationmethodsofidioms

　　A.Literaltranslationandliberaltranslation

　　B.Theapproachofadditionandomission

　　translationandImage-shifttranslationⅣ.Conclusion

　　Workscited

　　[1]RichardA.Spears.PhrasesandIdioms.Hefei:

UniversityofScienceand

　　TechnologyofChinaPress,XX

　　[2]HarryCollis.101AmericanEnglishProverbs.Beijing:

ForeignLanguage

　　TeachingandResearchPress,XX

　　[3]林莉兰英、汉习语的文化内涵及其翻译[J];

安徽农业大学学报（社会科学

　　版）；

XX年06期

　　[4]刘伟强；

英汉习语的文化差异及翻译[J];

安阳大学学报；

XX年01期

　　[5]王金凤；

卢聚伦；

英语习语中的文化内涵及翻译时应注意的问题[J]科技

　　信息；

XX年14期

　　[6]平洪.英语习语与英美文化[M].北京：

外语教学与研究出版社，XX

　　[7]骆世平.英语习语研究[M].上海:

上海外语教育出版社,XX

　　[8]庄和诚.英语习语探源[M].上海：

上海外语教育出版社，XX

　　篇四：

英汉谚语文化涵义对比研究【开题报告】

　　毕业论文开题报告

　　金融学

　　英汉谚语文化涵义对比研究

　　一、选题的背景与意义

　　谚语承载了一个民族的智慧和文化，是人类智慧的精华。

它是在群众中间流传的、用简单通俗的话反映出深刻的道理的普遍语言现象。

每个民族的语言中都包含着大量的谚语。

作为民族文化的载体，毫不夸张地说，对一个民族语言中谚语的研究可以深入地了解该民族的风俗和心理。

正如文学作品是一个民族文化的一面镜子一样，谚语——由一个民族自己创造、代代相传、并蕴涵着大众智慧的句子——也是如此，也能够反映一个民族的文化。

而对一个民族文化的了解在跨文化交际过程中起着至关重要的作用。

中英文化的不同使谚语具有明显的民族特征，而谚语本身也承载着该民族的文化。

不同的谚语在不同文化背景下有着不同的文化涵义，即使是相同的谚语在不同的文化背景下其文化涵义也会大相径庭，甚至有的谚语只在特定的背景下体现其本意。

所以由于不同的生存环境、生活方式及习俗、宗教信仰、修辞手法的使用、思维方式，或源于不同的经典名作或名人之口，就会造成两种语言中的谚语文化涵义的不同。

因此，比较研究英汉谚语的文化涵义，对进一步了解中西民族文化有着重要意义。

　　根据相关文献，国外学者对谚语的研究起步较早，大致分为三个阶段，即修辞学角度，语义学角度和综合学科角度。

从修辞学角度到语义学角度的飞跃，使学者对谚语的研究从表层语言特征渐渐转向表层文化关系，并把谚语放在特定的语境中进行研究。

但是，这样的研究方法存在一定的弊端，很容易将对谚语的研究套入固定的程式化。

一旦程式化，那么从谚语体现出来的文化背景就显得苍白，对民族文化的理解也就无从谈起了。

究其原因，是因为研究并没有从表层文化关系挖掘到深层文化关系。

　　反过来说，对于深层文化关系的挖掘也必须以语义研究为基础，因此，在对相关文献进行了一定的分析总结之后，本研究从语义学角度出发，挖掘比较英汉谚语的深层文化涵义，以探索两个民族文化的同异。

研究主要以语言文化观为主要理论依据，从地理环境、风俗习惯、历史文化、宗教信仰、价值观念的角度对英汉谚语的相同和不同进行对比和分析，并在此基础上挖掘造成其文化差异的深层原因。

　　综上所述，本研究旨在通过谚语文化涵义对比研究，深掘中西文化差异，更好的帮助两种语言的谚语使用者理解中西文化，使其更理性看待谚语在生活中的启示作用。

　　二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：

　　研究的基本内容可见以下提纲：

　　1.谚语起源与定义

　　2.了解英汉谚语文化差异的重要意义

　　有助于正确理解语言，避免产生歧义

　　有助于发挥谚语对日常生活的启示作用

　　有助于跨文化交际

　　3.英汉谚语差异的主要类型

　　英谚和中谚完全相同

　　英谚和中谚基本相同

　　英谚和中谚基本不同

　　4.英汉谚语文化从同到异对比研究

　　表现出的道德规范相同

　　表现出的最基本道德品行一致

　　对于名誉的重要性，基本相同

　　对于友谊，差异开始出现

　　对于帮助和救济，差异开始明显

　　对于金钱问题，存在截然不同的观点

　　5.英汉谚语差异背后的深层原因

　　价值观念

　　风俗习惯

　　历史文化

　　宗教信仰

　　7．总结

　　拟解决的主要问题：

　　1.英汉谚语文化涵义的同异

　　2.英汉谚语差异背后的深层原因

　　3.如何正确合理应用谚语的启示作用

　　三、研究的方法与技术路线：

　　四、研究的总体安排与进度：

　　XX年10月24日——11月24日：

查阅文献资料，写出文献综述部分。

　　XX年11月24日——11月26日：

上传文献资料至高校毕业论文络平台。

　　XX年11月28日——12月6日：

翻译两篇英文文献，每篇原文字数在2-3千之间。

XX年12月7日——12月30日：

撰写开题报告，并上传。

　　XX年1月——3月11日：

撰写论文提纲以及初稿，上传论文初稿。

　　XX年3月12日——3月22日：

论文修改第一稿。

　　XX年3月23日——4月16日：

论文修改第二稿、第三稿。

　　XX年4月17日——4月18日：

毕业论文定稿，并上传。

　　XX年5月21日——参加论文答辩。

　　五、主要参考文献：

　　1.

　　2.Permyakov,（1979）:

ProverbsandsayingsintheEast.Science,Moscow.1979.Baevskij,（1970）:

“Porozdayuscayamodelpoeticeskojsistemyposlovits.”In:

　　Strukturno-matematiceskiemetodymodelirovaniyayazyka.Kiev,1970.（14-15）

　　3.WolfgangMieder,AlanDundes,（1994）:

Thewisdomofmany:

essaysontheproverb.The

　　UniversityofWisconsinPress.London.1994.

　　4.

　　5.

　　6.Jakobson,Tynyanov,（1929）:

Problemyizucenijaliteraturyijazyka,NovyjLef.12（1928）.JollesAndré

（1930）:

EinfachenFormen.FokloreSocietyPublications,London,1930.MaxBlack,（1962）:

Dewey’sPhilosophyofLanguage.JournalofPhilosophy59（19）:

　　505-523.

　　7.

　　8.L.A.Richards,（1965）:

ThePhilosophyofRhetoric.OxfordUniversityPress,1965MichaelLosonsk