社会实践活动方案十篇Word文档下载推荐.docx
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(二)有考研意向的学生可根据自己的学习计划安排学习。
(三)已经通过学校“大学生创新性实验和研究型学习”立项的同学或团队,可在系部各实验室进行研究、实验,由各项目的指导老师定期进行指导,取得具有较高学术含量的科研成果。
(四)鼓励学生在校参与教师科研项目,在教师指导下开展科学项目研究,或者自主进行科技创新实验和设计,请系部的专业老师定期进行指导,结合自身专业特长,自主开展创造发明、科学实验以及科学论文撰写等,取得具有较高学术含量的科研成果。
(五)学生以个人名义或组团进行"
情系三农"
和"
关注民生"
社会民生热点问题调研活动。
大学生深入乡、农村和社区进行调研,了解国家在新农村建设中取得的突出成就,总结新农村建设中的宝贵经验,宣传新农村建设中的先进典型;
通过实地考察,深入理解湖南乡村文化,重点关注“民俗、民生、民风、民情”等内容,通过与农民面对面的交流,了解当代农民的精神文化需要,撰写具有影响力和参考价值的调研__,为我省建设社会主义新农村及新农村文化发展提供重要依据和参考;
切实关注城市农民工群体的生存现状,呼吁社会各界关爱农民工群体,帮助解决农民工群体在工作、生活中遇到的实际困难。
大学生就医改、房改、教育资源均衡化、新生代农民工融入城市、民众幸福感、人口老龄化、低碳环保等社会关注的热点问题进行调研,了解人民群众的实际需求,分析种种现象背后的实际原因,形成具有参考价值的调研报告。
(题目见附件一,撰写规范和模板见附件二,除__级学生外,其他年级学生必选)
四、工作要求
(一)高度重视,广泛宣传。
各教研室、实验室和学生工作办公室要
把暑期社会实践工作与我系人才培养工作相结合,与学校事业发展相结合,与服务地方经济建设相结合,切实增强社会实践活动实效。
广泛做好宣传、发动工作,充分发挥学生的主观能动性,动员全体学生积极参加社会实践活动。
(二)精心组织,严格论证。
各教研室、实验室和学生工作办公室要重视实践活动的前期调研尤其是需求调研工作,一是发挥党员与学生干部作用,摸清学生需求,二是主动联系基层单位,多渠道了解当地基本情况,摸清基层的实际需求;
系部活动领导小组对申报的项目进行严格周密的论证筛选,做到"
按需设项,据项组团,多方受益"
。
(三)规范管理,选树典型。
系部认真制定活动方案和具体落实措施,成立相应的系部实践活动领导小组,大力发动政治辅导员、专职教师参与活动指导与管理工作。
加强基地建设意识,广搭实践平台。
把学生个人参加社会实践活动的表现和成果纳入本年度"
三好学生"
、"
优秀学生干部"
优秀团员"
优秀团干部"
优秀团支部"
先进班级"
等评比中,挖掘典型,宣传典型。
(四)加强指导,注重安全。
各教研室、实验室和学生工作办公室要高度重视大学生暑期社会实践的安全教育引导和安全制度保障,务必认真做好暑期社会实践的安全教育工作,切实落实好各项安全保障措施,集体组队的每支实践队伍必须配备一名及以上的指导老师,学生个人自主实习的须取得家长的同意。
确保社会实践活动的顺利开展。
社会实践活动方案篇2
一、指导思想
为宣传低碳环保理念,建立两型校园,着力加强校园环境、基础设施建设,普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围,寒假科技实践活动方案。
立足于学生全面发展、实践创新能力的提高,丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。
动手动脑创意环保
三、活动时间
__年1月27日——__年3月1日
四、参加对象
北师大__附校全体学生
五、科技创新实践活动内容及要求
(一)内容:
根据《__省中小学两型教育指导纲要》、__“两型”办[__]2号(关于印发__市两型创建工作规程的函),为全面推进《__省中小学两型教育指导纲要》实施,围绕__市教育局《关于开展青少年科技创新大赛的通知》精神,以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容,开展科技创新实践活动。
大致可从以下几个方面进行选题。
1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,加以改进;
还可以用加一加的方法,将不同的物品进行组合,制作出新型实用的作品,服务于人们的生活。
2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象,选择自己感兴趣的问题,运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题,撰写课题研究报告,规划方案《寒假科技实践活动方案》。
3、科学幻想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景,最好是能体现两型主题的作品(纸张大小4开纸)。
4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊,并出一刊两型科学知识手抄报。
5、实践活动类——《家庭用水调查》,此项需提交完整的原始材料电子搞。
包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等,用以反映该项活动的真实性。
该项是活动的重点,一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。
调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。
可利用络查找相关内容参照学习,资料越详细越全面越好!
此项将依据家长的指导程度,作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。
六、总结展览
1、开学报到(3月1日)时,每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报(或科幻画)各5件(份)以上作品由班主任统一送交学工处参加评审。
2、学工处组织教师进行评定,对优秀作品进行展览,推荐参加__市第34届科技创新大赛。
社会实践活动方案篇3
实践出真知,实践出人才。
社会实践活动是中学教育的重要组成部分,是加强和改进中学生思想政治工作的重要环节,是引导青少年健康成长的重要途径。
我校为了充分发挥社会实践在学生健康成长过程中的重要作用,推进素质教育向纵深发展,特制定本方案,具体内容如下:
一、活动目标
1、通过社会实践活动,对学生进行科技、国防、环保、历史等多方面的教育,使学生关心社会、关心生存环境。
2、通过社会实践活动,增强学生的组织纪律性。
3、通过社会实践活动,培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,形成综合思考问题的能力。
5、通过社会实践活动,培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力以及适应环境的能力。
6、通过社会实践,培养学生的参与意识、创新意识和勇于探索、精诚合作的精神,不断提升学生精神境界,完善学生人格。
二、活动对象
七至九年级学生。
七、八年级每班挑选10人,九年级自愿报名参加,人数不限。
七年级:
16周周末,一天。
八年级:
17周周末,一天。
九年级:
18周周末,一天。
四、活动形式
以年级为单位组成团队,年级组长担任队长;
以班为单位组成团队活动小组,班主任带队,担任小组组长,并制定小组活动计划。
五、活动内容
结合所学的学科内容,通过外出参观、考察历史文化遗址、科技馆、博物馆、市政工程等进行实践和探究,从而扩大了视野,增长知识,培养多方面的素质和能力。
六、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则。
参与社会实践的班级和个人,首先要确保安全,其次注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
2、在活动中年级组长要协调好各小组及各方面的关系,各组要发挥团队精神,相互协作,确保活动的顺利进行。
3、活动结束后,小组完成社会实践的报告。
个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等,先在小组内交流,然后组织小组间的交流。
形式由班级自定,可以是主题班会、墙报展览等。
七、活动经费
学校对学生外出参加社会实践活动所必需的租车费、车油费、停车费等项目给于补助。
社会实践活动方案篇4
一、指导思想:
紧紧围绕“实践家文化,温暖你我他”主题,紧密结合我校“新三好”评比工作和“爱家、爱校、爱社会”的“家文化”,引导青少年形成积极向上的人生观、世界观为重点,开展丰富多彩的道德实践体验教育活动,全面提高青少年综合素质。
二、活动主题:
围绕“实践家文化,温暖你我他”这个主题,在寒假中,通过社区实践这一平台,学生能关注、感受到自己身边的温暖,并能通过各种方式表达出自己对家庭、学校、社会的热爱,从而真正实现“新三好”。
三、活动过程:
宣传动员阶段:
20__年1月13日前
具体实施阶段:
20__年1月至2月
总结交流阶段:
20__年2月初
活动对象:
清潭三社区全体师生
四、活动前期准备:
1、了解该社区的学生情况,与社区相关人员沟通、协商寒假社会实践活动计划,根据社区及学生实际情况策划相关活动方案。
2、召开学生干部会议,初步了解各班学生的喜好;
了解各班学生的特长,为后期分工与合作做好准备。
五、工作人员:
1、教师方面:
孟筱璐:
计划活动方案及活动前期安排、组织安排学生寒假全程活动、社区联系、摄影等。
戴炜杰:
管理学生秩序、学生签到、报道。
2、学生方面:
个别学生:
协助老师——学生签到
总负责初一事宜
六、活动内容
(一)“心愿便利贴片片传温情”之爱小家(亮点活动)
1、主题:
“心愿便利贴片片传温情”
2、时间:
20__年1月13日下午
3、地点:
清潭三社区活动室
4、参加学生:
初一、初二
5、具体活动内容:
A、提前准备好各种形状的便利贴贴纸、胶水、展板或海报纸。
B、学生用准备好的彩笔,写出对同学、老师、亲人的新年祝福,并加以适当装饰。
C、学生在社区派发心愿便利贴给社区工作人员和社区居民,邀请社区居民一起书写新年寄语。
D、学生和家长一起参与心愿便利贴的书写和张贴。
E、用便利贴纸拼出“20__”图形,制作展板或海报,在社区展示。
(二)“扫陈出新我爱我家”之爱中家
“扫陈出新我爱我家”
2、活动目的:
通过此次活动,让学生继续发扬常州文明城市的精神。
3、活动对象:
初一、初二学生
4、活动地点:
社区、街道
5、活动前准备:
扫帚、簸箕、红袖章等。
6、具体活动内容:
(1)以小组为单位在社区、街道打扫卫生。
(2)评出劳动积极小组。
(3)让学生谈谈活动感受。
(三)“营造和谐家庭铸就美好社会”之爱大家
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 社会实践 活动 方案