推荐下载三年级下体育教学计划word范文 12页Word格式文档下载.docx
- 文档编号:14524182
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:24.39KB
推荐下载三年级下体育教学计划word范文 12页Word格式文档下载.docx
《推荐下载三年级下体育教学计划word范文 12页Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《推荐下载三年级下体育教学计划word范文 12页Word格式文档下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
前滚翻
(三)教学难点:
队列队形;
三、教材分析:
小学三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径的投掷(沙包实心球垒球);
跑(30-40米加速跑600-800跑走交替);
体操(立卧撑跳上成蹲撑,起立向前跳下后滚翻);
队列(疏散密集队形分合队)、游戏等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;
并挖掘生活中的实用技能。
着重加强跑和体操的教学,发展学生的力量和身体的控制能力。
授课时数根据我校校历安排和学校要求,本学期共讲16周,每周体育授课为3学时,除去如假期、各种考试等各种因素,计划授课42学时。
另因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。
本学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
每次授课一个到二个主教材(如:
跑步或;
立定跳远)其余(如队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。
每节课都争取有一个或两个小游戏。
及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录表。
四、课时安排:
每课3课时,共45课时
周次课次学习目标教材内容
一1培养学生具有关注身体和健康的意识;
能知道在安全环境中进行投掷游戏1.常识:
名人体育锻炼的故事
2.投掷与游戏:
小小保龄球
二2发展投掷能力,在活动中表现出合作行为;
体验地域性体育活动的快乐1.投准与游戏:
打靶
2.跳短绳
3培养学生乐于学习和展示自我的行为;
通过多种形式发展学生跳跃能力1.基本体操1—2节
2.发展跳跃能力的游戏:
四人转
4培养学生正确身体姿态,并说出简单动作术语;
知道在角力游戏中如何避免危险1.韵律活动:
游戏动作组合练习
2.角力游戏:
拉绳
三5能说出身体各主要部位的功能;
体验耐力跑时的身心感受1.复习基本部位操
2.1分钟25米往返跑
6随集体协同动作,在队列练习中保持良好身体姿势;
在跳高游戏中表现出合作行为1.队列与队形练习:
跑步走—立定
2.跳高与游戏:
触高球
7在走的游戏中形成正确身体姿势;
能做出地域性体育活动简单动作1.走的游戏:
倒退走
2.踢毽子比赛
四8在活动中建立和谐的人际关系,发展投准能力;
在小足球游戏中体验成功的乐趣1.垒球投准
2.小足球:
跑动运球
9培养学生积极参与活动的态度和行为;
在跳高游戏中能与同伴友好合作1.素质:
压腿.踢腿
2.摸高比赛
10体验耐力跑游戏中身体疲劳时的心理感受;
会做小足球的简单组合动作1.游戏:
改道通行
五11培养学生参与意识和表现力;
在活动中发展力量.协调素质1.韵律:
跳跃组合一.二个八拍
2.立卧撑
12发展学生的跳跃能力,提高灵敏.协调素质;
享受地域性体育活动的乐趣1.跳跃与游戏:
单脚跳追逐跑
2.踩高跷
13知道在安全环境中进行投掷游戏;
发展学生奔跑的反应速度和灵敏性1.后抛实心球
2.折返触物跑
六14在活动中发展力量.协调素质;
在跳高游戏中培养合作精神和体育道德1.攀爬:
推小车
2.跨越式跳高
15培养学生乐于学习和展示自我的行为;
在比赛中了解自我.体验成功1.基本体操3—4节
2.垒球投远比赛
16学习韵律活动中的简单组合动作;
掌握往返跑的正确方法,培养灵敏性.反应速度1.韵律:
跳跃组合三.四个八拍
2.10米×
4往返跑
七17懂得不按规则游戏会导致身体伤害;
学会地域性体育活动简单动作1.角力与对抗游戏:
斗牛
2.花样踩高跷
18在活动中学会与同伴合作;
会做小篮球的简单组合动作1.往返接力跑
2.小篮球:
花样运球
19清明节放假
八20对武术活动表现出较高热情.自尊和自信;
发展学生反应速度,掌握跑的方法1.T体操组合动作1
2.50米跑(起跑与冲刺)
21能做出韵律活动的简单动作;
体会跳高动作,培养参与意识与行为1.韵律:
跳跃组合五.六个八拍
2.跨越式跳高比赛
22能做出轻器械操的简单组合动作;
积极参与乐于学习地域性体育活动1.复习沙袋操
2.乒乓球:
正手攻
九23培养学生关注身体和健康的意识;
能积极参与室内游戏,提高快速反应能力。
1.常识:
自我保护
2.游戏:
抓手指.打手背
24培养跑的正确姿势,发展动作速度.灵敏素质;
在相互合作中学习掷远动作1.追逐跑
2.轻物投远
25学习滚翻组合动作,发展平衡和协调能力;
在活动中能表现自我.了解自我,找出不足。
1.前.后滚翻
2.考核:
跨越式跳高
十26在跳跃游戏中培养学生合作能力;
积极参与乒乓球运动,并体验运动的乐趣1.跳远与游戏:
双人蹲转跳
步法
27学习简单的韵律动作,努力展示自我;
能做出小篮球游戏中的简单动作;
1.韵律:
跳跃组合七.八个八拍
2.小篮球游戏:
迎面运球接力
28劳动节放假
十一29在活动中充分展示自我;
在奔跑中培养正确身体姿势,提高动作速度1.前.后滚翻
2.听哨音转身跑
30在活动中发展力量.协调素质;
体验投准游戏的身心感受1.跪跳起
2.投靶比准
31在集体协调动作中保持正确的身体姿势;
学会乒乓球运动简单动作1.队列和队形练习:
一列横队成二列横队
左推右攻
十二32在活动中观察并说出同伴的情绪表现;
在交往与合作中提高跨跳的能力1.仰卧推起成“桥”
2.跳远与游戏:
猜拳跨步比赛
33能做出小篮球游戏中的简单动作;
通过多种游戏发展奔跑位移速度1.小篮球:
双手对墙传接球
2.换物接力
34改进掷远动作,加强互助合作;
体验乒乓球运动的乐趣1.原地侧向掷垒球比赛
搓球
十三35学会武术基本动作,提高观察力和表现力;
在跳远游戏中培养勇敢.果断意志品质1.武术组合动作1
急行跳远
36在活动中学会调控自己的情绪;
培养学生乐于学习和展示自我的行为1.常识:
游泳的安全与卫生
2.桌上支撑
37改进跑动作,发展位移速度和灵敏.协调素质;
积极参与地域性体育活动1.网鱼
发球与接发球
十四38乐于与他人合作游戏;
发展跳远能力,培养克服困难精神1.推小车
2.急行跳远比赛
39体验各种攀爬活动时的身体和心理感受;
在比赛中了解自我.展示自我1.爬竿
2.比赛:
立定跳远
40观察同伴情绪表现,与同伴合作完成练习;
学会小篮球的游戏方法和简单动作1.仰卧推起成“桥”
投人篮
十五41学习武术组合动作,提高参与活动意识和能力;
发展反应速度,提高动作灵敏性1.复习体操组合动作1
2.25米×
2往返跑
42掌握掷远方法,提高掷远能力;
在地域性体育活动中体验成功与失败的感受1.投垒球比赛
教学比赛
43充分施展才能,培养展示自己的意识和行为;
使学生懂得安全地进行活动1.技评:
仰卧推起成“桥”
2.对抗.角力与游戏
十六441.考核:
60米短距离跑
451.考核:
坐位体前屈
2.补考:
以上就是小学三年级《体育》下册教学计划全文,希望能给大家带来帮助!
三年级下体育教学计划范文二
三年级下学期体育教学计划的核心是惯彻“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,充分体现了“以学生为本”的教学,有利于学生身心发展和终身学习,具有与时俱进性,开拓创新性,纲领性,方向性和指导性。
而传统的体育教学计划中的教学目标表述,是以教材为中心和以教师为中心,缺少明确的导向作用,因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。
在实施新课程改革中,要贯彻新课标,运用新理念。
体育与保健基础知识,也是推进素质教育的主要课程,为了发展体育与保健的综合能力打基础。
本学期根据体育《新课标》中,明确地规定了小学体育的目的:
“通过教师与学生互动性体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
”
教学目标:
〈一〉使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,巩固一些体育、卫生保健的安全常识,培养经持锻炼身体的习惯。
〈二〉提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式:
发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态.
〈三〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
〈四〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品。
学生基本情况分析和具体措施
体育课教学应从增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
一、教师方面:
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
4、采用各种表扬方法可以反复交叉,广泛应用,尽量使学生多受表扬和鼓励鼓励要真挚,果断、明快、表情亲切,要体现出教师的耐心,爱心,现任心。
在表扬时,教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向,使学生能正确对成绩和进步
5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 推荐下载三年级下体育教学计划word范文 12页 推荐 下载 三年级 体育 教学计划 word 范文 12
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)