精选最新《大学生创新基础》完整考复习题库含答案Word格式.docx
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D、可以加强有意识引导
ACD
5.“杯子测试”中,仅仅一只杯子就有无数种用法,这说明()。
A、不要有限制性信念
B、要充分发挥想象力
C、创新能力是可以训练的
D、物品的功能不是唯一的
6.学习创新要用在生活、学习和工作当中,是因为()。
A、创新可以改进思考方法
B、创新带来更大价值
C、创新提升勇气、增长智慧
D、创新促进探索未知
ABCD
7.思维导图的有多种应用,可以帮助我们()。
A、有效读书
B、撰写文稿
C、项目管理
D、演讲表达
8.用六步引领法思考或主导会议,是()。
A、在做分层思考
B、为了尽快达成共识
C、减少不必要的矛盾和争论
D、让会议更高效
9.组织一个会议关注的要点有()。
A、明确主题及相关背景资料
B、了解价值及风险
C、建构应对解决方案
D、确定最终选择
10.下面对于发散思维与收敛思维描述正确的是()。
A、从思维方向上讲,发散思维是由中心向四面八方扩散;
收敛思维从四面八方向中心集中。
B、从作用上讲,发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性,使人的思维极限尽量放宽;
而收敛思维则从各路思维中选取精华,使解决问题取得突破性进展。
C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。
D、从一个相对完整的思维过程的角度来说,发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体,缺一不可。
11.我们在用六步引领法中,明确项目的价值的意义在于()。
A、充分认识项目本身
B、了解可供调集的资源
C、明确项目优势
D、有助于作出客观决策
12.以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有()。
A、不做任何有关缺点的评价
B、追求设想的数量
C、欢迎各种离奇的假想
D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
13.微软公司面试题“井盖为什么是圆的?
”其实是在考察()思维。
A、知识面的宽度
B、多角度思维
C、创造性思维
D、结构化思维
14.如果你要设计一款新型的智能杯,考虑的关键要素是()。
A、材料
B、结构
C、功能
D、价值
15.如何去寻找影响事物的关键要素,主要步骤是()。
A、罗列问题的构成要素
B、对要素进行合理分类
C、排除非关键要素
D、对重点要素进行分析
16.鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的
()。
A、人员
B、机器
C、方法
D、材料
17.从形成专利权的创造性角度看,技术发明分为()。
A、原创性技术发明
B、改进性的技术发明
C、组合性的技术发明
D、结构性技术发明
18.专利权的客体包括()。
A、发明
B、实用新型
C、外观
D、商标
19.发明和实用新型专利授权的实质性条件为()。
A、新颖性
B、实用性
C、创造性
D、美观性
20.面对“互联网+”与“+互联网”,以怎样的态度来看待?
A、为我所用
B、警惕过度神化
C、听之任之
D、培育“互联网思维”
21.在会议讨论之前,明确与主题相关背景资料有什么作用?
A、充分了解情况
B、知己知彼
C、有助于讨论或创意的开展
22.联想思维可以分为以下几类:
A、相关联想
B、相似联想
C、类比联想
D、对称联想
23.高校强化创新创业实践的举措包括()。
A、创业实验室
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
B
24.创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第一创造性的是()。
、爱因斯坦的相对论
、勾股定理
、LED显示屏
、四大发明
25.对于一个生产企业而言,创新可以表现为()。
、生产一种新产品
、招聘更多新员工
、一种新式的市场行为
、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式
26.赫曼全脑模型包括()思维类型。
A、逻辑型
B、创造型
C、表现型
D、纪律型
27.王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界,分别是指()。
A、昨夜西风凋碧树。
独上高楼,望尽天涯路。
B、众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
C、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
D、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
28.训练发散思维应该遵循的步骤包括()。
A、确定不同的思考方向
B、思考每一方向尽可能多的答案
C、专注于某一答案认真思考
D、找出与众不同的答案
29.以下哪些属于正向思维的运用?
A、愚公移山
B、司马光砸缸
C、月晕而风、础润而雨
D、鱼鳞天不雨也风颠
30.逆向思考可分为几类,包括()。
A、结构逆向
B、功能逆向
C、状态逆向
D、原理逆向
31.属性列举法主要列举的属性包括()。
A、名词属性
B、动词属性
C、形容词属性
D、量词属性
32.以下属于联想的特性的是()。
A、连续性
B、形象性
C、概括性
D、规律性
33.按照所列举对象的不同,列举法可以分为()。
A、属性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
D、成对列举法和综合列举法
34.以下对直觉思维功能的说法正确的是()。
A、人们可以依靠直觉进行优化选择
B、人们可以依靠直觉作出创造性预见
C、人们可以借助于直觉获得新的发明
D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想
35.以下属于直觉思维特征的有()。
A、直接性
B、快速性
C、跳跃性
D、理智性
36.以下属于灵感类型的有()。
A、自由遐想
B、久思而至
C、梦中惊成
D、巧遇新迹
37.以下属于灵感思维特征的有()。
A、偶然性
B、易逝性
C、兴奋性
D、独创性
38.突破思维定势,转换和扩展思维视角,可以从以下几方面着手:
A、改变万事顺着想的思路
B、转换问题获得新视角
C、把直接变为间接
D、把间接变直接
39.把直接变为间接主要包括()。
A、先退后进
B、迂回前进
C、先做铺垫,创造条件
D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题
BC
40.改变万事顺着想的思路主要包括()。
A、变顺着想为倒着想
B、从事物的对立面出发去想
C、思考者改变自已的位置
D、把直接思考变为间接思考
41.在提出设想阶段,以下哪些行为违背了延迟批判原则()。
A、讨论
B、支持
C、提问
D、批驳
BD
42.马克思所说的,预告资产阶级社会到来的三大文明是()。
A、火药
B、指南针
C、印刷术
D、造纸术
43.下列属于方向性思维的有()。
A、发散思维与收敛思维
B、正向思维与逆向思维
C、联想思维与直觉思维
D、横向思维与纵向思维
二、判断题
44.创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。
√
45.创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。
46.科学研究表明,左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。
47.科学研究发现,右脑主要表达为形象、色彩和空间。
48.人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。
49.领导力是影响别人、群体、组织的综合能力,领导力无所不在。
50.思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。
51.思维训练与创新的工具没有任何关系。
×
52.大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。
53.在表达方法中,线性表达法是有助于创新的。
54.思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。
55.思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎,而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
56.项目会议中,对于风险的防范方式是对问题的解决方法,是解决方案的重要部分。
57.以惯性思维来对待客观事物,只会有益于问题的解决,不会形成固定的思维模式。
58.市场定位与产品差异化无关。
59.在考虑问题时,多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。
60.画思维导图时,关于人的设计的几大关键要素,其中每一个都是无法再继续分解的。
61.创新就是制造好奇,打破惯性思维,产生出乎意料的创新思维。
62.任何一件事都有不同类别的影响要素,采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。
63.一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。
64.科学发现侧重于“探索未知”,主要解决“是什么”、“为什么”的问题。
简单地说,科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。
65.效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。
66.“互联网+”,即产业的互联网化;
“+互联网”,即互联网的产业化。
67.高智商即等于高创造。
68.六频引领法只是一种会议组织方式。
69.逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。
70.大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。
71.在已有经验的基础上,寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题,这就是创造性思维。
72.成功者大都是思维活跃、善于思考的人。
73.只要敢想,每一个创意都能转换成很好的结果,都能被市场接受。
74.创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。
75.创新思维是主体的一种能动的过程。
76.简化思维不等于简单思维。
77.复杂的问题需要复杂的方法才能解决。
78.追求
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