广西公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析89 7Word文档下载推荐.docx
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C、教育实体的出现
D、定型的教育组织形式出现
7:
智力技能形成的最高阶段是()。
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
8:
教育目的和教育方针的关系是()
A、教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一
B、教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事
C、教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系
D、教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分
9:
根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录,可将课堂气氛分为()
多项选择题
A、顺从的课堂气氛
B、积极的课堂气氛
C、反抗的课堂气氛
D、叛逆的课堂气氛
E、消极的课堂气氛
10:
某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。
这位教师所遵循的学习理论是()。
A、行为主义学习理论
B、认知结构学习论
C、认知同化学习论
D、建构主义学习理论
11:
《教师法》的立法依据可分为()
A、宪法依据
B、客观依据
C、政策依据
D、理论依据
E、事实依据
12:
教师待遇中最主要、最基本的是()
A、教龄津贴
B、工资待遇
C、医疗保健待遇
D、教师住房
13:
日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式()。
A、观察法
B、自陈法
C、作业法
D、心理测验
14:
()是中国历史上第一个出现的治世,奠定了汉武帝将汉朝推上顶峰的基础。
A、文景之治
B、光武中兴
C、开元盛世
D、仁宣之治
15:
我图开设的语文、数学、外语等课程属于()
A、活动课程
B、潜在课程
C、综合课程
D、学科课程
16:
在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
17:
发现教学是个别化教学的一种。
18:
课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为()
A、课堂气氛
B、课堂纪律
C、群体规范
D、课堂人际关系
19:
被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()。
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般发展》
20:
参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,三年内不得再次参加教师资格考试。
21:
从实施教学评价的时机而言,有常模参照评价和标准参照评价之分。
22:
在心理测验中,智力测验属于()。
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
23:
下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()。
A、综合
B、分析
C、价值观念
D、知觉
24:
以下对师生关系的表述不准确的是()。
A、教学上是授受关系
B、人格上是平等关系
C、本质上是朋友关系
D、道德是促进关系
25:
班主任发挥主导作用的前提是()
A、有正确的学生观
B、要树立育人意识
C、应具备管理能力
D、应具备专业化素质
26:
群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态,称为()
A、心理状态
B、心理气氛
D、群体舆论
27:
有研究发现,教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着()。
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
28:
亚洲的地势特征是()
A、中低四高
B、东高西低
C、中高周低
D、南高北低
29:
现代教学设计的主要特征是()。
A、以教师教为中心
B、以学生学习为中心
C、关注真实生活
D、以“研究”超越“经验”
E、创造性和灵活性
30:
注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
31:
教育要适应个体发展的规律,包括()
A、要适应人的身心发展的顺序性
B、要适应人的身心发展的阶段性
C、要适应人的身心发展的个别差异性
D、要适应人的身心发展的不平衡性
E、要适应教育环境的特点
32:
“因材施教”的教学原则是根据个体发展的()规律提出来的。
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
33:
我们一般认为女生细心、胆小、娇气,男生则心粗、胆大、傲气。
这是人际认知的()
A、投射效应
B、光环效应
C、晕轮效应
D、刻板效应
34:
对具体加工方法的选择、运用和调整指的是()。
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、概括策略
35:
能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
36:
在Excel2007工作簿中,有关移动和复制工作表的说法正确的是()
A、工作表只能在所在工作簿内移动不能复制
B、工作表只能在所在工作簿内复制不能移动
C、工作表可以移动到其它工作簿内,不能复制到其它工作簿内
D、工作表可以移动到其它工作簿内,也可复制到其它工作簿内
37:
道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。
38:
学生管理的特点有()。
A、复杂性
B、全面性
C、教育性
D、周期性
E、沟通性
39:
我国是茶叶的故乡,绿茶是最古老的品种,是我国品种最多、产量最大的第一大茶种。
下列哪一项不是我国著名的绿茶?
A、西湖龙井
B、太湖碧螺春
C、庐山云雾
D、铁观音
40:
适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是()
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述
41:
现代学校教学的基本组织形式是()
A、小组教学
B、个别教学
C、复式教学
D、课堂教学
42:
组织策略属于学习策略中的()
A、认知策略?
?
B、精细加工策略?
C、元认知策略
D、资源管理策略
43:
教学是以传授知识和掌握知识为中心,从而促进学生身心全面发展。
44:
奥苏贝尔认为教学的基本原则包括()
A、整体性原则
B、逐渐分化原则
C、发展性原则
D、整合协调原则
E、适应性原则
45:
关于班集体的文化的理解准确的是()
A、是渐渐形成的一种文化习惯
B、是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的
C、是为了某种学习目的由班主任强制规定形成的
D、是一种社会必然现象
46:
教室越安静,学生的学习越认真。
47:
难易不同的两种学习之间的相互影响是()
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
48:
迁移的关系转换理论强调()。
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
49:
教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。
A、爱好
B、忠诚
C、热爱
D、兴趣
50:
教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。
51:
品德的心理结构包括的主要成分有()
A、道德认识
B、道德情感
C、道德标准
D、道德品质
E、道德行为
52:
国家教育法规()地方教育法规。
A、相当于
B、优先于
C、服从于
D、指导
53:
造成人的片面发展的原因是()。
A、社会的进步
B、旧式劳动分工
C、生产力的发展与分化
D、科技水平的提高
54:
()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
55:
教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育,体现了现代教育的()
A、生产性
B、科学性
C、民主性
D、商品性
56:
根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能()
A、感觉
B、有意注意
C、机械记忆
D、形象思维
57:
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习
58:
学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距,维果茨基称之为()。
A、教学支架
B、最近发展区
C、先行组织者
D、互动协作
59:
我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
60:
教学强化的类型可以分为()
A、语言强化
B、标志强化
C、动作强化
D、活动强化
查看答案1:
答案错误解析2:
答案正确解析检查学生的学业成绩,一般有考试、考查两种形式。
考试指通过书面、口头提问或实际操作等方式,考查参试者所掌握的知识和技能的活动。
考查是学校检查学生学业成绩和教学效果的一种方法。
因此,本题的观点是对的。
(本解析由何龙提供)3:
答案B解析创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。
发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。
对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索,才可能发现新奇独特的内容,因此,发散思维是创造性的核心。
4:
答案A解析5:
答案C解析我国最早采用班级
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